相关试卷

  • 1、根据2026年7月1日起施行的《中华人民共和国民族团结进步促进法》的规定:居民委员会、村民委员会应当推动在居民公约、村规民约中体现铸牢中华民族共同体意识的要求,支持和引导各族群众增进团结、____、互相帮助,促进共同进步。(    )
    A、互相支持 B、互相理解 C、互相配合 D、互相尊重
  • 2、阅读材料,回答问题。

    材料一:为高质量迎接2026年APEC领导人非正式会议,深圳市人大常委会加快《深圳经济特区外文公示语使用管理条例》立法进程,用法规统一规范城市外文标识,加强涉外法治体系建设;深圳市人民政府外事办公室统筹全市国际语言环境建设,搭建多语种涉外公共指引服务平台,方便外籍宾客出行咨询;各区人民政府依法开展市容环境专项整治、升级国际化示范街区,规范市场经营秩序,营造良好公共环境。多类国家机构各司其职,构建全方位多层次的涉外法治保障体系。

    材料二:深圳在强化法治建设的同时,同步开展精神文明建设,以德治涵养城市文明风气。市委宣传部、市文明办发布《当好东道主喜迎APEC——致全体深圳市民的文明倡议书》,倡导市民规范言行礼仪、遵守交通规则、爱护公共环境、礼貌友善接待外籍宾客;全市招募文明推荐官、多语种志愿者,广大市民、中学生主动参与市容维护、文明劝导、外宾指引志愿服务,凝聚全民文明力量,为APEC盛会增添人文温度。

    (1)、喜迎APEC,深圳多方国家机构协调联动。结合材料一,谈谈深圳是如何构建全方位保障体系,共同护航APEC筹备工作的。
    (2)、看到以上信息,有同学认为:现代化城市治理,法治的刚性约束才是关键;也有同学认为:现代化城市治理,德治的人文浸润更为重要。结合以上两则材料,运用所学知识,谈谈你对以上观点的看法。
  • 3、深圳经济特区早期通过立法探索制定了《有限责任公司条例》等法规,为国家层面制定《公司法》提供了宝贵经验。这生动诠释了(    )
    A、改革是法治的前提,法治必须为改革让路 B、只要大胆改革,就能实现国家治理现代化 C、在改革中完善法治,将成熟经验上升为法律 D、法治与改革相互成就,改革必须突破法律束缚
  • 4、  2026年3月12日第十四届全国人民代表大会第四次会议圆满完成以下议程:

    ①审议了2025年政府工作报告

    ②批准了2026年国民经济和社会发展计划

    ③通过了《中华人民共和国生态环境法典(草案)》的议案

    这体现出全国人大行使职权依次为(    )

    A、决定权—立法权—监督权 B、决定权—任免权—立法权 C、监督权—决定权—立法权 D、监督权—立法权—决定权
  • 5、八年级(1)班为制作“我国国家机关”的主题展板,收集了下列材料。

    ①监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监督。

    ②政府全面推进依法行政,有利于建设法治政府。

    ③人民法院对盗猎珍稀动物案提起公诉并依法进行审判。

    ④居委会召开居民会议,制定居民公约,加强社区充电桩的安全治理。

    以上内容可以选用的是(    )

    A、①② B、①④ C、②③ D、②④
  • 6、以下是小圳同学家庭的收入情况:

    ①爸爸在一家民营企业做技术顾问,获得报酬;

    ②妈妈在国有企业工作,每月领取工资和奖金;

    ③爷爷奶奶的银行存款每年会产生利息;

    ④家里将闲置房屋出租,每月有租金收入。

    小圳一家获得的收入反映了我国现阶段的分配制度是(    )

    A、按劳分配为主体、多种分配方式并存 B、按生产要素分配为主体、多种分配方式并存 C、全部实行按劳分配 D、全部实行按生产要素分配
  • 7、下列能直接体现我国根本政治制度的是(    )
    A、深圳某小区开展“共享停车位”活动,居委会组织管理,将白天的空闲车位面向社会开放 B、高质量民族工作的目标是各族人民团结推进中华民族共同体建设,实现民族伟大复兴 C、2026年全国两会期间,九三学社中央提交社中央名义提案32件、界别提案34件;致公党中央提交提案36件 D、十四届全国人大四次会议期间,人大代表依法履职尽责,严把议案的政治关、法律关
  • 8、以下是《治安管理处罚法》节选,这说明(    )

    第二十七条

    在法律、行政法规规定的国家考试中,有下列行为之一,扰乱考试秩序的,处违法所得一倍以上五倍以下罚款,没有违法所得或者违法所得不足一千元的,处一千元以上三千元以下罚款;情节较重的,处五日以上十五日以下拘留:

    (一)组织作弊的;

    (二)为他人组织作弊提供作弊器材或者其他帮助的;

    (三)为实施考试作弊行为,向他人非法出售、提供考试试题、答案的;

    (四)代替他人或者让他人代替自己参加考试的。

    ①法律要求做的必须去做,否则就是违法行为,会受到刑罚处罚

    ②公民在行使权利的时候,不得超越它本身的界限,否则会被罚款或拘留

    ③法律禁止做的坚决不做,实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁

    ④高考替考违反了行政法律,应当受到行政处罚

    A、①② B、②④ C、①④ D、③④
  • 9、以下对话能体现公民权利与义务相统一的是(    )
    A、爷爷:真幸福,上个月的还没花,这个月的退休金已经准时到账了。 B、爸爸:公司业绩不错,向税务部门缴纳的税款比上季度增加了不少。 C、妈妈:好消息,我成功当选为福田区人大代表啦! D、小圳:我今天上课特别认真,作业在学校就完成啦!
  • 10、以下说法错误的是(    )
    A、妈妈偷看小圳的微信聊天记录,侵犯了孩子的隐私权 B、小圳把自己闲置的图书捐给贫困山区,行使了财产的处分权 C、小圳的班级进行班委竞选,同学们热情参与,行使选举权与被选举权 D、公司要求小圳的叔叔周末无偿加班,侵犯了劳动者休息权
  • 11、  2026年3月9日,全国人大常委会工作报告指出,过去一年,依法履行备案审查职责,做到有件必备、有备必审、有错必纠。对报送备案的2218件行政法规、监察法规、地方性法规、自治条例和单行条例、司法解释、特别行政区本地法律进行审查,对公民、组织提出的6705件审查建议逐一研究并依法反馈,对影响民营经济发展、不平等对待企业等规范性文件组织开展集中清理。由此可以得出(    )

    ①全国人大常委会具有宪法监督的职权    ②宪法规定国家生活中的根本性问题

    ③合宪性审查有利于杜绝违宪现象    ④宪法监督制度有利于维护宪法权威

    A、①③ B、①④ C、②④ D、③④
  • 12、小圳在学习强国平台上寻找跟宪法有关的资料,以下是他的摘抄(节选):

    习近平金句:

    宪法的根基在于人民发自h心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。

    这句话强调了宪法(    )

    A、具有最高的法律效力以及法律权威 B、是其他法律的立法基础和立法依据 C、规定了公民享有的广泛的基本权利 D、体现人民的意志并需要人民的维护
  • 13、人民代表大会制度是我国的制度。
  • 14、我国在广西实行民族区域自治制度,这是我国的一项制度。
  • 15、有权解释宪法和法律。
  • 16、社会主义制度是中华人民共和国的制度。
  • 17、阅读材料,回答问题。

    2026年6月,杭州采荷实验学校八年级(3)班围绕“维护公平正义”开展了一次主题班会。班主任吴老师展示了以下情境:

    情境一:学校召开运动会,八年级(3)班在4×100米接力赛中,因其他班级选手抢跑而屈居第二。同学们纷纷表示不服,认为比赛不公平。

    情境二:班上有位同学家庭贫困,但他学习勤奋、成绩优异。有些同学却嘲笑他“土里土气”,不愿意和他做朋友。

    (1)、请运用所学知识,评价情境一中同学们的观点。
    (2)、面对情境二中的现象,你作为班集体的一员,应该怎么做?
    (3)、请你为这次主题班会设计一句简短的宣传语,并说明理由。

    宣传语:

    理由:

  • 18、阅读材料,回答问题。

    材料一:2026年上半年,国家监察委员会依法对某国企高管王某涉嫌严重违纪违法问题立案调查。经查明,王某利用职务便利,为他人谋取利益,非法收受巨额财物。国家监委将其移送检察机关依法审查、提起公诉。

    材料二:某市在制定《城市市容和环境卫生管理条例》时,通过网络平台公开征求意见,并邀请市人大代表、政协委员、市民代表参加立法听证会。该条例最终出台后,有效提升了城市管理水平。

    (1)、材料一中的国家监察委员会是什么性质的国家机关?它履行了哪些职责?
    (2)、材料二体现了公民参与民主生活的哪一途径?这一途径有何意义?
    (3)、结合两则材料,谈谈我国是如何通过法治来保障社会公平正义的。
  • 19、阅读材料,回答问题。

    2026年“五一”期间,杭州某景区游客爆满。部分游客无视景区规定,乱扔垃圾、攀折花木、在禁烟区吸烟。更有甚者,在公共座椅上脱鞋、躺卧,严重影响其他游客的游览体验。景区工作人员多次劝阻,但收效甚微。

    (1)、请从权利和义务关系的角度,评价上述游客的行为。
    (2)、请你为景区管理部门提出两条改进建议,以有效维护景区秩序。
    (3)、作为一名杭州中学生,你打算如何为提升杭州城市形象做贡献?
  • 20、阅读材料,回答问题。

    2026年某日,某校学生小刘和小李因琐事发生口角。小刘一时冲动,将小李打伤。小李的家长要求小刘赔偿医疗费等损失。双方就赔偿金额产生了分歧。

    (1)、小刘的行为侵犯了小李的哪项权利?
    (2)、小李及其家长可以通过哪些途径维护权益?(至少答出三种)
    (3)、该案例对我们在日常生活中行使权利有什么启示?
上一页 55 56 57 58 59 下一页 跳转