相关试卷

  • 1、在空间站的建设过程中,有许多企业也提供了助力,如某企业为空间站核心舱提供光学设备,参与了与空间站共轨飞行的巡天光学舱的部分部件的研制,其生产的遥感设备成功应用于“天宫”“天绘”等国家重大任务。这(     )

    ①有利于不断激发企业创新创造的活力       ②表明我国企业掌握了市场制胜的秘诀

    ③发挥了我国企业推动创新创造生力军的作用       ④有利于我国借鉴他国的科技创新经验

    A、①② B、②④ C、①③ D、③④
  • 2、创新是一种生活方式,下列属于创新的是(     )

    ①小晨跟着妈妈学习做八宝饭

    ②小文用新方法做书上的数学题

    ③小亮用饮料瓶做成手工艺品

    ④小飞每天坚持做50个仰卧起坐

    A、③④ B、②④ C、②③ D、①④
  • 3、道德与法治课上,同学们纷纷发言:市民出门不用带钱包,手机支付更方便;看电视不再用遥控器,说出频道即换台……据此推断,他们学习的内容是(     )
    A、创新让生活更美好 B、党的奋斗目标是人民对美好生活的向往 C、技术是改革开放的生命 D、共同富裕是社会主义的本质要求
  • 4、2025年政府工作报告提出,推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生,支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励,形成经济发展和民生改善的良性循环。对这一举措进行点评,下列同学引用的古语恰当的是(     )

    小秦:治国有常,而利民为本小艺:得道者多助,失道者寡助

    小梦:圣人无常心,以百姓心为心小夏:穷则变,变则通,通则久

    A、小秦小艺 B、小梦小夏 C、小秦小梦 D、小艺小夏
  • 5、随着“体重管理年”概念的普及,各行各业围绕健康产业开启了新一轮发展。进入减重时代,健康需求前所未有的旺盛。实施“体重管理年”活动(     )
    A、完全满足人民对美好生活的需要 B、能够迅速推动国内经济高速增长 C、符合促进区域协调发展的需要 D、贯彻了以人民为中心的发展思想
  • 6、2025年上半年,甘肃省持续深化改革、扩大开放,向改革要动力,向开放要活力,加快建设幸福美好新甘肃。甘肃省坚持改革开放,是因为(     )

    ①改革开放是当代中国最鲜明的特色

    ②改革开放是引领发展的第一动力

    ③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

    ④改革开放解决了发展中存在的所有问题

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 7、时间的表盘上,见证着壮阔的行进。中国共产党团结带领人民于“漏舟之中”走向站起来,于“崩溃边缘”走向富起来,于“滚石上山”走向强起来,创造了彪炳史册的奇迹。这些奇迹不包括(     )
    A、社会主义革命的完成 B、改革开放新的伟大革命 C、成为世界第一大经济体 D、成为影响世界的重要力量
  • 8、2025年是西藏自治区成立____周年。2025年8月20日,习近平总书记率中央代表团赴西藏出席自治区成立周年庆祝活动。(     )
    A、40 B、50 C、60 D、70
  • 9、2025年7月19日,19岁小将____在2025年世界泳联世锦赛的花样游泳女子单人技术自选决赛中夺得金牌,这是中国花样游泳的首枚世锦赛女子单人项目金牌。(     )
    A、徐汇妍 B、全红婵 C、陈芋汐 D、张家齐
  • 10、【师生同行,聚力向好】

    七年级(3)班在学校优秀班集体评选中脱颖而出、斩获殊荣!让我们一同走进这个班集体,听听同学们的心声,探寻他们的优秀秘诀。

    小丽:班主任让性格内向的我当课代表,我督促未交作业的同学,课前联系老师……渐渐地,我觉得活泼开朗、主动交往且认真负责,以新面貌面对同学。

    小霞:历史老师讲课爱穿插历史小故事,起初我觉得耽误时间,后来,在学习知识的同时,因革命先辈的故事而立下报国之志。

    小涛:数学小测抄袭,老师未批评反而温和询问、帮忙解题,此后我再没抄袭过。

    班长在“优秀班集体”经验交流会上的发言:我们班以“学风浓厚、互助友爱”为目标,同学都把班级当自家,自习课上有人主动维持纪律,值日生忘事时总有人补位;小组学习时,学霸帮基础弱的同学讲题,竞赛前大家又互帮互助、良性比拼;遇到矛盾从不争执,而是一起商量解决,凡事都优先考虑集体利益。

    依据材料,回答以下问题:

    (1)、尽管班主任、历史两位老师的教学风格大不相同,却都能让同学们从中受益。这告诉我们,面对不同风格的老师该秉持怎样的态度?
    (2)、从小丽的变化中,你体会到了集体生活的什么作用?
    (3)、尽管A1(人工智能)高速发展,但教师的职业仍不可替代。请结合以上材料和课本知识加以说明。
    (4)、听了班长的发言,请你提炼总结出该班获评“优秀班集体”的原因。
  • 11、【亲情友情,助力成长】

    升入初中后,同学们总被人际关系所困扰,为此班长提议打造班级“成长墙”,助力大家化解困扰,内容如下。

    材料一:烦恼留言墙——小燕主动在此留言,表达自己的困惑。

    困惑一:近来好朋友总是情绪低落,我主动关心询问,她却不愿意说,我感觉很尴尬。

    困惑二:进入中学我的成绩越来越不理想,关注我学习的妈妈经常为此唠叨我。今天,我和妈妈发生了言语争执。

    材料二:真挚友谊墙——同学们找来关于友谊的话语,解读其中的交友道理。

    古语

    友谊解读

    友直,友谅,友多闻,益矣

    示例:交友需要慎重选择

    君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

    ①____

    投我以木瓜,报之以琼瑶。匪报也,水以为好也!

    ②____

    材料三:家庭温暖墙——展示了同学小西家的相处之道:小西父母几乎每天都会一起给她做美食、接送她上下学,小西则遵守纪律、努力学习;在妈妈住院期间,小西给妈妈讲校园趣事帮助妈妈调节情绪……小西一家被同学们誉为“美好家庭”的典范。

    (1)、根据材料一,请你为小燕的困惑支招,并说出这么做的理由。
    (2)、请结合材料二和所学知识,补充上面表格。
    (3)、友谊应是真挚。你知道有哪些被广为传颂的美好友谊?请列举一例。
    (4)、结合材料三,请分析小西一家“美”在哪里?
  • 12、【认识自我,知行合一】

    为帮助同学们适应初中生活,某校七年级组织了以下两个活动。

    活动一:道德与法治老师组织大家开展正确认识自我的活动,小兰说:“班主任认为我尊敬师长、学习勤奋;同学认为我诚信、乐于助人;我认为自己长相可爱,性格温和。”

    活动二:考虑到有些同学仅聚焦于文化课学习,缺乏对社会生活的体验与学习,班主任老师专门组织了特色的研学活动,帮助同学完善对学习的理解,并强调:学习并不局限在学校,生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都是学习;学习中我们既有对知识的获取,又可以实现能力的提升、品德的培养等,同时也能发掘自身的潜能。

    (1)、根据活动一,从小兰的表述中,你能梳理出哪几种认识自己的途径?
    (2)、班主任和同学的评价,对小兰正确认识自己有何助力?
    (3)、根据活动二,请列举一个课堂外的学习场景,并从“知识获取、能力提升、品德培养”角度中任选两个方面来说明你在此场景中的收获。
    (4)、初中阶段是发掘潜能的关键时期,请你谈谈青少年应如何在学习和生活中发掘自己的潜能?
  • 13、【中学启航,笃行逐梦】

    九月,某中学(4)班开展主题系列活动,以下是相关内容:

    (1)、环节一:活动中,同学们围绕“中学启航”展开探讨。

    小路说:“与小学相比,初中生活有了新机会。”

    小华说:“我要为自己的中学生活贴上‘成长’的标签,期待三年学有所成。”

    小华提到初中有很多新机会,这些新机会能带给我们什么?请补全填空。

    ①新的课程和学习任务,带领我们

    ②在新的集体生活中,我们可以

    (2)、请你仿照示例,给自己的初中生活贴上标签,并说明理由。

    示例:标签:成长

    理由:中学时代是我们初步形成世界观、人生观和价值观的重要时期。

    (3)、环节二:为让同学们的逐梦之路因笃行而更坚定,班级黑板报“笃行逐梦”专栏,倡议大家动手制定自己的梦想计划表,请你也加入进来吧。

    请你制定自己的“梦想计划表”

    我最大的梦想①

    为实现梦想,我需要具备的能力②

    为实现梦想,我需要采取的行动③

  • 14、学生心声一:学校组织外出参加实践活动,我想请假复习功课,可老师不允许。

    学生心声二:学校篮球队要吸纳我为新员,但严格的训练规定让我犹豫不决。

    对于同学们的“心声”,下列认识正确的是(    )

    A、个人利益与集体利益往往是对立的,我们要舍弃个人利益 B、民主的集体要顺从每个集体成员的意愿 C、我们需要树立主人翁意识,自觉承担集体责任 D、对于集体中存在的问题和不足,我们可以置身事外
  • 15、七年级(3)班班主任在给一名学生的综合素质评语中写道:“你热爱劳动,集体意识强;如能在今后更加自信,你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为,其中属于班主任写出上述评语的依据是(    )

    行为1:踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎,主动找邻居承认错误并进行赔偿

    行为2:开运动会时,为比赛同学使劲加油呐喊,主动打扫参观场地

    行为3:演讲比赛前,感觉自己实力不足,跟老师说想退出比赛

    行为4:在自己的校服上用彩笔画卡通人物,裤脚改窄,觉得很酷

    A、行为1和行为2 B、行为2和行为3 C、行为1和行为4 D、行为3和行为4
  • 16、集体是人们联合起来的有组织的整体。下面不属于集体的是(    )
    A、在医院门诊大厅排队等待挂号的人们 B、专注户外事故救援的蓝天救援队 C、歌咏比赛取得好成绩的七年级二班 D、获得唐山市科技节一等奖的无人机团队
  • 17、友谊是永恒的话题,让我们一起走进中学生小龙的友谊天地。并据此回答下面小题。
    (1)、当有烦心事时,小龙多数时候选择向同龄人诉说。这反映了(    )
    A、中学生与父母之间存在隔阂,无法沟通 B、好朋友总是可以满足我们的所有需要 C、拥有友谊是幸福的,要广交朋友 D、朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐
    (2)、小龙格外珍惜朋友情谊,下列行为中,能帮助他呵护友谊的是(    )
    A、热情主动的结交新朋友 B、主动帮助生病在家的好朋友辅导功课 C、在班上传播好朋友的秘密 D、将自己的作业偷偷借给好友抄写
    (3)、小龙和好友都报名了演讲比赛,面对与好友的竞争,他心里有些顾虑,请你稍他分析(    )
    A、虽有竞争,但这有助于走好成长之路 B、竞争会阻碍友谊的发展 C、真正的朋友之间不存在竞争关系 D、交朋友时就要选择比自己厉害的人
    (4)、对于某短视频平台上网友发来的周末见面的邀约,小龙应(    )
    A、坦诚相待,欣然接受网友邀约 B、公开网友信息,留言区征求意见 C、删除网友,拒绝与其继续交往 D、学会理性辨别,增强自护意识
  • 18、中学校园里的很多小事都包含温情,请依据材料,回答下面小题。

    互学共进:李老师教同学们提高学习效率,同学们的反馈也帮李老师优化了教学。

    激情课堂:王老师在课堂上旁征博引,深入浅出地讲解知识。

    暖心姜茶:天气寒冷,学生为赵老师准备了姜茶,贴心又暖胃。

    共情陪伴:巩老师经常对学生进行心理疏导,倾听学生的心声。

    (1)、各位老师和同学之间形成了____的师生关系。(    )
    A、提醒劝诫、取长补短 B、互相引领、互相指导 C、换位思考、求同存异 D、彼此尊重、教学相长
    (2)、四位老师中符合“学识之师”要求的是(    )
    A、王老师 B、巩老师 C、李老师 D、赵老师
    (3)、这些校园小事让我们感受到(    )
    A、师生关系是严肃的,不能有这样的互动 B、师生间要相互关心,主动传递美好情感 C、学生要正确对待老师的批评 D、学生要理解老师的良苦用心,只需专注学习
  • 19、《中华人民共和国教师法》规定了教师的资格、任用和培训等要求。这说明教师(    )
    A、人人可胜任 B、职业有严格规范和保障 C、在已有知识基础上不再需要持续学习 D、重点是教知识
  • 20、今年,中学生小美家迎来了新的家庭成员——她的第二个亲妹妹出生了,请结合这一家的情况回答下面小题。
    (1)、小美与妹妹确立家庭关系的情形属于(    )
    A、收养关系 B、婚姻关系 C、邻里关系 D、血缘关系
    (2)、每次妈妈辅导小美作业时,母女总是冲撞不断,很是苦恼。下列方法中,对改善该问题有积极作用的是(    )

    ①小美要学会独立思考,自主学习

    ②母亲应该用自己的言行,影响和教育小美

    ③家庭成员沟通时要彼此尊重

    ④小美要发扬勤俭持家的家庭美德

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
    (3)、吃饭时,妈妈总是提醒小美“不要剩饭,这是咱家家风”。对此,小美应该这样做(    )
    A、觉得麻烦,偷偷倒掉剩饭 B、按需盛饭,努力做到不浪费 C、只在妈妈面前不剩饭,私下随便 D、反驳妈妈,认为这是小事,没必要在意
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