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1、劳动者用汗水浇灌理想，将工匠精神书写在平凡的岗位上。下面两则材料启发我们做自强的中国人要（ ）
高铁工人李万君坚守焊接一线三十多年，破解“复兴号”提速瓶颈，成功突破国外技术封锁。
贵金属冶炼工潘从明历经数万次反复实验，改进提纯工艺，练就了观色辨金的“绝活”。
A、在做事中依靠他人、对他人负责 B、在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 C、在平凡岗位上脚踏实地，一鸣惊人 D、在艰苦环境中努力耕耘，争创成功 -
2、从古至今，无数怀揣自强不息精神的中国人，在各自领域绽放光芒。古代的屈原，近代的詹天佑、林则徐，还有一生投身水稻技术研究、应用与推广，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。这些自强者的共同特点是（ ）A、知识渊博，学问高深莫测 B、心怀理想，执着拼搏追求 C、把握时机，适时获得帮助 D、独具匠心，巧妙展现长处
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3、学习委员小冀在班级召开的主题班会上，向大家展示了以下内容：
故事分享
古诗鉴赏
小慧知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考上了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯出去就会有出路。”
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》
由此可知，本次班会的主题是（ ）
A、人生当自强 B、做自尊的人 C、青春正当时 D、人要有自信 -
4、“我命由我不由天！”这句来自某动画电影中的经典台词，在青少年群体中广为流传。它生动体现了（ ）
①迎难而上的拼搏精神 ②严于律己的道德修养
③对自身潜力的坚定信心 ④追求个人至上的价值取向
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
5、小丽下周要代表班级参加学校的演讲比赛，这几天她总是担心拿不到好名次不能为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议的合理排序应该是（ ）
①演讲时放平心态，以饱满的热情参赛
②日常反复练习演讲稿，积极行动，提升自信
③上台前不要总想着名次，尽力就好
A、①→②→③ B、③→①→② C、①→③→② D、②→③→① -
6、小琳是一个非常自卑的女孩，她觉得自己无论是外表、学习，还是能力都比不上别人。她认为班里没有同学喜欢自己，因此在学校也不会主动参加班级活动。同学们不愿意看到小琳这样消极下去，准备开导她，如果你是其中的一员，你会对小琳说（ ）
①每个人都有自己的闪光点，去试着发现自己的闪光点
②你应该过高地估计自己，好高骛远，这样就不会自卑了
③你不应该轻视自己，低估自己的能力，要相信自己
④你能实事求是地看待自己，你的想法是对的，要继续坚持下去
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、班级组织“汲取古诗智慧，点亮自信人生”主题班会。主持人想引用古诗作为开场白，激励同学们在学习和成长道路上无论遇到什么挑战，都要相信自己终能实现理想。下列选项中，最适合的是（ ）A、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B、人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C、衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 D、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
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8、下列这组图片适用的标题是（ ）
A、A B、B C、C D、D -
9、小伟积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。对于小伟的行为，下列观点正确的是（ ）A、能正确地对待他人的评价是自尊的表现 B、能发现自己的优点和长处是自尊的表现 C、不断提升自己并取得进步是自尊的表现 D、学会维护自己的人格尊严是自尊的表现
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10、自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ）
①我非常注意自己的衣着整洁——注重自身形象，过分追求外在美
②我表达能力弱，但性格开朗——看到自己的不足，肯定自己的优点
③我的学习态度与学霸相比有很大差距——自我分析是主观、片面的
④我看到班级里的同学高价购买盲盒，拒绝跟风——自尊的人不盲目攀比
A、①② B、②③ C、①④ D、②④ -
11、小涵在课堂上的精彩回答赢得了同学们的阵阵掌声，她感到很高兴，很有成就感。小涵的这一体验说明（ ）A、自尊是一个人良好德行的具体表现 B、自尊的人太在意别人对自己的评价 C、有掌声就能让自己获得人格的尊严 D、受到尊重能够产生良好的心理体验
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12、为预防校园欺凌事件的发生，学校七年级（1）班就此开展主题班会，请你参与并完成下列任务。(1)、【情景再现】15岁的王某，因日常纠纷对班级同学陈某心生不满，于是丑化陈某的照片并发布到网络上。一天放学后，王某纠集其他三名同学，采取威胁、搜身等方式，逼迫陈某交出身上的财物。
王某侵犯了陈某的哪些权利？（至少写出两项）
(2)、【观点碰撞】面对上述情景中的“校园欺凌”，你会怎么做？同学们纷纷表达自己的观点。甲同学：我要勇敢地进行反抗，组织一些人在网络上攻击王某，“以暴制暴”。
乙同学：我会选择“默默忍受”，因为父母会觉得是我的问题，还会说“人家怎么不欺负别人就欺负你呀”。
运用所学知识，请任选一位同学的观点进行评析。
(3)、【倡议宣传】部分同学表示，面对校园欺凌，我们也不能做冷眼旁观者，同学们在课堂上拟定了一份《应对校园欺凌手册》。应对校园欺凌手册
——不做旁观者
①拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
②拒绝事不关己的漠视，。
请你进行续写，将《应对校园欺凌手册》补充完整。
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13、认识《中华人民共和国民法典》。(1)、【学习法律】
《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。
请你谈谈对《中华人民共和国民法典》的认识。（三点即可）
(2)、【案例分析】李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵并闹上法庭。此后多年，儿子再未对父亲进行赡养。李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾。李某去世后，儿子要求多分遗产。
法律链接
《中华人民共和国民法典》第一千一百三十条（节选）有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。
结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产吗？说说理由。
(3)、【宣传设计】学校计划开展民法典进校园活动，请你设计两种活动形式。
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14、阅读材料，完成下列任务。
案例一：韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。
刑事判决书（摘选）
本院依照《中华人民共和国刑法》规定，判决如下：
被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。
案例二：王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王某侵犯公民个人信息的行为，被依法追究刑事责任。
(1)、该刑事判决书中的“本院”指的是哪个国家机关？本案中韩某的主刑和附加刑分别是什么？(2)、请说出案例二中王某的行为性质，结合材料并说明理由。(3)、运用“预防犯罪”相关知识，说明上述案例给你带来哪些警示。 -
15、下面是七年级（2）班开展的“预防犯罪”主题教育摘要：
☆罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟——主题：有错不改，就可能坠入深渊
☆勿以善小而不为，勿以恶小而为之——主题：小善可行，小恶不为☆令贵于宝；法爱于人——主题：尊法学法守法
开展这一活动的目的在于（ ）
A、学会独立慎思，守好道德底线 B、增强法治意识，提高法治观念 C、完善法治思维，学会调控情绪 D、锻炼意志品质，增强抗挫折能力 -
16、下图《越来越野的心》警示我们（ ）
A、正确认识自己，努力克服青春期烦恼 B、如有不良习气，一定会走上犯罪道路 C、依法自律，防微杜渐，杜绝不良行为 D、法律将会对犯罪的未成年人从轻处罚 -
17、被告人杨某因犯危险驾驶罪，被人民法院判处拘役二个月，并处罚金人民币二千元。下列对此判决解读正确的是（ ）A、被告人杨某的行为属于刑事违法行为 B、拘役和罚金都属于刑罚中的主刑 C、任何违法行为都要承担相应的刑事责任 D、判决的依据是《中华人民共和国民法典》
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18、下列图示给我们的警示是（ ）
①一般违法行为和犯罪都要承担法律责任
②既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益
③违法行为都具有严重的社会危害性
④要增强守法观念，依法规范自己的行为
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
19、某市场监管局对某药店进行现场检查，药店销售的“脑心通胶囊”无法提供购进发票。经核查协查，该药店从不具有生产、经营资格的企业或药品上市许可持有人处购进涉案药品。该药店上述行为违反了《中华人民共和国药品管理法》第五十五条规定。市场监管局依据《中华人民共和国药品管理法》第一百二十九条规定，对该药店处以罚款10000元的处罚。该药店的行为属于（ ）A、民事违法行为 B、行政违法行为 C、刑事违法行为 D、违纪行为
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20、在科技创新大赛中，小秦凭借自己发明的智能垃圾分类装置获得了奖金3000元。拿到奖金后，小秦用300元买了一套心仪已久的科普书籍，将500元捐给了灾区，还把剩余的2 200元存进了银行获得利息。在这个过程中，针对小秦财产权的行使，下列认识正确的有（ ）
①小秦获得奖金，体现了对财产的使用权
②小秦购买科普书籍，行使了对财产的占有权
③小秦将钱捐给灾区，行使了对财产的处分权
④小秦把钱存进银行获得利息，行使了对财产的收益权
A、①② B、①④ C、②③ D、③④