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1、珍爱生命，绽放精彩
材料一 2025年暑假，某地几名中学生相约到野外游泳，其中一名学生不慎溺水，其他同学盲目下水施救，导致多人溺亡。这一悲剧给多个家庭带来了巨大的伤痛。
材料二 “最美孝心少年”路自宽，从小患有先天性肌肉萎缩症，无法正常行走。但他没有放弃生活的希望，凭借坚强的意志，努力学习，并且主动承担家务，照顾年迈的奶奶。他说：“虽然我的身体有缺陷，但我也要活出自己的精彩。”
(1)、材料一的悲剧给我们哪些警示？(2)、结合材料二，谈谈路自宽的事迹对我们珍爱生命、实现生命价值有哪些启示？ -
2、成长时空，拥抱变化
材料一 进入初中，小雯发现自己的生活发生了很大变化：科目增多，学习难度加大，每天作业都要写到很晚；原来的好朋友不在同一个班级，身边都是陌生的同学；父母对她的期望很高，这让她感到压力很大，常常失眠。
材料二 在班级组织的“成长分享会”上，同学们纷纷发言。有的同学说：“我通过参加学校的书法社团，认识了很多志同道合的朋友，性格也变得开朗了。”有的同学说：“我学会了制定学习计划，合理安排时间，学习效率提高了很多。”
(1)、小雯遇到了哪些成长中的困惑？(2)、结合材料二，说说我们应该如何积极适应中学阶段的成长变化？ -
3、少年有梦，逐光前行
材料一 “中国天眼”之父南仁东，从小就对星空产生了浓厚的兴趣，树立了探索宇宙的梦想。为了实现这个梦想，他放弃国外优厚待遇，回国带领团队历经22年艰辛，克服重重困难，终于建成了世界最大的单口径球面射电望远镜，为我国天文学事业作出了巨大贡献。
材料二 七年级学生小宇的梦想是成为一名篮球运动员，他每天坚持训练，但学习成绩却不断下滑。父母和老师多次劝说他要以学习为重，放弃篮球梦想，小宇陷入了迷茫。
(1)、结合材料一，谈谈梦想对个人成长的作用。(2)、你认为小宇应该如何处理梦想与学习的关系？ -
4、进入初中后，我们的朋友圈发生了变化。下列属于健康的交友方式的是（ ）A、为了合群，结交品行不端的朋友 B、网上交友时，毫无保留地透露个人信息 C、真诚待人，与朋友互相尊重、互相帮助 D、只与成绩优秀的同学交往，排斥他人
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5、小林在课堂上对老师的讲解有不同见解，此时他应该（ ）A、害怕出错，不敢表达自己的想法 B、打断老师讲课，强行说出自己的观点 C、课后礼貌地找老师交流自己的见解 D、和同学在课堂上小声议论反驳老师
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6、下列对中学阶段“成长的时空”理解正确的是（ ）A、只是年龄的增长，没有其他变化 B、是身心发展、知识积累的重要时期 C、不需要承担任何责任，只需享受成长 D、与小学阶段没有任何联系和过渡
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7、“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句古语启示我们在学习中应（ ）A、独自学习，避免他人打扰自己的思路 B、优先选择自主学习，摒弃其他学习方式 C、开展合作学习，通过交流获取更多知识 D、只和成绩优秀的同学一起学习
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8、实现梦想的道路上难免有挫折，面对挫折我们应该（ ）A、放弃梦想，避免再次受到伤害 B、正视挫折，分析原因并努力克服 C、抱怨命运不公，消极等待 D、依赖他人帮助，逃避困难
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9、下列做法中，符合“学会学习”要求的是（ ）
①根据自身情况制定适合自己的学习计划
②机械背诵所有知识点，不理解也无所谓
③发现对生物学科的兴趣后，主动阅读课外生物书籍
④遇到难题就抄同学答案，节省学习时间
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、下列行为中，属于不珍爱生命的是（ ）A、遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻逃生 B、上下楼梯时，追逐打闹、推搡拥挤 C、生病时及时就医，遵从医嘱治疗 D、拒绝吸烟、酗酒等不良生活习惯
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11、关于梦想与现实的关系，下列说法正确的是（ ）A、梦想与现实总是有距离的，无法实现 B、只要有梦想，就一定能变成现实 C、梦想的实现需要付出努力，落实到行动中 D、现实常常会把梦想打败，没必要树立梦想
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12、中学生活为我们的成长搭建了新的平台，下列不属于这一平台的是（ ）A、丰富多彩的社团活动 B、全新的课程体系和学习任务 C、完全自由的生活环境 D、多样的社会实践机会
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13、生命的韧性体现在面对挫折时的坚强。下列诗句中，能体现生命韧性的是（ ）A、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C、不识庐山真面目，只缘身在此山中 D、海内存知己，天涯若比邻
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14、下列体现敬畏生命的行为有（ ）
①看到路边受伤的小猫，主动联系动物救助站
②过马路时严格遵守交通规则，不闯红灯
③为了赶时间，骑自行车在机动车道穿行
④周末和同学去野外游泳，挑战刺激
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、关于接纳与欣赏自己，下列说法合理的是（ ）
①接纳自己的优点，也接纳自己做事马虎的缺点并努力改进
②因自己成绩差，就觉得自己一无是处，不值得被喜欢
③欣赏自己在体育方面的天赋，积极参加学校运动会
④为迎合他人，刻意改变自己的性格，失去自我
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
16、“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话告诉我们（ ）A、生命是短暂的，要珍惜生命时光 B、生命是不可逆的，无法重来 C、生命是独特的，要活出自己的精彩 D、生命是脆弱的，要呵护身体健康
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17、下列途径中，能帮助我们正确认识自己的是（ ）
①考试失利后，反思自己的学习方法是否合理
②固执认为自己的想法都对，拒绝接受他人意见
③认真听取老师对自己“做事认真但不够灵活”的评价
④因同学调侃自己身高，就陷入自卑不愿正视自己
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、下列行为中，属于初中阶段正确学习行为的是（ ）
①课堂上主动思考，课后及时巩固复习知识
②拒绝参加小组讨论，认为自己学习效率更高
③主动向老师请教不懂的问题，梳理知识漏洞
④因讨厌数学老师，上课故意走神不听课
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
19、面对初中学习的新挑战，下列做法体现积极适应“成长的时空”的是（ ）A、害怕困难，逃避复杂的学习任务 B、主动向老师请教，制定合理学习计划 C、抱怨学习压力大，上课注意力不集中 D、沉迷网络游戏，缓解学习疲劳
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20、古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这警示我们少年时期要（ ）A、珍惜时光，为实现梦想努力奋斗 B、注重仪表，追求外在形象的完美 C、享受生活，不必过分关注学习成绩 D、广交朋友，为将来人脉积累基础