-
1、文化和旅游部提醒游客，要爱护文物古迹，保护生态环境，遵守文明旅游行为规范，弘扬文明旅游新风尚。这启示我们要（ ）
①亲近社会，远离人工智能 ②明辨是非，懂得礼义廉耻
③制定法律，制裁违法犯罪 ④遵守规范，参与社会生活
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
2、“社会是一棵树，人是它结出的果实。”从个人与社会关系的角度看，这句话说明（ ）
①我们都是社会的一员 ②社会这棵大树会越长越茂盛 ③每个人在社会中都有其相应的位置 ④我们的社会生活绚丽多彩
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ）A、“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 B、“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C、“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D、“同是长干人，生小不相识”——业缘关系
-
4、出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ）A、人的成长是不断社会化的过程 B、社会的发展离不开每个人的参与 C、在社会生活中，我们学习生活技能 D、我们获得了社会的关爱
-
5、进入八年级，小明经历了很多“大事”。下面是他的日记节选：
时间
“大事”
9月6日
周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然很累，但也很兴奋
9月8日
和妈妈一起体验了无人驾驶出租车，感受到满满的科技感
9月14日
随父母走进市博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化
小明的日记让我们体会到（ ）
①人们在社会生活中从事着不同的职业
②要积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来
③只有走出家门才能了解社会
④社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④ -
6、2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到民族的自豪和自信。由此可见（ ）A、个人能从社会中获得物质支持 B、我们的衣食住行与社会有联系 C、每个人都是社会大网中的“结点” D、个人能从社会中获得精神滋养
-
7、阅读材料，回答下列问题。
材料 2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的重要历史时刻，一场庄严盛大的阅兵式在北京天安门广场举行。某校组织老师、学生在图书馆报告厅集中观看阅兵盛况，引导学生关注社会发展，培养亲社会行为。
受阅部队军容严整、意气风发，精锐的武器装备一字排开，彰显了国之威武。观看阅兵式的民众，无论是现场的还是通过屏幕的，无不心潮澎湃，自发地在网络上留言“山河犹在，国泰民安”“致敬先烈，吾辈自强”“祝福伟大祖国繁荣昌盛”。这股强大的正能量瞬间刷屏，激发了海内外中华儿女空前强烈的民族自豪感和爱国热情。
(1)、结合材料，运用“养成亲社会行为”的知识，分析民众观看阅兵式并积极留言是一种什么行为?请你列举两种你了解本次九三阅兵盛况的具体途径。(2)、亲社会行为对我们青少年有何意义?(3)、作为中学生，我们应如何践行亲社会行为？ -
8、
阅读材料，回答下列问题。
【幸福事】王爷爷退休后赋闲在家，在儿孙的帮助下，他学会了上网。他的生活一下子变得多姿多彩。他用网络联系上了多年不见的老同学，还利用网络完成了体检预约，甚至还在网上老年大学报了名，准备重走学习路，生活好愉悦。王爷爷逢人就夸网络好。
【烦心事】最近，王爷爷遇到了一些烦恼。由于忙于网络社交，他拒绝了老朋友的邀约，朋友间的关系疏远了不少；他还误信了网上的“中奖”骗局，损失了一笔钱，一系列的烦心事，让王爷爷对网络退避三舍，决心不再碰网络。
（1）结合材料，分析王爷爷为什么“逢人就夸网络好” ，但决心不再碰网络的原因。【做数智好公民】2025年世界互联网大会亚太峰会于4月14日至15日在香港举行，峰会以“数智融合引领未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，为亚太地区数字化能化转型搭建交流合作平台。
（2）在数字化智能化不断发展、融合的今天，青少年应如何参与网络生活，做数智好公民? -
9、
阅读材料，回答问题
材料一 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”
（1）请你运用《在社会中健康成长》的相关知识，说说你对材料一的理解。
材料二 青少年处于走向社会的关键时期，围绕个人与社会的关系，两位同学发表了各自看法。
（2）请运用所学知识，对以上两位同学的观点进行评析。
-
10、2024年2月人民网开设了“我为“全国两会”建言献策”专栏，各界群众积极留言。这体现了（ ）A、网络推动社会进步，成为公民参与政治生活的主要途径 B、网络对于保障公民的参与权、表达权发挥着重要的作用 C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 D、网络创造了新业态，成为社会生产的新工具
-
11、田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（ ）A、农业发展已不需农民辛苦劳作 B、经济得以快速发展全靠“新农人” C、网络改变了所有的生产方式 D、“新农人”借助互联网助农民增收
-
12、“宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00后”“10后”为“ipad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说（ ）
①沉迷于网络是应被抵制的不良习惯
②“宅”在家里不利于身心健康
③封闭自己不利于良好人际关系的建立
④网络对未成年人来说有弊无利
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ -
13、某校八年级学生针对该市绿道建设中存在的综合效益未能充分发挥的问题，开展了一次探究性学习。将同学们完成的探究性学习过程按照探究性学习的一般步骤进行排序，正确的是（ ）
①制订充分发挥绿道综合效益构想的初步方案
②提出影响绿道综合效益充分发挥的主要问题
③提出“绿道+学校社会实践十生态教育”的假设
④广泛搜集资料，走上绿道，实地调研，验证假设
⑤得出“绿道+”战略能有效提升绿道综合效益的结论
A、①→②→③→⑤→④ B、①→③→④→②→⑤ C、②→①→④→③→⑤ D、②→③→①→④→⑤ -
14、读漫画《倡议书》。响应此倡议，青少年应（ ）
A、合理安排上网时间 B、自觉抵制网络谣言 C、积极获取网络新知 D、充分利用网络资源 -
15、下图是某校801班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测，该活动主题最有可能是（ ）
A、感受社会生活，维护社会秩序 B、走进社会生活，养成亲社会行为 C、参与社会实践，热心社会公益 D、关注社会发展，维护国家利益 -
16、“双减”背景下，各地学校作业进行了创新性设计。如下是某中学给八年级学生设计的寒假作业清单。完成清单中的作业有利于（ ）
作业1 分担家务劳动并能坚持下来
作业2 参加一次农业生产劳动或陪家人去莱市场买菜
作业3 与父母一起观看《大国工匠》等新闻片
作业4 参加1-2次社区志愿服务活动
①了解社会、融入社会，养成亲社会行为
②深入生活实际，提高个人实践能力
③参与政治生活，提高管理国家事务能力
④关注社区治理，增强主人翁意识
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、八年级道德与法治课上，老师出示了这样两句话：
每人前进一小步，社会前进一大步。
——公益广告
一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。
——鲁迅
对上述内容理解正确的是（ ）
A、公益广告强调个人的发展比社会进步慢一些 B、鲁迅名言强调个人的生存和发展离不开社会 C、两者都强调个人不可能离开社会而独立存在 D、两者都强调社会的存在和发展是人们共同努力合作的结果 -
18、中华文化内涵丰富，充满智慧，向来为国民所热爱。下列诗句和格言反映的社会关系类型相同的是（ ）
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、在2024年世界自闭症关注日，某中学组织学生去特殊教育学校开展关爱活动。那里孩子们的努力和坚持触动了同学们。活动后，同学们学会了坚韧、关爱他人，大家在实践中收获了成长与感动。可见（ ）A、我们的情绪变动过于剧烈，让人难以捉摸 B、仅参加实践活动，不能证明我们已然成熟 C、人的成长是持续处在社会化的进程之中 D、每个人都能从社会中得到物质方面的支撑
-
20、仔细观察下图，这幅图告诉我们的主要道理是（ ）
A、个人的生存和发展离不开社会 B、我们的生活空间在不断地延展 C、人的成长是不断地社会化的过程 D、我们的社会生活是绚丽多彩的