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1、通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的质量越大,花费的钱越多.因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜都看成球形,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,西瓜的皮厚都是d.已知球的体积 (R是球的半径),那么(1)、西瓜瓤与西瓜的体积各是多少?(2)、西瓜瓤与西瓜的体积的比是多少?(3)、你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算?
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2、计算(1)、(2)、
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3、计算(1)、(2)、
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4、某食堂有米m公斤,原计划每天用粮a公斤,现在每天节约用粮b公斤,则可以比原计划多用天数是 。
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5、某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟收费a元,之后的每一分钟收费b元.如果某人打该长途电话被收费8元钱,则此人打长途电话的时间是 分钟。
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6、阅读下面的学习材料:
在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”,例如 : , 这样的分式就是假分式;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”,例如: , 这样的分式就是真分式.我们知道,假分数可以化为带分数,例如: , 类似地,假分式也可以化为“带分式”(即整式与真分式的和的形式).
参考上面的方法解决下列问题:
(1)、将分式化为带分式.(2)、当x取什么整数值时,分式的值也为整数? -
7、 已知分式 , 根据给出的条件,求解下列问题:(1)、当x=1时,分式的值为0,求2x+y的值;(2)、如果 , 求分式的值.
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8、根据题目要求,确定x的取值范围.(1)、当x取什么值时,分式有意义?(2)、当x取什么值时,分式无意义?(3)、当x取什么值时,分式的值为零?
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9、已知x=-2时,分式无意义;x=4时,分式的值为0,则a+b=.
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10、要使式子有意义,则实数a的取值范围是.
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11、分式中,当x=-a时,下列说法正确的是( )A、分式的值为0 B、分式无意义 C、当a≠- 时,分式的值为0 D、当a≠时,分式的值为0
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12、若分式有意义,则x的取值范围是( )A、x≠0 B、x≠1 C、x≠3 D、x≠0 且.x≠1
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13、下列代数式中,是分式的为( )A、 B、 C、 D、
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14、已知 , x取哪些值时:(1)、y的值是正数;(2)、y的值是负数;(3)、y的值是零;(4)、分式无意义.
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15、已知(a、b均为正整数).探究a、b的值;
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16、思考:是分式还是整式?小明是这样想的:因为=a2÷a=a,而a是一个整式,所以是一个整式,你认为小明的想法正确吗?
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17、甲种水果每千克价格a元,乙种水果每千克价格b元,取甲种水果m千克,乙种水果n千克,混合后,平均每千克价格是元.
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18、 当x=时,分式无意义.
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19、分式 中,当x=-a时,下列说法正确的是( )A、分式的值为0 B、分式无意义 C、当a≠-时,分式的值为0 D、当a≠时,分式的值为0
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20、当分式 的值为0时,x的值为( )A、0 B、3 C、- 3 D、±3