相关试卷
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1、在与异性同学交流学习问题时，合适的做法是（ ）A、凑得很近，几乎贴在一起说话 B、保持一定的身体距离，正常交流 C、大声喧哗，不顾及周围同学 D、频繁地肢体接触对方
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2、以下哪项不是了解青春期性知识的原因（ ）A、正确认识自己的性别角色 B、避免因好奇而做出危险行为 C、传播不实的性信息 D、学会尊重他人和自我保护
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3、青春期身体会发生许多变化，了解性知识有助于我们（ ）A、对这些变化感到恐慌 B、更好地应对身体变化，保持健康心态 C、忽视身体变化 D、随意对待身体变化
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4、阅读材料，回答问题。
材料一 在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来……小丹与小倩对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点儿!”男青年再也不敢对她俩无礼了。
材料二 2024年9月13日，黑龙江省黑河市孙吴县人民法院走进孙吴县中等职业技术学校，举办了一场以“防性侵犯罪，共筑网络安全防线”为主题的教育活动。法官助理李桐桐从认识法律和自己，未成年人遭受性侵害的现状，如何识别、预防性侵害以及不幸遭受性侵害该如何处理等方面，为学生们进行讲解，引导同学们增强自我保护意识，对伸向自己的“罪恶之手”勇敢说“不”!
(1)、小丹和小倩的做法对我们有什么启示?(2)、在实际生活中，我们应如何加强自我保护?请说出你的应对方法。 -
5、阅读材料，回答问题。
材料一 从很多的新闻报道可以看出，如果孩子在青春期不能够建立正确的关于性的观点，那么在日后的生活中这就会给他们造成很多的影响，甚至会让他们走上犯罪的道路。青春期的孩子对两性充满着懵懂好奇，这个时期其实是最应该也是最适合进行性教育的时候。
材料二 有调查显示，中小学生了解性健康知识的途径广泛，其中从同学、朋友和网络了解性知识的所占比例最高，分别为39.2%和34.9%。遇到性问题时，50.3%的学生更愿意自己查资料或闷在心里，18.6%的学生愿意找朋友商量，18.0%的学生愿意求助父母，仅9.5%和3.6%的学生愿意找专家或老师咨询。
(1)、结合材料说明建立正确的关于性的观点的必要性。(2)、请你说一说自己了解性知识的途径，与同学们分享。 -
6、中学生在成长过程中，可能会遭遇到来自异性的性骚扰或性暴力。我们要学会拒绝和勇敢地保护自己。下列做法不可取的是 ( )A、不轻信诺言，交往保持距离 B、放学回家宜多人结伴同行 C、网络聊天不要透露自己的真实信息，不轻易与网友见面 D、不幸遭遇性侵犯，就丧失生活的勇气，无地自容，甚至轻生
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7、中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登录该网站，导致无心上学。这警示我们 ( )A、中学生不能接触性知识 B、中学生不能通过网络了解性知识 C、要通过正当途径学习青春期生理知识 D、性是非常神秘的，不可能理解的
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8、 青少年正处在生长、发育的关键时期，黄色污染是他们身心健康的大敌，接触黄色污染，会对青少年身心健康造成极大的危害。未成年人一旦沉迷于此，轻则性格自闭，荒废学业；重则思想中毒，以身试法，走上犯罪道路。筑起拒“黄”心理防线，应当 ( )
①培养正确的观点，从正确的途径了解性知识，对性有一个正确的认识，培养正确的性道德观念 ②不受好奇心驱使，但偶尔尝试一下也没事 ③一旦接触了黄色的东西，对于自己心理的变化，要及时向父母和可信赖的成年人诉说，寻求他们的帮助 ④多参加健康的集体活动，养成良好的生活习惯，多阅读一些优秀的文学作品，提高自己的修养
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
9、与异性建立和维护一种健康、纯洁的友情，不仅需要双方的共同努力和理解，更需要在每一次交往中都能够举止有分寸，出言有尺度，等等。青春期的我们与异性交往应当 ( )
①树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②只遵守中学生日常行为规范
③以法律为准绳，可不考虑道德的约束 ④任何时候不触碰道德底线、不违反法律法规
A、①② B、③④ C、①④ D、②③ -
10、 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该 ( )A、提高自我保护意识，不与异性成年人接触 B、忍气吞声，多从自身寻找问题 C、正视性别差异，保护自己身体隐私 D、严厉打击和惩罚性骚扰的行为
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11、某道德与法治教师在教学中，以“增强自我保护意识”为议题，通过播放青春期性教育科普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是 ( )A、革命传统教育 B、生命安全与健康教育 C、国情国策教育 D、社会主义道德教育
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12、在生活中，我们可能遇到这样的情况：同学之间有时会拿对方的性别开玩笑，也有的同学用不雅语言和同学开玩笑。对此，你的认识是 ( )A、对这些玩笑话不必当真 B、同学间开玩笑是正常的，不能斤斤计较 C、应学会自重自爱，言谈举止不越界 D、这样的玩笑很有趣，能增进同学友谊
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13、某市教科院发布了一项针对中小学生性健康教育的调查，调查显示，中小学生性健康存在隐忧，多数学生不能正确理解性行为，他们更多从同学或网络中获取性知识。我们获取性知识，可以 ( )
①从课堂上、教材中学习和了解 ②通过阅读科普读物了解相关知识 ③通过对所有有关网站的浏览来获取有关知识 ④向父母、老师等咨询相关知识
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、《中国儿童发展纲要(2021—2030年)》将“性教育”一词写入其中，指出应让“适龄儿童普遍接受性教育”，并呼吁将性教育纳入基础教育体系和质量监测体系。对于进入青春期的我们来说，这是因为 ( )
①广大青少年对性知识一无所知 ②随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟 ③了解性知识有利于我们走出困惑，健康成长 ④要满足我们的好奇心
A、①② B、①④ C、③④ D、②③ -
15、最高人民检察院数据显示，2023年1至6月，全国检察机关共起诉性侵未成年人案件1.7万人，占起诉侵害未成年人犯罪总数的63.5%。
2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起。其中169起表明人际关系的案例中，熟人作案情形突出，占比超八成，涵盖师生、亲属、邻里等熟人身份；这类施害人往往利用身份便利多次作案，持续作案时间较长。不仅如此，近年来网络性侵呈现越来越多发的态势。在今年统计的34起网络性侵儿童案例中，施害人多次施害占比达到了85%，作案跨度最长的达到了6年。
作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们如何做到自我保护？
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16、进入七年级，同学们已经进入青春期生理变化的重要时期，这段时间大部分学生非常关注自己周围伙伴的发育变化，心中有很多疑惑等待找到答案，很想知道发生在自己身上的变化是否正常。所以，常常有意识地通过一些途径来寻求性知识，如翻阅医学书刊，收听专栏广播，暗中与他人比较等。(1)、为什么要学习性知识？(2)、如何正确学习性知识？
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17、某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（ ）
①有助于学生了解青春期性心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ）
①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维护自身合法权益
③提高自我保护意识，防患于未然 ④远离异性成年人，避免接触
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
19、某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。学生参加该社团活动的收获有（ ）
①学会消除青春期烦恼 ②掌握青春期性心理知识 ③了解青春期的生理和心理变化 ④提高预防性骚扰和性侵害的能力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、为了增强学生的安全意识和自我防范能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，2023年12月25日下午，我市某派出所以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，组织民警深入辖区校园开展预防性侵安全教育宣传活动。开展上述活动有利于（ ）
①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②构建平安、和谐、稳定的校园环境 ③掌握性心理知识正确处理两性关系 ④减少异性交往，杜绝发生性侵害行为
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④