-
1、已知函数有两个极值点,则实数a的取值范围是( )A、 B、 C、 D、
-
2、下列选项中正确的是( )A、若 , 则 B、若 , , 则 C、若 , 则 D、若 , 则
-
3、设函数的部分图象如图所示,则f(0)=
A、 B、 C、 D、1 -
4、在数字通信中,信号是由0和1组成的序列.由于随机因素的干扰,发送的信号0或1有可能被错误地接收为1或0.已知发送信号0时,接收为0和1的概率分别为和();发送信号1时,接收为1和0的概率分别为和().假设发送信号0和1是等可能的.(1)、若 , 现发送信号3次,记其中接收为正确信号的次数为 , 求的数学期望和方差;(2)、随机变量的分布列为 , 记事件()发生后给我们的信息量为 , 则称()为的信息熵.设发送信号1次,接收为正确信号的次数为 , 求的信息熵的最大值;(3)、若 , 发送信号次,设为出现0的总次数,为第次出现1的次数(0或1次),记表示发送信号次,0恰好出现次且第次出现1的次数为的概率,如时, . 对于随机变量 , 记其合并熵为 , 且 . 证明:当时, .
-
5、树人中学篮球训练营有一项三人间的传球训练.训练规则是确定一人第一次将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给另外两个人中的任何一人,每次必须将球传出.若刚好抽到甲乙丙三个人相互做传球训练,且第1次由甲将球传出,记n次传球后球在甲手中的概率为 ,(1)、写出 , , 的值;(2)、求与的关系式 , 并求;(3)、第1次仍由甲将球传出,若首次出现连续两次球没在甲手中,则传球结束,记此时的传球次数为X,求X的期望.
-
6、设被9除所得的余数为m,则的展开式中的常数项为 .
-
7、给出下列说法,其中正确的有( )A、随机变量 , 若 , 则 B、随机变量 ,若 , 则 C、一组数据的经验回归方程为 , 若 , 则 D、对于独立性检验,随机变量的观测值越大,判定“两变量有关系”犯错误的概率越大
-
8、已知定义在R上的函数满足 , , 当时, , 则方程的根个数为( )A、5 B、6 C、7 D、8
-
9、已知函数 , 则在点处的切线方程为( )A、 B、 C、 D、
-
10、为弘扬中华优秀传统文化,济南市公开招募“泉润非遗”志愿者.现从所有报名的志愿者中,随机选取300人进行调查,其中青年人、中年人、老年人三个年龄段的比例饼状图如图1所示,各年龄段志愿者的性别百分比等高堆积条形图如图2所示,则下列关于样本数据的分析正确的是( )
A、老年男性志愿者人数为90 B、老年女性志愿者人数大于中年女性志愿者人数 C、青年女性志愿者人数为72 D、中年男性志愿者人数大于青年男性志愿者人数 -
11、定义二阶行列式 , 则“”是“”的( )A、充要条件 B、充分不必要条件 C、必要不充分条件 D、既不充分也不必要条件
-
12、两个等差数列和的前n项和分别为 , 且 , 则的值等于 .
-
13、(1)、若为的一个内角,且关于x的方程的两根为 , . 求的值,并判断的形状.(2)、是否存在角和 , 当 , 时,方程组有解?若有解,则求出和的值;若无解,请说明理由.
-
14、已知函数 , .(1)、若 , 求曲线在点处的切线方程;(2)、若恒成立,求实数的取值范围;(3)、若 , 证明:在上有且只有一个零点.
-
15、已知平面四边形中, , 且 . 以为腰作等腰直角三角形 , 且 , 平面平面
(1)、证明:平面;(2)、已知点是线段上一点,①若平面 , 求点到平面的距离;
②若直线与平面夹角的正弦值是 , 求二面角的正弦值.
-
16、中华文化源远流长,为了让青少年更好地了解中国的传统文化,某培训中心计划利用暑期开设“围棋”、“武术”、“书法”、“剪纸”、“京剧”、“刺绣”六门体验课程.(1)、若体验课连续开设六周,每周一门,求“京剧”课程不排第一周,“剪纸”课程不排最后一周的所有排法种数;(2)、现有甲、乙、丙三名学生报名参加暑期的体验课程,每人都选两门课程,甲和乙有且只有一门共同的课程,丙和甲、乙的课程都不同,求所有选课的种数;(3)、计划安排五名教师教这六门课程,每门课程只由一名教师任教,每名教师至少任教一门课程,教师不任教“围棋”课程,教师只能任教一门课程,求所有课程安排的种数.
-
17、已知空间四点 .(1)、求以为邻边的平行四边形面积;(2)、若四点共面,求的值;(3)、求直线AB和直线CD夹角余弦值的取值范围.
-
18、已知函数在处的切线垂直于直线 .(1)、求的值;(2)、求的极值.
-
19、如图,在三棱锥中, , 平面平面 , 则三棱锥的体积的最大值为;二面角的正弦值的最小值为 .
-
20、设是函数的导函数,是函数的导函数,若方程有实数解 , 则称为函数的“拐点”.经研究发现所有的三次函数都有“拐点”,且该“拐点”也是函数图象的对称中心.若函数 , 则 .