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1、道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”,同学们争当小法官。下列案件中,你认为“小法官”作出的判决正确的有( )
序号
案件
判决
①
某影楼擅自使用小华的艺术照进行广告宣传
侵犯了小华的肖像权
②
小林的叔叔以他年龄小为由,霸占了小林爸爸留下的遗产
侵犯了小林的继承权
③
李某安装的可视门铃可以监控到邻居家的内部
侵犯了公民的肖像权
④
某公司未经张某同意,将他的专利成果转化为产品并进行销售
侵犯了张某的商标权
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
2、中学生小明走在放学回家的路上,突然发现一个小孩掉进了水里,不会游泳的小明没有急于跳水救人,而是向路人呼救,并拨打110报警电话。小明的做法( )A、只顾及自己的生命,不关爱他人的生命 B、没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C、是侵犯他人生命权、健康权的行为 D、既保护了自己,又关爱了他人的生命健康
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3、不法商家通过赠送礼品、免费体验等方式,利用老年人求医心理,高价售卖无疗效的保健食品,虚假宣传诱导消费,致老年人财产受损、延误治疗,社会影响恶劣。该行为违反民法典的( )
①平等原则 ②绿色原则 ③诚信原则 ④公序良俗原则
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
4、《中华人民共和国民法典》规定,因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。这一善意救助者责任豁免规则,被称作“好人法”。其用意是鼓励公民( )A、增强安全防范意识和自我保护意识 B、培养见义勇为的高尚品质 C、遇到侵害能够正当防卫 D、依法制裁违法犯罪分子
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5、《公共安全视频图像信息系统管理条例》首次以行政法规形式为摄像头安装划定“红线”。新规明确人员密集场所、交通枢纽等公共区域可安装摄像头,旅馆客房、公共浴室等私密场所则严禁安装。这说明( )A、隐私权是公民赖以生存和发展的基础 B、该条例保障我国公民的住宅不受侵犯 C、条例规范个人行为以保护合法的权利 D、法律法规是由国家强制力保证实施的
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6、全国人大常委会立法工作计划将人工智能立法列为预备项目,旨在推动AI健康发展并应对相关挑战。有关部门将开展调研起草,适时安排审议。这表明( )A、法律的生命力在于实施 B、生活各领域都有法可依 C、法律是处理矛盾和纠纷的标尺 D、法律体系的完善无止境
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7、青春的底色是奋斗,青春的力量源于自尊、自信与自强。为引导同学们涵养优良品格,树立正确的自我认知,某校团委以“自尊铸品格,自信增力量,自强赴远方”为主题开展系列活动。请你参与其中,完成下列任务。(1)、【活动一领悟品格内涵明确成长方向】
校团委组织主题手抄报展示活动。以下是某班手抄报的部分内容:
★青春的品格追求★
青春的成长,离不开良好品格的滋养。自尊、自信、自强,是青春最耀眼的光芒,是我们成长路上的精神灯塔,指引我们向阳而生、逐光而行。自尊是对自我价值的肯定,是“行己有耻”的坚守,是一个人德行的具体表现,拥有自尊的青春①;自信是对自身能力的肯定,是“我能行”的信念,能让我们乐观坚定、勇毅前行,拥有自信的青春②;自强是发愤图强、超越自我的追求,是中华民族的优良传统,拥有自强的青春③。
请你把手抄报中空白处的内容补充完整。
(2)、【活动二追寻榜样足迹汲取成长力量】在主题分享活动中,同学们了解到“00后”航天工程师周承钰的先进事迹:
周承钰,中国文昌航天发射场最年轻的女指挥员,被大家亲切称为“大姐”。从小就对航天事业充满向往的她,始终以高标准要求自己,凭借着自尊自强的品格和自信坚定的信念,在航天领域奋力拼搏。高考时,她毅然选择航天相关专业,面对专业学习中的难点,她不自卑、不退缩,认真钻研每一个知识点,反复打磨专业技能,哪怕遇到挫折也从不轻言放弃。在文昌发射场,她承担着火箭燃料加注、精准控制等关键岗位的工作,这是整个发射流程中最危险、最关键的环节之一。面对高强度的工作和巨大的压力,她始终保持自信乐观的心态,客观认识自身优势与不足,扬长避短、全力以赴;面对他人的质疑,她不卑不亢,用扎实的专业能力和严谨的工作态度赢得了所有人的尊重;面对工作中的失误,她知耻后勇、及时改正,不断提升自身能力。
从一名普通的航天专业学生,成长为能独当一面的发射场指挥员,周承钰用实际行动诠释了自尊、自信、自强的青春内涵,书写了属于新时代青年的奋斗篇章,先后荣获“全国优秀共青团员”“航天青年榜样”等称号。
分享活动结束后,同学们准备就以上先进事迹写一则短评,请你写出短评要点。
(3)、【活动三践行品格要求书写青春答卷】按照校团委要求,各班召开了“涵养自尊自信,争做自强青年”主题团队会。
团队会上,有同学发言:“自尊让我们坚守底线,自信让我们勇敢前行,自强让我们超越自我。作为新时代青年,我们要以榜样为标杆,在学习和生活中践行自尊、自信、自强的要求,克服困难、锤炼品格,努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”
请结合学习和生活中可能遇到的具体困难与挑战,写出你的应对措施(需体现自尊、自信、自强的相关要求)。
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8、阅读材料,回答问题。
2026年2月3日,北京交通大学科学会堂内,7位“中国大学生自强之星”代表站上演讲台,分享他们把“不可能”变成“一定能”的奋斗故事。江苏第二师范学院的蒋卓茜,为参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式民兵方队,历经194天高强度集训,踢坏4双作战靴,最终以128步正步挺拔走过天安门,用坚持诠释担当;北京交通大学硕士研究生靳典哲与团队,在实验室奋战1000多个日夜,克服设备匮乏、专业壁垒等困难,攻克水空跨介质航行器技术,助力破解国家科研“卡脖子”难题;患脑性瘫痪的李雯钰,克服肢体不便的困难,凭借不懈努力从本科生成长为博士生,还发表论文关注残疾研究生群体,用奋斗实现“破茧成蝶”。他们的故事,共同诠释了新时代青年的自强担当,也彰显了中华民族自强不息的精神传承。
结合上述材料,请从“自强的重要性”角度,分析这些“自强之星”能够实现自我突破、创造精彩人生的原因。
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9、阅读材料,回答问题:
轮椅上的创业先锋
18岁那年,一场意外让李敏下肢瘫痪,只能与轮椅相伴。她一度陷入深深的自卑,觉得自己一无是处,看不到人生的希望。
在家人鼓励下,她开始正视自己。她明白,一味自我否定是自卑的表现,于是客观认识自己:虽身体不便,但心思细腻、学习能力强,对电商充满兴趣。她重新相信自己,树立开手工艺品网店的目标。
面对困难与失败,她以“我能行”的信念勇敢尝试,从零学习电商与手工技艺,在实践中积累实力、增强自信。遇到新问题,她不再退缩,而是专注行动、积极探索,最终创业成功,成为当地创业先锋。
成功后的李敏创办培训基地,帮助更多残疾人重拾信心。她将个人成长与奉献社会结合,用实际行动诠释了自信的力量,努力做一名自信的中国人。
问题:
(1)、结合材料,分析李敏是如何从自卑走向自信的。(两个方面即可)(2)、李敏的故事对我们“做自信的人”有哪些启示?(三个方面即可) -
10、某校七年级即将举办“自信的青春最美好”主题系列活动之挑战赛,同学们踊跃报名。以下是几名同学的讨论:
小方:“我只参加自己擅长的项目,没有把握的绝对不选,这样才能保证成功!”
小林:“不管会不会,我都要报名!反正我肯定比别人强,失败了也没关系。”
小英:“我想试试演讲比赛,虽然有点紧张,但能锻炼自己,输了也没关系。”
请你运用所学道德与法治课程内容,对以上三名同学的做法进行辨别与分析。
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11、阅读材料,回答问题。
小明在班级里成绩普通,有时会被同学开玩笑、起外号。他没有生气报复,也没有自卑消沉,而是虚心接受合理建议,认真改正不足。面对恶意嘲讽,他严肃制止,并告诉老师维护自己的尊严。学习上,他勤奋刻苦,不断提升成绩;生活中,他主动帮助同学,礼貌待人。他从不取笑他人缺陷,不歧视同学,尊重每个人的个性与劳动。慢慢地,小明不仅成绩进步,还赢得了大家的尊重,成为一个自尊又尊重他人的人。
运用所学知识,结合材料分析说明小明的做法对我们做自尊的人有何启示。
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12、劳动者用汗水浇灌理想,将工匠精神书写在平凡的岗位上。下面两则材料启发我们做自强的中国人要( )
A、在做事中依靠他人,对他人负责 B、在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行 C、在平凡岗位上脚踏实地,一鸣惊人 D、在艰苦环境中努力耕耘,争创成功 -
13、课堂上,张老师围绕某一主题设计了三个子议题开展议题式教学。

据此判断,该课的总议题最有可能是( )
A、自强不息 B、敢为人先 C、知耻后勇 D、独立思考按照 -
14、在2026年全国青少年人工智能创新挑战赛中,选手小宇面对突发的程序故障,没有慌乱放弃,而是冷静排查代码,反复调试优化。他坚信“办法总比困难多”,最终带领团队斩获金奖。赛后他说:“我既不盲目自大,也不轻易否定自己,相信团队的力量,也重视队友的建议。”小宇的经历体现了( )
①自信让人远离自负与自卑
②自信能让我们忽视他人的意见
③自信可以帮助我们直面困难,从容迎接挑战
④自信让人乐观坚定,让我们充满希望和力量
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、蔡佳云2000年生于云南昭通,2岁时意外截肢,但他坚信“别人能做的,我也能做!”。经过十年苦练,他在2026年米兰冬残奥会冬季两项男子7.5公里站姿组比赛中勇夺金牌,为中国代表团拿下首金。他正视身体的局限,通过不懈努力发掘并证明了自身价值,用金牌赢得了世界的尊重和赞誉。这位运动员的事迹主要体现了( )A、自尊自信,用奋斗成就人生价值 B、只要经历挫折,就一定能获得成功 C、只有获得金牌,才能实现人生意义 D、挫折是人生的财富,越多越好
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16、 2026年3月,全国两会“代表通道”上,青年科技工作者董进说:“自主创新是唯一出路,我们以‘咬定青山不放松’的决心,让中国技术领跑全球。我们赶上了科技强国的最好时代,抓住新质生产力机遇,我们一定能行!”这说明( )
①自信给人力量,青春的探索需要自信 ②自信要有明确的目标
③做自信的人要紧跟时代的步伐 ④自信的人面对困难和失败不轻言放弃
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
17、成长路上,学长学姐分享青春感悟,勉励大家把握美好年华。这些话语启示我们( )
“青春是用来奋斗的,不是用来虚度的”
“以梦为马不负韶华,脚踏实地方能远行”
“青年要勇于拼搏,在奋斗中书写人生华章”
①珍惜青春,脚踏实地 ②追逐梦想,奋斗不止
③自尊自信,自我求索 ④及时享乐,不负时光
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、爱迪生发明电灯时,经历了上千次的实验失败,被很多人嘲笑和质疑,但他始终坚持研究,不断改进,最终给世界带来了光明。爱迪生的故事告诉我们( )
①只有成为发明家才能获得自尊 ②真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取
③要学会不断提升自己 ④在探索的过程中,要努力充实自己
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
19、孔子说:“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。下列选项能体现行己有耻的是( )A、知之为知之,不知为不知 B、海纳百川,有容乃大 C、有所为,有所不为 D、己所不欲,勿施于人
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20、在班级文艺委员的竞选现场,小宇同学自信地说:“虽然我偶尔会有些紧张,但我热爱艺术、善于组织,也愿意倾听大家的想法,我相信自己能带领班级把文艺活动办得有声有色。”小宇的这番自荐说明他( )A、拥有超群的天赋 B、自尊,能认可自己 C、是盲目自信的人 D、德智体美劳全面发展