-
1、如图,在四边形ABCD中,E,F分别是AD,BC的中点。
(1)、若AB=6,CD=8,∠ABD=30°,∠BDC=120°,求EF的长。(2)、若∠BDC-∠ABD=90°,求证: -
2、如图,在△ABC中,AE平分∠BAC,BE⊥AE于点E,F是BC的中点。
(1)、如图1,BE的延长线与AC边相交于点D,求证:(2)、如图2,请直接写出线段AB,AC,EF之间的数量关系。 -
3、如图,已知边长为6的等边三角形ABC的两顶点A,B分别在直角墙面上滑动,连结OC,则OC的长的最大值是。

-
4、如图,在Rt△ABC中,∠C═90°,AC═3,BC═4,N是BC边上一点,M为AB边上的动点,D,E分别为CN,MN的中点,则DE的长的最小值是。

-
5、如图,AD为△ABC中∠BAC的外角平分线,BD⊥AD于点D,E为BC中点,DE=5,AC=3,则AB的长为( )。
A、8.5 B、8 C、7.5 D、7 -
6、如图,在▱ABCD中,BC:AB═1:2,M为AB的中点,连结MD,MC,则∠DMC等于( )。
A、30° B、60° C、90° D、45° -
7、如图,AB,CD交于点E,AD=AE,CE=BC,F,G,H分别是DE,BE,AC的中点。

求证:
(1)、AF⊥DE。(2)、∠HFG=∠FGH。 -
8、如图,已知△ABC中,D,E,F分别是AB,AC,CD的中点,连结DE,EF,BF,若四边形BDEF的面积为6,则△ABC的面积为。

-
9、如图,在△ABC中,AB=BC=10,BD是∠ABC的平分线,E是AB边的中点,则DE=。

-
10、如图,在四边形ABCD中,P是对角线BD的中点,E,F分别是AB,CD的中点,AD═BC,∠PEF=30°,则∠EPF的度数是( )。
A、120° B、150° C、135° D、140° -
11、如图,△ABC的中线BD,CE交于点O,连结OA,G,F分别为OC,OB的中点,BC=8,AO=6,则四边形DEFG的周长为( )。
A、12 B、14 C、16 D、18 -
12、如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,E是AC中点。若AD═6,DE═5,则CD等于( )。
A、5 B、6 C、7 D、8 -
13、如图,在△ABC中,AB=4,BC=5,AC=8,D,E,F分别是相应边上的中点,则四边形DFEB的周长等于( )。
A、8 B、9 C、12 D、13 -
14、荆州古城是闻名遐迩的历史文化名城,下表是荆州古城某历史景点一周的抽样统计参观人数。
星期
一
二
三
四
五
六
日
人数
100
120
100
100
160
230
240
(1)、把上表中一周的参观人数作为一个样本,直接写出这个样本的中位数、众数和平均数。分析表中数据还可得到一些信息,如双休日的参观人数远远高于平时等,请你再写出两条相关信息。(2)、如图所示为该历史景点的门票价格。若“十一”假期期间有甲、乙两个旅行团到该景点参观,两团人数之和恰为上述样本数据的中位数,乙团不超过50人,设两团分别购票共付W元,甲团的人数为x人。①求W关于x的函数表达式。
②若甲团人数不超过100人,请说明两团合起来购票比分开购票最多可节约多少元。
-
15、 某公司要招聘一名职员,根据实际需要,从学历、经验、能力和态度四个方面对甲、乙、丙三名应聘者进行了测试。测试成绩如下表:
项目
应聘者
甲
乙
丙
学历
9
8
8
经验
8
6
9
能力
7
8
8
态度
5
7
5
公司将学历、经验、能力和态度得分按2:1:3:2的比例确定每人的最终得分,并以此为依据确定录用者,则将被择优录用。(填“甲”“乙”或“丙”)
-
16、 某年5月1日至7日,我市每日的最高气温如图,则下列说法中,错误的是( )。
A、中位数是33℃ B、众数是33℃ C、平均数是 D、4日至5日最高气温的下降幅度较大 -
17、某校要从一个班级中选取12名同学组成礼仪队,八(1)班和八(2)班选取的学生身高(单位: cm)如下:
八(1)班:168,167,170,166,168,166,171,168,167,170,169,170。
八(2)班:164,165,169,170,165,171,170,170,169,167,166,171。
请你利用四分位数和箱线图分析两个班礼仪队队员的身高。
-
18、某中学举行演讲比赛,八(1)班、八(2)班根据初赛成绩各选出5名选手,两个班选出的5名选手的决赛成绩如图表。
班级
平均数(分)
中位数(分)
众数(分)
八(1)班
a
85
C
八(2)班
85
b
100
(1)、写出上表中a,b,c的值。(2)、结合两个班成绩的平均数和中位数,分析哪个班的决赛成绩较好。(3)、计算两个班决赛成绩的方差,并判断哪个班的代表队选手的成绩较为稳定。 -
19、小亮调查本班同学的身高后,将数据绘制成如图的频数分布直方图(每小组数据包含最小值,但不包含最大值。比如,第二小组数据x满足:145≤x<150,其他小组的数据类似)。设班上学生身高的平均数为x,则x的的取值范围是。

-
20、如果将一组数据中的每个数都减去5,那么所得的一组新数据的( )。A、众数改变,方差改变 B、众数不变,平均数改变 C、中位数改变,方差不变 D、中位数不变,平均数不变