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1、计算:
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2、如果点 在轴上,则点的坐标为 .
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3、如图,下列①;②;③;④ . 能判定的条件有( )
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、③④ -
4、将一摞笔记本分给若干同学,每个同学分5本,则剩下8本;每个同学分8本,又差了7本.设有个同学,本笔记本.根据题意列方程组为( )A、 B、 C、 D、
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5、在下列四个数: , , , 中,属于无理数的是( )A、 B、0 C、 D、
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6、若是二元一次方程的解,则的值( ).A、 B、 C、 D、
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7、在平面直角坐标系中,点位于( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
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8、下列各组表示运动项目的图标中,能看作由其中一个图形平移得到另一个图形的是( )A、
B、
C、
D、
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9、项目式学习活动主题:估算纸的长与宽
【知识储备】
(1)如图1,把两个边长为1的小正方形沿对角线剪开,所得的4个直角三角形拼成一个面积为2的大正方形,则大正方形的边长为 .

一般结论:正方形的对角线与边长的比是 .
【项目素材】如图2,按照国际标准,A系列纸为长方形(长宽比相同),其中纸的面积为 .
将纸沿长边对折、裁开,便成两张纸;将纸沿长边对折、裁开,便成两张纸;将纸沿长边对折、裁开,便成两张纸;......,将纸沿长边对折、裁开,便成两张纸.
(2)【任务探究】
任务一:纸面积是纸面积的 倍,纸周长是纸周长的 倍;

(3) 任务二:将一张纸按如图3所示进行两次折叠(折痕分别是AB和AE),观察发现点B恰好和点C重合,求纸的长与宽之比.
(4) 任务三:根据上述结论,估算纸的长和宽分别是多少毫米(结果取整数).
(参考数据: , , , , , , , )
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10、如图,已知 , 若 , 则 . 完成推理过程.

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11、已知:和是某个正数的两个不相等的平方根,的立方根为 . 求:(1)、a、b的值;(2)、的平方根.
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12、如图,在三角形中,点 , 分别在 , 上,连接 , , 点在上,连接 , , .
(1)、请补全下面解答过程,证明 .证明:°,°(平角的定义),
______(____________)
(____________)
(____________)
(已知),
______
(____________)
(2)、若平分 , , 则的度数为______ -
13、如图, , 平分 , 交于点D.
(1)、按下列要求画出相应的图形:①作于点E;
②作交于点F
(2)、若 , 求的度数. -
14、解下列方程(1)、(2)、
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15、计算:(1)、;(2)、;(3)、
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16、如图,在平面直角坐标系中,将绕点A顺时针旋转到的位置,点B、O分别落在点、处,点在x轴上,再将绕点顺时针旋转到的位置,点在x轴上,将绕点顺时针旋转到的位置,点在x轴上,依次进行下去…,若 , , , 则点的坐标为 .

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17、将一个长方形纸片折叠成图所示的图形,若 , 则的度数为°.

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18、平面直角坐标系中若点P的坐标为 , 则点P到y轴距离为 .
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19、的算术平方根是 .
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20、如图, , 为上一点, , 且平分 , 过点作于点 , 且 , 则下列结论:

①;
②;
③;
④平分 .
其中正确结论的个数是( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个