初中政治思品统编版（五四学制）（2024）-试题列表-第57页

材料一：近年来，我国持续推进供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合。一些传统产业通过技术改造，生产效率大幅提高，产品质量显著提升。如某地一家服装加工厂，过去以简单加工为主，利润微薄。通过引进智能化生产设备和设计软件，实现了个性化定制生产，产品不仅在国内畅销，还打入了国际市场。同时，一批新兴产业不断涌现，成为经济增长的新动力。

【科技创新篇】

材料二：2024年，我国在科技创新领域取得一系列重大成果。嫦娥六号实现月球背面采样返回，“奋斗者”号全海深载人潜水器完成多项科学考察任务，量子计算研究取得关键突破……这些成果的取得离不开科研人员的刻苦钻研和勇于创新，也得益于国家对科技创新的高度重视和大力支持。某科技企业以前依赖进口核心部件，成本高且受制约。后来企业加大研发投入，组建专业团队，成功研发出自主核心部件，不仅降低了成本，还凭借技术优势在市场上占据了更大份额，产品销量大幅提升。

【文化自信篇】

材料三：某地方电视台推出一档文化节目，以传承和弘扬中华优秀传统文化为宗旨。节目通过创新形式，将传统戏曲、民俗技艺等与现代舞台技术相结合，让更多年轻人了解和喜爱传统文化，增强了文化自信。

在校园里，“传统戏曲进校园”活动开展得如火如荼。学校邀请戏曲演员走进校园，举办戏曲知识讲座，开设戏曲兴趣班，让同学们亲身感受戏曲的魅力。不少同学从一开始的陌生，到逐渐产生兴趣，甚至能有模有样地唱上几段。

(1)、结合材料一，运用所学知识，分析我国推进供给侧结构性改革有何意义？

(2)、根据材料二，运用所学知识，谈谈国家和企业如何继续推动科技创新，实现科技自立自强。

(3)、结合材料三，谈谈青少年应如何传承中华优秀传统文化，坚定文化自信。

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14、劳动教育是指通过教育和培训，培养学生认识和尊重劳动，热爱劳动，具备劳动技能和劳动精神，以实现个人和社会的可持续发展。国家越来越重视大中小学生劳动教育，为此印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件。之后不少省份相继出台了相关劳动教育的实施意见。随着教育改革的深入推进，某中学为促进学生全面发展，推行“多元成长计划”，涵盖学科知识学习、劳动实践体验、科技创新探究、社区志愿服务等多样化模块。然而，部分学生对此存在异议，有学生声称：“我到学校是来享受学习权利的，不是来履行劳动义务的。”

联系材料，结合所学知识，对该学生的观点进行判断分析。

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15、 2024年以来，中国以“全球发展倡议”“全球安全倡议”“全球文明倡议”为引领，在多个领域展现出大国担当，为动荡中的世界注入稳定性与正能量。

中国经济在2024年实现5%的增长，GDP总量突破130万亿元，对全球经济增长贡献率预计达30%；中国可再生能源装机容量在2024年突破18.89亿千瓦，占全国总装机的56%，其中光伏新增装机2.78亿千瓦，

风电新增7982万千瓦，均居全球首位；中国积极斡旋乌克兰危机、巴以冲突等热点问题，推动安理会通过加沙停火决议，彰显劝和促谈的建设性作用；中国在金砖国家扩员后首次峰会、G20领导人峰会等场合提出“同球共济”理念，推动全球南方国家联合自强……

2024年，中国始终以“人类命运共同体”为指引，在危机中育新机，于变局中开新局，以实际行动践行多边主义，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。

(1)、结合材料，运用所学知识，分析中国在世界舞台上展现的大国担当表现在哪些方面？

(2)、为了更好地走向世界舞台，展现青春风采，助力中国更好地参与全球治理，青少年应如何做？

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16、仔细观察漫画“时间银行”，结合所学知识，回答问题。