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1、元代大学问家许衡曾经在盛夏时赶路，路上有一棵梨树，众人都争先恐后地去摘梨来吃，许衡独自安然端正地坐在树下。有人问他，他解释说：“不是自己拥有的却摘取它，不可以。”那人说：“现在时局混乱，这棵梨树没有主人了。”许衡说：“梨树没有主人，我的心难道也没有主人吗?别人丢失的，即使一丝一毫不合乎道义也不能接受……”可见许衡（ ）A、自省慎独 B、见贤思齐 C、意志坚强 D、积善成德
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2、文文在日记中写道：“自从住进集体宿舍，我学会了改变——洗澡不能超过五分钟，免得同学等得太久；午休时间一到，就必须上床安静躺着，避免影响同学休息；同学讲话要学会聆听，自己讲话要考虑对方的感受；……”可见，集体生活（ ）A、培养我们负责任的态度和能力 B、培养人际交往的基本态度和能力 C、使我们的个性得到充分的发展 D、让我们成为一名有责任担当的人
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3、小宇摔断了腿，治疗一段时间后坐轮椅返校上课，老师主动帮他补回课程，女生帮他装水、打饭，男生协助他上洗手间、抬他上下楼梯……小宇深受感动。小宇所在的班级（ ）A、有共同的奋斗目标 B、是有组织的整体 C、有荣誉感和安全感 D、充满关爱和温暖
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4、人非草木，孰能无情，我们每个人的内心都有一个情感世界。下列同学的做法中，能体验美好情感，传递情感正能量的是（ ）
①拔河比赛，小董的班被淘汰了，他一直责备参加拔河的同学
②看到校园里地上的垃圾，小梅每次都主动捡起并丢进垃圾桶
③每周的升旗仪式，小敏都端正站立，行注目礼，大声唱国歌
④周一早上小军上学迟到，导致学校值日生扣了班上的全勤分
A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
5、小刚和同学们观看《感动中国2023年度人物》颁奖典礼时，一个个感动中国人物的事迹，让大家时而流泪，时而焦虑，时而高兴。这告诉我们（ ）A、情绪具有细腻性，会相互感染 B、情绪反映强烈，短暂复杂难控 C、电视节目均引发人们的强烈情绪 D、优秀文化作品能激发正面情绪
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6、冲冲和默默代表学校参加市的演讲比赛。比赛时，冲冲看着台下的评委，心里发慌，头脑空白，一时间忘记讲稿内容，结果发挥失常。默默登台时，把台下评委和观众想像成一个个树桩，于是很快平复下来，声情并茂地完成演讲，发挥出色。默默的表现说明了（ ）A、不同情绪对人有着不同的影响 B、调节情绪有助于我们适应环境 C、负面情绪危害我们的身心健康 D、情绪影响着我们的观念和行为
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7、下图是某网站上的一张图片，漫画中女士的行为常常遭到人们的吐槽。你给她的建议是（ ）
①接纳情绪，学会合理表达②积极乐观，避免消极情绪
③隐藏情绪，喜怒不形于色④遵纪守法，规范自身行为
A、①② B、③④ C、①④ D、②③ -
8、孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心，义之端也”告诫我们要（ ）A、宽仁友善 B、匡扶正义 C、坚守底线 D、学会谦让
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9、某班准备对男女同学交往草拟一份倡议书，下面是倡议内容。这些倡议有利于（ ）
☆自尊自爱、举止文明；
☆有礼有节、言行得当；
☆互相帮助、互相学习；
☆内心坦荡、注意分寸；
……
①解决异性交往中产生的苦恼②了解异性的思维方式和情感特征
③避免萌发对异性朦胧的情感④见证我们成长中的青春美好
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
10、在劳动教育课上，同学们各展风采：男生身强力壮，负责搬运物品，砍柴生火；女生心灵手巧，负责淘米、摘菜洗菜、洗锅洗碗；懂厨艺的同学主动亮出自己拿手好菜……大家合力煮了一顿美味的午餐。从这个过程中可见（ ）A、男生女生相互学习，共同进步 B、男生身强力壮但不适合干细活 C、男生女生拥有各自的性别优势 D、对性别的认识受刻板印象影响
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11、老师要求同学们积累写作素材，小明搜集整理了三则素材：两小儿辩日。徐霞客读《尚书·禹贡》对长江起源的说法存疑，经其实地考察，得出金沙江是长江上源的新结论。李四光不相信西方国家的论断，在中国发现石油。下列观点，最符合上述素材的是（ ）
①学会独立思考，能接纳合理正确意见②积极表达个人观点，任何时候都争辩
③不人云亦云，有自己独到见解④不追求独特，满足已知和现状
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
12、乐乐和佳佳是堂兄弟，乐乐比佳佳大一岁。进入初中后，佳佳猛地长高了，乐乐却还是老样子。乐乐爸爸调侃道：“乐乐，你再不长个，以后就要喊佳佳做哥了。”乐乐不以为然回答道：“我是后发制人，先礼让弟弟……”乐乐父子间的对话，道出了（ ）
①青春期的生理变化是正常的
②每个人的发育节奏有快有慢
③礼让更能展现青春的内在美
④发育慢的人会更具长高潜力
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
13、唐朝诗人孟郊说：“青春须早为，岂能长少年”。陈独秀先生说：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”毛泽东主席说：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这告诉我们（ ）A、憧憬青春肆意放纵 B、珍惜青春自信自强 C、渴望青春悦纳自我 D、邀约青春接受变化
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14、2023年12月19日，在网红董某某的直播间中，有网友提到“甘肃地震了”，董某某看到后竟笑着回应：“甘肃地震离我800公里远，跟我有什么关系吗?”24日，因其对甘肃地震的不当言论，董某某被禁言30天。这警示我们，做到“行已有耻”要（ ）A、行动后审查愿望，增强“我想要”的力量 B、树立底线意识，触碰道德底线的事尽量不做 C、磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 D、有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
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15、
【五育并举，德法同行】
宜宾市积极落实立德树人根本任务，以学生为中心，五育并举，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，某校七年级(3)班开展了以下活动：
活动一 五育并举---我建议
在创建“五育并举优秀班集体”的班会上，部分同学建议如下：
郑东：同学之间相处要诚信友善，不要为小事闹矛盾，影响团结友爱的班级氛围。
艾森：我们都要认真参加大课间活动，不能因为怕苦怕累就敷衍了事。
朱婷：大家共同制定一套五育并举活动的考核规则，每个同学都要自觉遵守。
韩林：班级要多开展一些特色活动，如诗词大赛、生活技能比拼、音乐体育活动等，同学们要踊跃报名，积极参加。
（1）结合上述建议，谈谈我们应该如何创建“五育并举优秀班集体”?活动二 五育并举——我行动
勤自省：对标《中小学生日常行为规范》，检视自身不足，端正自身行为，不断改进。
学雷锋：到敬老院为老人做力所能及的事情，爱心陪伴。
乐奉献：积极参加美化校园、回收空瓶子等志愿服务活动。
（2）结合材料，请你谈一谈他们是怎样以实际行动诠释有“格”青春的?活动三 五育并举——我倡议
（3）“五育并举”需要中学生增强法治意识。该班正在拟定“与法同行”倡议书，请你帮他们补充完整，三条即可。倡议书
同学们：
国无法不治，民无法不立。青少年不仅是法治建设的受益者，更应该成为法治建设的参与者和推动者。作为一名法治时代的中学生，我们要与法同行，应做到：
①________。
②________。
③________。
七年级(3)班
2024年6月1日
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16、【管理情绪、健康发展】
小华与小丽是同班同学。在一次考试中，两人都把数学考砸了。小华一直处于自责中，吃不好饭，睡不好觉，精神恍惚，生病了。小丽大哭了一场。平静下来后，认真分析了自己失分的原因，并主动与老师交流。小丽重振精神，全身心投入学习。
结合材料，请你运用有关情绪的知识对小华和小丽的行为进行评析。
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17、【筑牢防线，呵护成长】
未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人是我们共同的责任。
事例
防线
小玲生病了，父母及时送她到医院看病。
家庭保护
商家不得向未成年人出售烟酒。
①
《未成年人网络保护条例》旨在保护未成年人在网络空间的合法权益，促进未成年人健康成长。
②
某乡政府组织工作人员进行防溺亡河道巡查，对私自下河玩耍的未成年人进行劝导教育。
③
已满十四周岁不满十六周岁的未成年人犯罪案件，一律不公开审理。
④
学校定期进行安全隐患排查，发现问题，立即整改。
⑤
请根据事例，完成表格。
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18、2024年5月28日，天津市第二中级人民法院一审公开室判中国华融国际控股有限公司原总经理白天辉受贿一案(涉案金额11.08亿元)，对被告人白天辉以受贿罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这表明（ ）
①我国公民在法律面前一律平等 ②严惩贪腐人员就能杜绝贪污腐败
③任何人都没有超越法律的特权 ④职务越高，受到的法律惩罚越大
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。《条例》规定，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。违反本条例规定，依法承担法律责任。这表明（ ）
①法律可以解决青少年遇到的所有现实问题
②法律是评判公民一切行为的唯一可靠标准
③法律制裁非法行为，维护青少年合法权益
④国家通过完善法制加强青少年的特殊保护
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
20、2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法自2024年1月1日起施行。这体现了（ ）A、法律是调整社会关系、判断是非的标尺 B、法律由国家强制力保证实施 C、法律对全体社会成员都具有普遍约束力 D、法律是由国家制定或认可的