相关试卷
- 高中数学人教新课标A版必修3 第一章 算法初步 1.3算法案例
- 高中数学人教新课标A版必修3 第一章 算法初步 1.2.3循环语句
- 高中数学人教新课标A版必修3 第一章 算法初步 1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句
- 高中数学人教新课标A版必修3 第一章 算法初步 1.1算法与程序框图(包括1.1.1算法的概念,1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构)
- 高中数学人教新课标A版必修3 第三章 概率 3.3几何概型
- 高中数学人教新课标A版必修3 第三章 概率 3.2古典概型
- 高中数学人教新课标A版 必修3 第三章 概率 3.1.3概率的基本性质
- 高中数学人教新课标A版必修3 第三章 概率 3.1.1随机事件的概率,3.1.2概率的意义
- 高中数学人教新课标A版必修3 第二章 统计 2.3变量间的相关关系(包括2.3.1变量间的相关关系,2.3.2两个变量的线性相关)
- 高中数学人教新课标A版必修3 第二章 统计 2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征
-
1、以平行六面体的顶点为顶点的四面体的个数为( )A、70 B、64 C、58 D、24
-
2、已知随机变量 取所有的值是等可能的,且 , 则 ( )A、 B、 C、 D、
-
3、有3台车床加工同一型号的零件,第1台加工的次品率为 , 第2,3台加工的次品率均为 , 加工出来的零件混放在一起. 已知第1,2,3台车床加工的零件数分别占总数的. 如果取到的零件是次品,则它是第3台车床加工的概率是( )A、 B、 C、 D、
-
4、学校食堂的一个窗口共卖5种菜,甲、乙、丙3名同学每人从中选一种,不同的选法种数为( )A、10 B、15 C、60 D、125
-
5、已知随机变量 服从正态分布 , 且 , 则 ( )A、0.14 B、0.18 C、0.32 D、0.64
-
6、已知 , 则 ( )A、 B、 C、 D、
-
7、已知等比数列的首项为1,公比为 , 则数列的前5项和为( )A、11 B、16 C、 D、
-
8、某专家研究高一学生上课注意力集中的情况,发现其注意力指数与听课时间之间的关系满足如图所示的曲线.当时,曲线是二次函数图象的一部分,当时,曲线是函数图象的一部分.专家认为,当注意力指数大于或等于80时定义为听课效果最佳.
(1)、试求的函数关系式.(2)、若某个时间段听课效果不是最佳,则建议老师多提问,增加学生活动环节.问哪些时间段建议老师多提问,增加学生活动环节?请结合函数图象和解析式,求解不等式,说明理由. -
9、已知函数.(1)、求函数的最小正周期和单调减区间;(2)、求在区间上的最大值和最小值.
-
10、已知.(1)、求的值;(2)、若且 , 求的值.
-
11、已知定义在上的偶函数 , 当时, , 且.(1)、求的值,并求函数在上的解析式;(2)、求方程的解集.
-
12、函数在上的值域为.
-
13、点在幂函数的图象上,则.
-
14、函数的定义域为.
-
15、已知函数的部分图象如图所示,则( )
A、将的图象向右平移个单位,得到的图象 B、 C、 , 都有 D、为函数的一条对称轴 -
16、以下结论正确的是( )A、若角的终边上一点的坐标为 , 则 B、不等式的解集是 C、函数且的图象恒过点 D、若 , 且 , 则的最大值为
-
17、已知 , 则( )A、2 B、 C、3 D、
-
18、如图,已知 , , 且点是的重心.过点的直线与线段、分别交于点、.设 , ( , ).
(1)、求的值,并判断是否为定值,若是则求出定值,若不是请说明理由;(2)、若的周长为 , 的周长为.设 , 记 , 求的取值范围. -
19、如图,已知三棱台 , 底面是以为直角顶点的等腰直角三角形,体积为 , 平面平面 , 且.
(1)、证明:平面;(2)、求点到面的距离;(3)、在线段上是否存在点 , 使得二面角的大小为 , 若存在,求出的长,若不存在,请说明理由. -
20、为推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,促进全社会形成爱读书、读好书、善读书的新风尚,培育有坚定理想信念、爱党爱国、堪当民族复兴大任的有为青年,某学校举办了读书节活动.现从该校的2000名学生中发放调查问卷,随机调查了100名学生一周的课外阅读时间,将统计数据按照 , , … , 组后绘制成如图所示的频率分布直方图(单位:分钟,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).
(1)、求的值,若每周课外阅读时间60分钟以上(含60分钟)视为达标,试估计该校达标的人数;(2)、估计该校学生每周课外阅读的平均时间;(3)、若样本数据在与内的方差分别为 , , 计样本数据在内的方差.