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1、平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在学校生活和社会生活中，我们都应积极践行平等原则。下列行为中，能够体现践行平等的是（ ）A、学校运动会上，体育委员根据同学的身高和体能差异，合理分配接力赛参赛名额 B、某班级在评选三好学生时，班主任仅推荐成绩排名靠前的学生 C、公交车上，一位年轻人以“自己很累”为由，拒绝给身边的老人和孕妇让座 D、某公司在招聘公告中明确只招男性
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2、下列对个人与社会关系的理解，正确的是（ ）
①个人是社会的有机组成部分，离不开社会
②社会的发展不需要个人的参与
③人的成长是不断社会化的过程
④社会为人的发展提供必要条件
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、随着AI技术的发展，目前“文心一言”“豆包”“Deepseek”等APP的亮相，为不少学术研究人员提供了便利；同时也产生了不少问题，如越来越多的人指望AI技术，导致千篇一律的学术研究出现等。这体现的主要道理是（ ）A、网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B、中学生要远离网络，抵制人工智能 C、学习要掌握科学的学习方法，独立学习 D、提高媒介素养，理性参与网络生活
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4、在家庭中，我们是父母的孩子；在班级里，我们是同学的伙伴、老师的学生；在社区中，我们是邻里眼中的晚辈；在研学活动中，我们是集体中的一员。这说明（ ）A、社会关系越复杂，我们的身份就越多 B、不同的社会关系中，我们拥有不同的身份 C、个人的身份是由自己决定的 D、同一社会关系中会有多种不同身份
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5、中学生可以通过多种途径了解社会生活，下列做法中符合积极参与社会生活要求的是（ ）
①观看《觉醒年代》片段，了解近代中国历史
②周末宅家沉迷短视频，拒绝与家人外出
③参与社区“垃圾分类宣传”志愿服务
④放学后排练校园文化节节目，增进同学交流
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、阅读材料，回答问题。
【架起民族脊梁】
茅以升，中国著名的桥梁工程专家、土木工程学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国现代桥梁之父”。2019年被授予“最美奋斗者”荣誉称号。
少年立志
茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他立下“要造永不塌的桥”的誓言。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为中国建造新型大桥。
创造奇迹
1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收，劳动的汗水洒满桥梁。1937年终于建成中国人自己设计的第一座公路铁路两用现代化大桥。还指导建立新中国第一座长江大桥————武汉长江大桥。
茅以升一生以“科学救国”“工程救国”为志向，不仅在桥梁工程领域创造奇迹，造福人民与祖国，还以严谨的科学态度、强烈的爱国情怀和无私的奉献精神，成为中国知识分子的典范。
(1)、“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥，造福人民与祖国，实现了儿时的梦想，成为中国知识分子的典范。从“梦想始于当下”的角度，谈谈茅以升的事迹对我们实现梦想有何启示?(2)、我们正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，结合实际，运用所学知识，谈谈新时代青少年应如何追求美好的人生? -
7、阅读材料，回答问题。
2025年是中华人民共和国成立76周年。为庆祝新中国76周年华诞，某同学在国旗下的讲话中分享了以下故事。
【彭湃事迹】
彭湃，1921年加入中国社会主义青年团，1924年初由团转入中国共产党，领导农民运动。1927年，他领导创建中国第一个农村苏维埃政权，被誉为“农民运动大王”。1929年，他被叛徒出卖而被捕，坚贞不屈，英勇牺牲，时年33岁。2009年，彭湃被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。
【彭士禄事迹】
彭士禄，彭湃之子。他是中国第一任核潜艇总设计师，为中国核动力的研究设计做出了开创性工作。从中国第一代核潜艇，到大亚湾核电站，再到秦山二期核电站，彭士禄院士为之倾注了大量心血。他曾说：“我不能给我爸丢脸，当不了革命家，但我能当专家。”
结合彭家父子两代人的光辉事迹，说说你对生命的认识。
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8、
某校开展以“我的成长”为主题的探究活动，请你参与其中，完成下列问题。
【感谢自己】
小文分享了他进入初中后遇见“更好的自己”的故事：进入初中半学期以来，我努力增强自制力，改掉了小学上课做小动作的“毛病”；小学时基础比较薄弱，为此我请教老师设置了“补弱计划”，努力并取得了进步；同时我优点也不少，比如动手能力强，喜欢实践，我还报名做数学课代表，我更是喜欢乐于助人，周末经常带同学们出去做志愿者活动。大家都很喜欢我，我也收获了很多友谊⋯⋯
（1）结合材料和所学知识，分析小文进入初中后是如何遇见“更好的自己”的?
【感恩家庭】
小明分享了自己的家庭生活：一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起做家务；茶余饭后，大家会互相交流一天的学习生活，一家人其乐融融。只要我们用心体悟，家人间的爱就蕴含在生活的点滴之中。
（2）结合小明的分享，运用所学知识，说说建设美好家庭，我们可以怎么做?
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9、阅读材料，回答问题。
【成长的困惑与烦恼】
在我们成长的历程中，父母、老师、朋友是重要的陪伴者和见证者。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。
运用所学知识，针对以上困惑与烦恼，提出合理建议。
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10、阅读材料，回答问题。
【学习的榜样】
陈奕瑜的成长之路充满挑战却始终向阳而生。2岁时，她被确诊为先天性髋关节脱位，无法正常站立行走。面对困境，她凭借超越常人的坚韧意志，坚持完成上千次康复锻炼与治疗，即便屡屡跌倒，也总能咬牙重新站起。对知识的渴望从未因身体不便而消减，她心怀求学梦想，在治疗间隙争分夺秒自学拼音、数学，还练就了一手工整的好字。经过8年的不懈坚持，陈奕瑜顺利踏入校园，不仅成绩名列前茅，获评班级三好学生，还凭借毅力通过钢琴七级考试，用奋斗为青春勾勒出绚丽彩虹，成为同学们争相学习的榜样。
结合材料，运用所学知识，分析陈奕瑜身上有哪些优秀品质值得我们学习?
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11、某市公安局举行了“警号重启”仪式，吴某继承了其父亲的警号。他说：“父亲是我的榜样，也是指引我前行的力量之源。现在我选择了与父亲相同的职业，对我而言这既是精神的传承，也是一种激励。我将沿着父亲的脚步，努力成为像父亲一样甘愿为群众奉献一切的人民警察。”由此可见（ ）
①选择与长辈相同的职业，才能实现生命的意义
②生命的接续包括身体的传承和精神信念的传承
③要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
④只有为他人奉献一切的人才能实现生命的价值
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
12、2025年4月，古塘乡千亩梨花盛放，举办梨花诗会、汉服巡游等活动，招募青少年志愿者提供服务。下列做法中，真正体现美好人生价值的是（ ）
①穿着汉服在梨园打卡拍照，频繁要求游客配合拍摄，将志愿服务变成“个人写真”
②引导游客参观非遗展示区，详细讲解“梨花+棕编”文旅融合特色，宣传家乡文化
③主动帮助维持诗会秩序，为老年游客提供座椅、热水，践行“无私奉献他人”理念
④参与志愿活动只为收集打卡素材，活动敷衍了事，一心盼着尽快结束发社交平台
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
13、人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下面是几位同学的生活经历，你认为属于积极的人生态度的是（ ）
①小萱考试失利后，认真分析错题原因，整理成错题本时常翻阅
②小航报名参加校运会长跑项目，每天放学后坚持训练从不间断
③小琪觉得周末写作业太辛苦，经常偷偷把作业丢在一边玩手机
④小浩总是抱怨学习任务重，遇到一点困难就喊累、找借口放弃
A、①② B、②④ C、①③ D、②③ -
14、下面是关于目标对人生影响的跟踪调查结果。这启示我们青少年（ ）
目标对人生影响的跟踪调查
特点
比例
25年后的人生状态
清晰而稳定的长期目标
3%
走上正确道路并获得成功
清晰但比较短期的目标
10%
生活充满成就感
目标模糊
60%
生活有改变、有起伏
没有目标
27%
失去人生方向，得过且过
A、目标模糊的人生活更有变化，比有目标的人更幸福 B、有清晰目标的人仅占 13%，说明多数人不需要目标 C、目标是人生的指引，清晰目标有助于提升生活状态 D、短期目标比长期目标更实用，应优先制定短期目标 -
15、“机”不离手是一些同学假期生活的缩影。寒假即将到来，你给他们的合理建议是（ ）
①努力学习，不要使用手机和网络
②爱护身体，养成健康的生活方式
③参加实践，让假期生活丰富多彩
④滋养心灵，假期是只用来休息的
A、①② B、①④ C、③④ D、②③ -
16、2025年7月，湖南人文科技学院“麦芒计划”入驻涟源龙塘镇南风中学，通过品德课堂、心理疏导、红色研学等活动，为乡村青少儿搭建成长阶梯。下列学生参与活动的做法，正确的是（ ）
①主动参与学校红色研学活动，树立家国情怀
②不想加入小组素质拓展，觉得自学更加高效
③向志愿者倾诉成长困惑，积极接受心理疏导
④认真参与非遗手工，耐心完成秸秆编织作品
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、近年来，各地交警走进学校，讲解安全步行、文明乘车知识，现场示范安全头盔正确佩戴方法。下列学生的行为，有利于守护生命安全的是（ ）A、过马路时严格遵守“一停二看三通过”，不追逐嬉闹 B、乘坐私家车时主动系好安全带，一般只坐副驾驶位置 C、年满10周岁后骑行自行车，佩戴头盔走非机动车道 D、为赶时间闯红灯横穿马路，认为“车辆会避让行人”
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18、某市通过“智慧监管平台”实现校园餐全链条可视化监管，邀请家长参与试餐监督，各学校设立“小餐桌意见箱”收集学生反馈。下列学生的做法正确的是（ ）
①用餐前观察餐食卫生，发现异常及时向老师报告
②校园餐监管严格，购买校外“三无”零食没关系
③认真填写意见箱，建议学校增加营养均衡的菜品
④剩菜随意丢弃，“不浪费是大人的事，与我无关”
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、两位同学是乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军。这启示我们（ ）
A、集体的发展只需要成员的相互合作 B、成员间的竞争会破坏集体凝聚力 C、要化解矛盾，让集体生活更美好 D、要相互促进，敢于竞争，善于合作 -
20、某班计划以“让家庭更美好——爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。下列做法符合这一主题的是（ ）
①给我们父母一个大大的拥抱——勇敢传递爱
②给山区小朋友捐赠课外图书——无私奉献爱
③“爸爸、妈妈，我爱你们！”——大声说出爱
④“老师辛苦啦，送您一朵花”——行动诠释爱
A、①③ B、②④ C、①② D、③④