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相关试卷

  • 1、进入初中，同学们的学习生活发生了不小的变化，下列场景最能体现其“新”的是（    ）
    A、小明每天按时上课、完成作业，保持和小学一样的学习节奏 B、小美在生物课上参与“植物生长观察”实验，首次尝试独立设计实验步骤并记录数据 C、小亮放学后和同学一起打篮球，就像小学时和伙伴们在操场玩耍一样 D、小丽周末帮妈妈做家务，比如扫地、洗碗，这和她小学阶段的家庭劳动内容一致

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  • 2、“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的挑战。”这段感悟说明（    ）
    A、初中生活总是让人感到快乐 B、初中阶段充满了机会和挑战 C、初中是人生中最美好的年华 D、初中阶段的生活最丰富多彩

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  • 3、请以“写给三年后的自己”为题，写一段不少于40字的初中生活规划寄语（可从目标、行动、坚持等方面作答）。

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  • 4、一项调查显示，能坚持执行每日计划的学生，学业表现和情绪状态普遍优于从不计划的学生。运用所学知识，说明“持之以恒落实规划”的重要性。

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  • 5、小敏想利用周末提升自己，她列出了计划：周六上午学绘画、下午写作业，周日上午跑步、下午整理笔记。请指出这份计划值得肯定的地方，并补充一条建议。

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  • 6、进入初中后，有同学说：“我才初一，规划等到初三再考虑也不迟。”请对此观点加以评析。

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  • 7、  2025年，多名“00后”青年在各自领域崭露头角：有人用三年时间从学徒成长为技术能手，有人坚持每天阅读并写下读书笔记，最终在演讲比赛中获奖。他们都有一个共同点——进入新阶段后就为自己定下清晰目标，并一步步落实。结合上述材料，运用“规划初中生活”的知识，谈谈青少年为什么要做好生活规划。

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  • 8、制订初中生活行动方案时，下列做法可取的是（    ）
    A、把目标定得越大越好，显得有志向 B、方案只写在纸上，从不执行 C、将大目标分解为每天可做的小事，列出时间表 D、遇到困难立刻放弃原定方案

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  • 9、为什么说“凡事预则立，不预则废”？结合初中生活，谈谈做好规划的意义。

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  • 10、步入初中，面对新增的学科和更丰富的校园活动，下列同学的做法体现“合理规划”的是（    ）
    A、小雨把所有时间都用来补习弱科，放弃所有社团 B、小轩列出每日作息表，兼顾学习与运动，并按轻重缓急安排 C、小彤认为计划赶不上变化，从不做任何安排 D、小杰把目标定得极高，要求自己门门考满分

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  • 11、随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前……初中生活是规划未来之路的重要时期。某班同学撰写了如下初中生活规划书，请你把规划书补充完整。

    初中生活规划书

    总体发展目标：成为一名全面发展的阳光少年。

    品德发展目标：做一名明礼遵规、善良正直、勤奋进取的中学生。

    学业发展目标：①

    身心发展目标：②

    劳动与社会实践发展目标：③

    请把①②③处补充完整。

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  • 12、阅读材料，完成下列题目。

    浙江金华第一中学学生吴轩哲在2025年全国空军自主招飞学员中，以687分的高考成绩位居榜首，7月14日，他收到了空军飞行员录取通知书。他说：“每次看到火箭发射，我都会热泪盈眶，就想成为像他们一样的人。”高一时，女飞行员徐枫灿回到母校宣讲，“成为飞行员”的种子便在他心中扎了根。他从幼儿园开始坚持游泳训练，到高二时获得国家一级游泳运动员称号，他还坚持每天跑步，提高身体素质。对接下来的规划，吴轩哲目标明确：“希望能成为最优秀的飞行员之一，飞上六代机，当上宇航员。”

    吴轩哲的行为启示我们如何做好初中生活规划？

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  • 13、观察下面漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（    ）

    A、支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定的发展目标 B、支持，这是事先对未来的事情做出的合理规划与安排 C、反对，应依赖老师和家长的帮助制订自己的人生目标 D、反对，应确定合理的发展目标，制订积极的行动方案

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  • 14、七年级（1）班的同学们正在召开“适应新环境，成为新自我”的主题班会，班主任向同学们介绍了公式“1365=1，1.01365≈37.78”，他想借这个公式告诉同学们成为新自我的途径是（    ）
    A、独立规划自己的初中生活 B、努力学习，争取高分 C、确定超越一切的发展目标 D、坚持不懈，从点滴做起

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  • 15、以下是七年级学生小林的周末活动计划表：（    ）

    时间

    上午

    下午

    晚上

    周六

    锻炼身体、做作业

    钢琴课

    看电影

    周日

    练钢琴、复习功课

    参观画展

    预习新课

    A、合理利用时间，成为国家急需的人才 B、提高学习效率，让自己成为全能人才 C、更好地度过周末，避免陷入盲目无序 D、确定兴趣爱好，提升初中的意义价值

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  • 16、结合下面的话题，你的观点是（    ）
    A、确定好规划就一定能够实现目标 B、只有在朋友的监督下才能实现目标 C、有了规划就要落实好，不能改变 D、应制订具体的行动方案并坚持落实

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  • 17、下面时间轴给我们的启示是（    ）

    18岁迷茫→25岁不屑于改变→32岁高不成低不就→40岁羡慕、嫉妒其他人→50岁追悔莫及→60岁……

    A、做好规划会限制我们的发展前景 B、应从自身实际出发做好人生规划 C、阶段目标要契合自己的兴趣爱好 D、正确的人生目标总在失败中获得

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  • 18、某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制订目标。该活动意在（    ）
    ①引导学生树立正确的职业观与成才观
    ②提高学生的思想道德修养，增强民主意识
    ③促进学生正确认识自己，做好职业准备
    ④拓宽学生参与社会生活的途径，扩大公民基本权利
    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 19、进入初中，我们开始了新生活，应该懂得“凡事预则立，不预则废”，做好规划。下列古语与此寓意相近的是（    ）
    A、己所不欲，勿施于人 B、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 C、千里之行，始于足下 D、士不可以不弘毅，任重而道远

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  • 20、请以“给未来的自己”为题，写一段不少于40字的寄语，表达你“正确认识自己、做更好的自己”的愿望（可从接纳、欣赏、完善等角度作答）。

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