相关试卷

阅读材料，回答问题。

自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值要求。

材料一   平等是人类社会的美好理想，是人民群众的共同愿望。中国共产党把平等作为社会主义核心价值观的重要内容，努力让全体人民平等参与、平等发展、平等共享。我国宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。受生产力发展水平等因素的制约，今后一个较长时期，我国仍将存在一些不平等现象，我们仍需为了实现平等而不懈奋斗。

材料二   某天，小超来到了叔叔工作的派出所。办公室内，一个民警叔叔正在和一个外卖小哥对话。

阅读材料，回答问题。

材料一   我国公民享有广泛的权利。在经济方面，为进一步增强经济活力，国家鼓励国有企业投资项目引进民间资本。小强的爸爸想入股政府投资的水电项目，又在国家政策方面有点担心，正在纠结中……

材料二   同学们围绕“规范权力行使”展开了讨论，甲、乙两名同学有不同的看法。

【体验法治力量】

为增强同学们的法律意识，某校七年级(2)班以“认识违法行为，远离违法犯罪 ”为主题开展小组合作探究活动。请你积极参与，并完成下列任务。

活动小组一在搜集材料时，整理了如下案例：

活动小组二在搜集社会新闻时，展示了以下材料：

外卖小哥王某到达取餐地点刚停下电瓶年，就听到有人大喊“抓小偷”，抬头看见一名男子迎面跑来，后面有人追赶。王某不顾对方手中有刀，上前将其撂倒，并在群众帮助下制服男子任某。搏斗中，王某的右手中指、无名指被刀划伤，鲜血淋漓，经鉴定构成轻微伤。

活动小组三在搜集材料时，发现了如下案例：

在电信诈骗犯罪的链条中，有些刚踏入社会的年轻人抱着“赚钱快”的心理，不了解诈骗内情，把身份证借给别人“帮忙”，逐渐陷入犯罪泥潭。近日，多地公安机关破获多起“帮助信息网络犯罪”案件。其中某一案件涉案42人均为在校学生及未成年人……据悉，涉“帮信罪”的未成年人，大部分是平时有不良行为，加之法律意识淡薄，一步步走上犯罪道路的。

【传承中华优秀传统文化】

材料一   2025年3月5日，李强总理代表国务院在十四届全国人大三次会议上作《政府工作报告》，以下是报告中2024年工作回顾部分要点。推进医疗机构检查检验结果互认，扩大基层慢性病、常见病用药种类。扎实做好重点传染病防治。扩大职工医保个人账户共济范围。提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金。深化养老服务改革，制定促进银发经济发展的政策。强化残疾人权益保障。提高优抚补助标准。健全低保标准确定和调整机制，拓展救助对象范围。向困难群众发放一次性生活补助，惠及1100多万人。

材料二   近年来，一些年轻人热衷于过 “洋节”，对西方的圣诞节、情人节等节日热情高涨，却对我国的传统节日如春节、中秋节等缺乏足够的重视和了解。有人认为，时代在发展，传统节日的庆祝方式和内涵已经跟不上潮流，没必要过于强调传承传统节日文化。

【做自尊自信自强的人】

某校七年级(1)班准备以“焕发青春活力，做自强不息的中国人”为主题，开展了以下活动，请你一起完成。

材料一   一个妈妈带自己13岁的女儿去吃西餐时用了团购券，结果女儿居然因为嫌丢人直接躲了起来。当时母女俩吃西餐的时候正好遇到了同学，妈妈付款用了团购券，这让女儿觉得颜面尽失，还在用餐之后跟妈妈说：“以后我们吃西餐不要用团购券了，没钱就别来吃了，我觉得这样很low，别人会瞧不起我们的。 ”

材料二   “改进立国之精神，求一可爱之国家而爱之。”先辈对其所在时代的呼唤，悄然间成为你我身边的现实。有怎样的时代，就有怎样的青年；有怎样的青年，就能创造怎样的时代。最自信的一代，我们所实现的，必是更加灿烂美好的明天。

【体验情绪 保护自我】

下面是几名七年级学生的生活情景，请你分析并完成下列任务。

情景一   体验情绪

小燕根据自己一天的经历，绘制了以下情绪变化曲线图：

情景二   自我保护

小雅发现班级QQ群里，有同学分享了一条带有低俗段子的图文消息。当她私聊提醒该同学“这类内容不太合适”时，对方却回应：“不过是逗个乐子，别这么较真。”第二天课间，该同学又当众模仿图文内容调侃小雅，引得周围同学一阵哄笑。