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1、福建省首届“闽超”足球比赛正如火如荼进行中，在某轮比赛中甲队与乙队的比赛结果为0∶1，丙队与丁队的比赛结果为2∶0.若把这轮比赛中甲队的净胜球数记作-1，则丙队的净胜球数应记作（ ）A、-2 B、-1 C、+1 D、+2
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2、已知四边形ABCD 是菱形， 的两边AE，AF分别与边 CB，DC 相交于点 E，F，且
(1)、【特殊情况】①如图1，当点E是线段 BC的中点时，直接写出线段AE，AF之间的数量关系 ▲ ；
【类比探究】
②如图2，当点E是线段BC上任意一点时(点E 不与B，C重合)，求证：BE=CF；
(2)、【拓展运用】如图3，四边形ABCD 是一个菱形花园， ， 现计划用篱笆围成一块三角形区域AEF，E、F分别在边BC、CD上，且 为了节约材料，所需的篱笆长度(即 的周长)最短，求出所需的篱笆长度(即 的周长)的最小值，并说明理由. -
3、如图，在△ABC中，AB=AC，AD是BC边的中线，AG平分 的外角 垂足为E.
(1)、求证：四边形ADBE 是矩形；(2)、连接DE，交AB 于点O，若 求 的面积. -
4、为落实国家课后服务政策，学校组织开展了一系列社团活动，小强和小明两人参加了打靶社团活动，两人在相同的情况下各打靶 6次，每次打靶的成绩如图(单位：环)：
列表进行数据分析：
选手
平均成绩
中位数
众数
离差平方和
小强
8
8
c
6
小明
a
b
10
d
(1)、填空：b= ，c=；(2)、请解答小明成绩的平均数a和离差平方和d，并判断谁打靶的成绩更稳定. -
5、某实践探究小组在放风筝时想测量风筝离地面的垂直高度AD，如图，通过勘测得到水平距离BC的长为12米，BC⊥AD 于点C，根据手中剩余线的长度解答出风筝线AB的长为13米，小明牵线放风筝的手B到地面的距离为1.8米(即CD=1.8米)，他们发现根据全部数据就可以解答出风筝离地面的垂直高度AD.请求出线段AD 的长.
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6、如图，已知 ， 请使用尺规作图法作出. 的一条中位线EF(不写作法，保留作图痕迹).
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7、小芳八年级第一学期的数学平时成绩为85分，期中成绩为92分，期末成绩为86分，若学期总评成绩按平时成绩占30%，期中成绩占30%，期末成绩占40%解答，则小芳这个学期的数学总评成绩是多少分?
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8、解答：
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9、如图，矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，过点C作CE∥BD，过点 D作 交CE于点 E，∠OCE=120°.若 则四边形 OCED 的面积为.
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10、如图，在▱ABCD中(AD>AB)，用尺规作图作∠ABC 的平分线 BP 交AD 于点 E，若 则∠AEB=°.
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11、甲、乙、丙、丁四名射击运动员进行射击测试，每人射击10次，射击成绩的平均数x(单位：环)及离差平方和S2 ， 如下表所示：
甲
乙
丙
丁
x
8
9
8
9
S2
6
3
3
5
根据表中数据，要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛，应选择( )
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
12、下列二次根式中，是最简二次根式的是( )A、 B、 C、 D、
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13、【问题情境】
如图，已知四边形ABCD为正方形，E为对角线AC上一动点(不与点A，C重合)，连接DE，过点E作 EF ， 交 BC于点 F，以DE，EF 为邻边作矩形 DEFG，连接CG.
【基础探究】
(1)、如图1，求证：四边形 DEFG是正方形；(2)、如图2，已知正方形ABCD 的边长为 当 时，求 CG的长. -
14、如图，函数 与x轴交于点A，与y轴交于点B，点C 与点A 关于y轴对称.
(1)、求直线BC的函数解析式；(2)、若点P是直线AB上一动点，过点P作y轴的平行线，交直线BC 于点Q，连接AQ.若 的面积为3，求点 P 的坐标. -
15、某网店经市场调查发现，某体育用品每月的销售量y(件)与售价x(元)满足一次函数关系，其中部分数据如表：
售价x(元)
60
70
80
90
… 销售量y(件)
280
260
240
220
… (1)、求每月的销售量y(件)与售价x(元)之间的函数关系式；(2)、当售价为多少元时，当月的销售量为160件? -
16、如图，某校有一块形状为正方形的绿地，边长为 米，现在要在正方形绿地内修建四个大小、形状相同的矩形花坛，每个花坛的长为 米，宽为 米，除去修建花坛的地方，其他地方全部修建成通道，通道上要铺上造价为8元/平方米的地砖，如果要用这种地砖铺完整个通道，那么需要花费多少元?
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17、如图， ， 连接AB，请用尺规作图法，分别在射线BE，AF上作出点C，D，连接DC，使得四边形ABCD 是菱形.(保留作图痕迹，不写作法)
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18、如图，在四边形ABCD中，BC=CD，连接BD，且 E 是BD的中点，连接AE，且 连接CE.求证：AB=CE.
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19、关于一次函数y=kx+k-2(k为常数，且k≠0)，下列说法错误的是( )A、无论k取何值，点(-1，-2)一定在该函数图象上 B、当k>2时，该函数图象不经过第四象限 C、若k=-1，该函数图象可以看成正比例函数y=kx(k≠0)的图象向下平移2个单位长度得到 D、若点A(m-1，y1)，B(m+1，y2)在该函数图象上，且y1＜y2，则k＞0
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20、定义：在平行四边形中，若有一条对角线长是一边长的两倍，则称这个平行四边形叫做奇异四边形，其中这条对角线叫做奇异对角线，这条边叫做奇异边.
(1)、【概念理解〗
如图1，四边形ABCD是奇异四边形，对角线AC与BD交于点G，BD是奇异对角线，AD是奇异边。
①△ADG与△BCG的形状是三角形；
②若AD=4，则BD=。(2)、【问题探究】
如图2，四边形ABCD是矩形，AB=1，AD=m，BEAC，延长DC交BE于点E，连接AE
交BC于点F。
①当m=2时，试说明四边形ABEC是奇异四边形；
②是否存在m，使得四边形ABCD是奇异四边形？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由。(3)、【应用拓展】
如图3，四边形ABCD与四边形ABEC都是奇异四边形，其中BD与AE为奇异对角线，AD与AC为奇异边，AB=n，求的值。