初中政治思品人民版-试题列表-第64页

1、学校开展宪法宣传活动，同学们选择了以下材料作为手抄报的内容：

从子女出生起，宪法规定，父母有抚养教育未成年子女的义务

当子女年满六周岁时，宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务

公民参加工作后，宪法规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务；中华人民共和国劳动者有休息的权利

由此可知，本次手抄报的主题是（）

A、宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 B、宪法是我国一切法律的总和 C、宪法与我们息息相关，为我们的成长保驾护航 D、公民应增强宪法意识，加强宪法监督

查看解析

2、全国人大常委会办公厅对报送备案的法规、司法解释等规范性文件开展形式审查，对发现的报备不规范问题，及时督促报备机关纠正。由此可以看出（）

A、全国人大常委会有权解释宪法和法律 B、全国人大常委会行使监督宪法实施的职权 C、全国人大常委会有权修改宪法和法律 D、地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责

查看解析

3、观察下面漫画，之所以把权力关进制度的笼子里，是因为（）

①法定职责必须为，法无授权皆可为

②权力必须在宪法和法律范围内行使

③权力是一把双刃剑，需加强对权力的制约

④任何滥用职权的行为都应受刑罚处罚

A、①② B、①③ C、②③ D、③④

查看解析

4、某校围绕“坚持宪法至上”这一主题开展宣传活动，八年级（2）班需设计一份宪法知识宣传海报。海报可以运用以下观点（）

①宪法是惩治犯罪的法律依据 ②依宪治国需要维护国家法制统一

③宪法规定国家生活中的具体问题

④宪法是党的主张和人民意志的高度统一

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

查看解析

5、国家卫生健康委员会主任在十四届全国人大三次会议民生主题记者会上表示，持续推进“体重管理年”行动。“体重管理年”行动的持续推进（）

①切实保障了公民政治权利的实现②落实了尊重和保障人权的宪法基本原则

③形成了全民守法的氛围和习惯④进一步提高了人民群众的生活品质

A、②④ B、③④ C、①③ D、①②

查看解析

6、小秦从家到学校的路上，有市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院，这三个国家机关都带有“人民”二字。这是因为（）

①人民是国家的主人 ②人民直接管理国家事务

③国家的一切权力属于人民 ④国家机关维护人民的一切利益

A、①② B、①③ C、②③ D、③④

查看解析

7、下图是小秦绘制的我国一部法律的构成图。①②处应填入的内容依次是（）

A、①宪法 B、人民B．①刑法②人民 C、①宪法②公民 D、①刑法②公民

查看解析

8、某法律学者指出：“我国宪法以根本法形式确立了中国特色社会主义相关成果，得到广大人民拥护。”这说明党领导人民制定的宪法（）

A、是一部融合了各国宪法优点，具有普适性的万能法典 B、主要作用在于维护特定政治团体的权威，保障其执政地位 C、仅仅是一种象征意义大于实际作用的政治符号，缺乏实际约束力 D、契合人民利益与国家发展需求，具备坚实群众基础和强大生命力

查看解析

9、中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。感党恩，跟党走，青少年要（）

①传承红色基因，激扬青春风采 ②学习党的历史，牢记初心使命

③坚定红色信仰，全面从严治党 ④规划国家发展，坚定文化自信

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

查看解析

10、某班开展了“宪法是根本法”的主题探究活动，请你参与。

(1)、【明确宪法地位】同学们观看了有关宪法诞生与发展的纪录片。

片段一	1954年，中央人民政府委员会讨论我国第一部宪法草案时，毛泽东鲜明指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。”
片段二	从1980年9月到1982年4月，在党中央的坚强领导下，宪法修改委员会及其秘书处广泛征求各地方、各部门、各方面的意见后，拟订的宪法修改草案提请五届全国人大常委会第二十三次会议审议。
片段三	一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。——节选自《中华人民共和国宪法》第五条

结合所学知识，分析上述片段分别释放了怎样的法治信号。

(2)、【了解宪法内容】老师带领同学们一起学习了全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的部分条文：为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪法，制定本法。

小颖：我翻阅资料得知，宪法已经对各级人民代表大会代表作出了规定，为什么还要单独再制定一部法律呢？

请你结合所学知识，帮助小颖答疑解惑。

(3)、【弘扬宪法精神】活动最后，同学们分享了自己在日常生活中遵守和维护宪法的具体做法。

小法：每周一升国旗时，面向国旗，行注目礼、唱国歌。

小德：乡人大代表换届选举时，我提醒父母参加投票选举。

请你再写出一个日常生活中践行宪法的具体做法。

查看解析

11、一起走进全国两会，阅读下面信息，回答问题。

材料一：在2025年政府工作报告中，“民生”二字贯穿始终。

◇我国城镇新增就业最终完成1256万人。

◇教育改革持续推进，国家持续加大投入，助力改革深化。

◇在银发经济的推进中，养老服务体系持续升级。

材料二：十四届全国人大常委会第十四次会议任命楼阳生为全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员，张新民为全国人大常委会副秘书长……上述人员依法进行宪法宣誓。

材料三：2024年全国人大常委会共审议法律案39件，通过其中24件，包括制定法律6件、修改法律14件；督促制定机关纠正处理各类规范性文件1040件；加强宪法理论研究和宣传教育。

(1)、上述材料一共同体现了我国宪法的哪一基本原则？为了贯彻宪法的这一基本原则，政府应该怎么做？

(2)、结合材料二，运用宪法的相关知识，阐述新任职的全国人大常委会组成人员向宪法宣誓的必要性。

(3)、结合材料三，简述我国加强宪法实施和监督的主要举措。

查看解析

12、观察下面展板，完成下列要求。

展板一

展板二

“五四宪法”诞生过程

现行宪法修订过程

1954年1月至3月，在毛泽东主持下，中共中央宪法起草小组拟订宪法初稿，经五百多名高级干部和全国八千多人讨论后形成了宪法草案，并于1954年6月14日由中央人民政府委员会向全民公布并征求意见，共征得118万条。1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。这是我国历史上第一部社会主义类型的宪法

2017年11月13日，中共中央在广泛听取意见的基础上提出宪法修改建议。各地区、各部门、各方面共提交书面报告118份。受中共中央委托，中央统战部听取党外人士代表的意见和建议。各地区、各部门、各方面共提出修改意见2639条。2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》

(1)、请结合本单元核心观点为展板一写一条宣传标语，并说明其理论依据。

(2)、结合展板二的材料，对“五四宪法”诞生和现行宪法修订过程的共性进行说明。

查看解析

13、阅读材料，完成下列要求。

为了增强同学们的宪法意识，八年级开展了系列宪法学习活动。

(1)、

【诵读宪法】第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。

国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。

国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。

依据上面的内容，判断同学们诵读的是现行宪法的哪一章。

(2)、【讨论交流】同学们邀请家长交流分享宪法与我们的关系。