• 1、李白出生于公元701年,我们记作+701,那么秦始皇出生于公元前259年,可记作(    )
    A、259 B、-960 C、-259 D、442
  • 2、定义一种新运算:观察下列各式,并解决问题.

    14=1×3+4=727=2×3+7=1351=5×3+1=14

    请你想一想:

    (1)、58=ab=
    (2)、已知5m3=12 , 求m的值;
    (3)、判断abba的大小关系,并说明理由.
  • 3、某花园的建筑平面图如图所示(图中长度单位:m),其中四边形ABCD为正方形,其内部阴影部分是以CD长为半径的四分之一圆,四边形EFGC为长方形,其内部空白部分是以FG长为直径的半圆.园艺师准备在图中阴影部分种花,其余部分种草.

    (1)、用代数式表示阴影部分的面积;
    (2)、当a=10时,求阴影部分的面积(π取3).
  • 4、快递员王师傅骑电动车沿某条东西向道路配送快递,约定向东为正方向.某天王师傅从快递站出发,当天配送快递的行程记录(单位:km)如下:

    10,3,+14,2,8,+6,4,+12,+8,5

    (1)、王师傅最后所在的位置在快递站的哪个方向?距快递站多少千米处?
    (2)、如果电动车行驶1km耗电0.02度,那么这天电动车共耗电多少度?
  • 5、如图,将一副三角尺叠放在一起.

    (1)、若CAE=58° , 求BAE的度数;
    (2)、若CAE=2BAD , 求CAD的度数.
  • 6、先化简,再求值:12x2x13y2+32x+13y2 , 其中x=13y=23
  • 7、已知M+2N=3m24mn,N=5m2+6mn7
    (1)、用含有m,n的代数式表示M;
    (2)、当m=1,n=2时,求M的值.
  • 8、计算:142×32÷13
  • 9、形如|abcd|的式子叫做二阶行列式,其运算法则是|abcd|=ad-bc , 依此法则计算2x21x的结果为
  • 10、将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BDBE为折痕,A,C两点的对应点分别为A'C' , 且B,A'C'三点在同一条直线上.若ABE=20°CBD=

  • 11、已知代数式3x642x的值相等,那么x的值等于
  • 12、如图,点B在点O的北偏东60°方向,BOC=120° , 则点C在点O的(  )

    A、西偏北60°方向 B、北偏西60°方向 C、西偏南30°方向 D、北偏西30°方向
  • 13、明长城的总长用科学记数法表示约为8.85×106m , 则8.85×106的原数为(  )
    A、885 000 B、8 850 000 C、88 500 000 D、885 000 000
  • 14、定义:在一个三角形中,如果一个内角的度数是另一个内角的2倍,该三角形称为“倍角三角形”.如图1, 在△ABC中, ∠C=2∠B, 则△ABC是“倍角三角形”.

    【提出问题】三角形中的角与边之间存在一定的关系,如我们学过的:“等角对等边”、“两直角边的平方和等于斜边的平方”.那么在“倍角三角形”中,三边之间是否也存在特殊的关系?
    (1)、【发现问题】“从特殊到一般”是我们研究数学问题的重要思想方法.研究小组从特殊情况进行了探究: 在△ABC中, ∠C=2∠B=α, 设BC=a, AC=b, AB=c.

    特例1:如图2,当α=90°时,则△ABC为等腰直角三角形,由勾股定理可得: c2=a2+b2,而a=b,进一步推理可得: c2=ab+b2

    特例2:如图3,当α=60°时,则△ABC为直角三角形,∠A=90°,由勾股定理可得: c2=a2-b2,而a=2b, 可得: c2=a2-2b2+b2=a2b-212ab+b2=ab+b2即: c2=ab+b2.

    猜想: 在“倍角三角形”△ABC中, 若∠C=2∠B, 则 .

    (2)、【推理证明】“转化”是我们研究数学问题的重要思想方法,研究小组思考将“倍角”问题转化为等角进行研究,得到如下两种证明思路:

    请从以上两种思路中,选择其中一种继续完成证明.
    (3)、【拓展应用】△ABC是“倍角三角形”,∠C=2∠B.该三角形有一条边的长度为6,设 ABAC=k,请求出△ABC的周长.(用含k的式子表示).
  • 15、数学实践小组利用一盏台灯和一根木棒,开展中心投影的实践活动.如图,他们将一块透明板水平放置,使透明板面与地面平行,台灯底座中心点为点 P,并测得点光源O到板面的垂直距离OM为60cm,点光源O到地面的垂直距离ON为96cm,木棒AB的长度为20cm.实践小组的相关探究如下:
    (1)、实践探究一:

    如图1,将木棒AB水平放置于板面上,AB在直线 PM上.在灯光照射下,木棒AB在地面上形成的投影为CD.从点M出发,将木棒沿PM方向平移,观察其投影CD长度的变化情况.

    ①请判断CD长度的变化情况为:    ▲    

    A.逐渐变长    B.逐渐变短    C.不变

    ②请证明①的结论:

    (2)、实践探究二:

    如图2,将木棒AB垂直放置于板面上,在灯光照射下,木棒AB在地面上形成的投影为CD.从点M出发,将木棒沿PM方向平移,观察其投影CD长度的变化情况.

    ①请判断CD长度的变化情况为:     ▲       .

    A.逐渐变长    B.逐渐变短    C.不变

    ②当木棒AB平移至某处时,MA=20cm,请计算此时投影CD的长度.

  • 16、“激情全运会,活力大湾区”,2025年全运会期间,吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”组成的一套精美摆件深受人们喜爱.某网店以每套30元的价格购进了一批该摆件.由于销售火爆,销售单价经过两次调整,从每套50元上涨到每套72元,此时每天可售出100套.
    (1)、若销售价格每次上涨的百分率相同,求每次上涨的百分率;
    (2)、为了使销量最大化,网店开展降价活动.市场调查发现:销售单价每降价1元,每天可多卖出5套.若网店希望每天的销售利润能够达到4800元,则每套摆件应降价多少元?
  • 17、 如图, 在 ABC中, C=90,BC>AC.
    (1)、请用尺规作图的方法作一个菱形ADBE,使点D在线段BC上;(保留作图痕迹,不写作法)
    (2)、在(1) 的条件下, 若AC=6,AB=10,求菱形ADBE的面积.
  • 18、为预防“甲流”传播,学校用某种含氯消毒剂对教室实施了药物喷洒消毒.在教室内,消毒药物在空气中的浓度ymg/m3随时间x(min)变化的函数关系如图所示,药物喷洒阶段y与x成正比例函数关系;喷洒结束后药物浓度逐渐下降,y与x成反比例函数关系.
    (1)、当x≥3时, 求y与x的函数关系式;
    (2)、当教室内的药物浓度不低于 3mg/m3时,才能有效灭活病毒.则此次消毒过程中,有效杀灭病毒的持续时间是多久?
  • 19、为丰富校园文化生活,某校开展了丰富的“庆元旦·迎新年”活动,其中游戏类活动有:A.成语接龙;B.抢凳子;C.剪纸比拼;D.猜灯谜;E.你画我猜.该校为了解学生对这五类游戏的喜爱情况,随机抽取部分学生进行了调查统计(每位学生必选且只能选择一类),并根据调查结果,绘制了两幅不完整的统计图如图所示,根据上述信息,解决下列问题:
    (1)、本次调查抽取的总人数是人,扇形统计图中E组对应扇形的圆心角为度:
    (2)、补全条形统计图;
    (3)、在剪纸比拼中,甲、乙、丙、丁4名同学脱颖而出,学校决定从这4人中随机抽取2人为全校同学进行剪纸展示,请用列表或画树状图的方法,求恰好抽到甲和丁的概率.
  • 20、解下列方程:
    (1)、x(x+2) =3x+6;
    (2)、2x2-4x-1=0.
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