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1、已知实数a,b,c在数轴上的对应点如图,化简:

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2、已知a,b为实数,且 求 的值。
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3、化简: 。
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4、若数轴上表示a,b两个数的点都在原点的左侧,且a在b的左侧,则 的值为。
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5、若 则化简|a-1|的结果是。
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6、若 则 的值是( )。A、6+a B、-6-a C、-a D、1
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7、若式子 在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )。A、x≥1且x≠2 B、x≤1 C、x>1且x≠2 D、x<1
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8、如图,在中,是的中点.将一把含角的直角三角尺的直角顶点放在点O处,绕点O旋转三角尺,三角尺的两条直角边分别与所在的直线相交于点(点D不与点重合,点E不与点重合).
(1)、如图1,当三角尺的两条直角边分别与垂直时,线段与的数量关系是 ;之间的数量关系式是 .(2)、如图2,当三角尺的两条直角边与不垂直时,(1)中的之间的数量关系式是否还成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.(3)、请你直接写出三角尺在旋转过程中,线段之间存在的数量关系式(除(1)(2)中的关系式外). -
9、某商场要销售一款新文具,市场部先进行市场调查,然后营销部根据实际情况提出销售建议.请根据以下信息完成相应的任务.
项目名称
调查销售该款文具的市场信息并给出综合建议
市场信息
①该文具进价为每件10元;
②当销售单价为15元时,每天的销量为150件,且销售单价每上涨1元,每天的销量就减少10件.
营销部建议
方案一:销售单价高于15元,但不超过20元;
方案二:每天的销量不少于10件,且每件的利润至少为15元.
任务一
直接写出每天的销量y(单位:件)与销售单价x(单位:元)之间的函数关系式.
任务二
求销售单价定为多少元时,每天的销售利润w(单位:元)最大,并求出最大值.
任务三
利用你所学的知识比较营销部提出的两种方案中,哪种方案的利润更高?并说明理由.
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10、如图,与相切于点A,且平分 , 过点C作 , 交的延长线于点D.
(1)、请写出一个与相等的角: ;(2)、求证:是的切线;(3)、若 , 求的半径. -
11、为了增强学生的劳动意识,养成劳动的习惯和品质,老师在研学基地组织学生用一段长为的篱笆来围成一个一边靠墙(墙长)的矩形花圃(如图),为了种植不同花卉,花圃中间用篱笆隔断.
(1)、若围成的矩形花圃的面积为 , 求的长.(2)、围成的矩形花圃的面积能否为?请说明理由. -
12、出发时,学校随机分配参加活动的学生到四辆车(同款旅游客车),甲、乙两名同学均参加本次活动.(1)、甲同学被分配到B车的概率是 ;(2)、请用画树状图或列表的方法,求甲、乙两人被分配到同一辆车的概率.
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13、如图,在平面直角坐标系中,各个顶点的坐标分别为 .
(1)、请画出与关于原点O成中心对称的;(2)、请画出绕点C顺时针旋转后得到的;(3)、请求出点A运动到点的路径长. -
14、从下列①②③中任选两个方程,并用你认为合适的方法求解.
①
②
③
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15、如图,在菱形中, , E是线段上一点,将线段绕点E顺时针旋转得到线段 , 则的最大值为

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16、“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”用数学语言可表述为:“如图,为的直径,弦于E,寸,寸,求直径的长”.(1尺寸)则 .

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17、下表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果:
投篮总次数
50
100
150
200
300
400
500
投中的次数
35
71
106
141
213
278
351
投中的频率
0.700
0.710
0.707
0.705
0.710
0.695
0.702
根据表中的数据和频率的稳定性,估计这名球员在罚球线上投篮20次,他投中次.
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18、二次函数的图象的开口方向为 . (填“向上”或“向下”)
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19、如图,已知二次函数的图象与轴负半轴交于点 , 与轴交于点 , 且点位于和两点之间(不包括这两点),对称轴为直线 , 下列结论:;;; , 其中正确的是( )
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ -
20、二次函数(为常数)的部分取值如下表,则关于x的一元二次方程(为常数)的一个解x的取值范围是( )
x
···
6.17
6.18
6.19
6.20
. ..
···
0.01
0.04
. ..
A、 B、 C、 D、