相关试卷
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1、
【大美湖南青春建功】
材料一 湖南坚持生态优先、绿色发展，大力推进长江经济带生态保护修复、湘江流域综合治理、洞庭湖生态治理，守护好一江碧水、一片蓝天、一方净土，让绿色成为湖南高质量发展最鲜明的底色。
（1）结合材料一，运用所学知识，说明湖南坚持绿色发展、守护生态环境的必要性。材料二 新时代的湖南，机遇与挑战并存。建设现代化新湖南，需要广大青少年胸怀家国、脚踏实地、勤学善思、勇于创新，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想。
（2）作为湖南青少年，你准备怎样为建设现代化新湖南贡献青春力量？ -
2、
【法治中国良法善治】
材料一 2025年6月，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法明确爱国主义教育的主要内容、实施途径和保障措施，将爱国主义教育纳入国民教育体系，推动爱国主义教育常态化、制度化。
（1）结合材料一，运用所学知识，分析我国制定实施《爱国主义教育法》的重要意义。材料二 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。建设法治中国，不仅要科学立法，更要严格执法、公正司法、全民守法，让法治成为社会共识和行为准则。
（2）结合材料二，请你从公民角度谈谈如何践行法治精神、建设法治中国。 -
3、【法治护航健康成长】
材料 近年来，校园欺凌、网络诈骗、不良网络信息、未成年人沉迷网络游戏等问题时有发生，严重危害未成年人身心健康。国家不断完善未成年人保护法律体系，学校、家庭、社会协同发力，共同为未成年人健康成长筑牢安全屏障。
请结合材料，运用所学知识，谈谈未成年人如何增强自我保护意识，防范侵害、健康成长？
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4、【青春向党强国有我】
2025年是中国共产党成立104周年。一百多年来，党带领中国人民浴血奋战、艰苦创业、改革创新，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新时代青年生逢盛世、重任在肩。
作为新时代中学生，你打算怎样以实际行动听党话、跟党走、强国有我？（答四点即可）
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5、某校开展“节约粮食、反对浪费”主题活动，倡导同学们珍惜粮食、理性消费、践行光盘行动。开展此类活动（ ）
①弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德
②有利于建设资源节约型、环境友好型社会
③完全杜绝校园餐饮浪费现象
④引导青少年树立正确的消费观和价值观
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、2025年“一带一路”倡议提出12周年，我国与沿线国家贸易往来、基础设施合作、人文交流持续深化，互利共赢成果丰硕。这表明我国（ ）
①坚持对外开放，推动构建人类命运共同体
②主导世界经济发展，决定国际事务走向
③顺应经济全球化，坚持合作共赢发展理念
④积极参与全球治理，贡献中国智慧和中国方案
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、我国是统一的多民族国家，各民族相互依存、休戚与共。下列做法有利于维护民族团结的是（ ）
①尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰
②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
③以汉族文化为主，弱化少数民族文化特色
④同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、2025年以来，长沙持续推进老旧小区改造、城市绿道建设、垃圾分类提质、社区养老服务升级，让城市更宜居、人民更幸福。这些举措体现了（ ）
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想
②发展的根本目的就是增进民生福祉
③长沙已彻底解决发展不平衡不充分问题
④我国坚持共建共治共享的社会治理理念
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、“法无授权不可为，法定职责必须为。”这句话主要强调（ ）A、公民要依法行使权利、自觉履行义务 B、国家权力必须在宪法和法律范围内行使 C、法律由国家制定或认可，具有强制性 D、违法行为都要受到严厉的刑罚处罚
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10、2025年《未成年人保护法》持续落地，校园欺凌治理、网络保护、心理健康教育等措施不断细化。国家重视未成年人保护是因为（ ）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱
②未成年人是国家的未来、民族的希望
③未成年人违法犯罪不需要承担任何责任
④保护未成年人是国家和社会的唯一责任
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、中学生小泽在小区看到有人随意停放电动车堵塞消防通道，他及时上前劝阻并联系物业处理。小泽的行为（ ）
①维护了公共安全和公共秩序
②具有社会责任感和规则意识
③多管闲事，影响他人正常生活
④体现了依法行使公民基本权利
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、湖南某中学开展“宪法晨读”活动，组织学生学习宪法知识、诵读宪法条文、宣誓维护宪法。开展此类活动有利于（ ）
①增强青少年宪法意识，维护宪法权威
②引导青少年认同宪法、践行宪法精神
③确保青少年都能做到自觉遵守宪法
④直接消除社会上的违宪违法行为
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
13、下图漫画《守住底线》警示我们（ ）
①网络生活要恪守道德、遵守法律
②可以随意发表言论，不受任何约束
③理性参与网络生活，提高媒介素养
④利用网络造谣传谣，宣泄负面情绪
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句古语告诉我们在成长中要（ ）A、学会欣赏自己，拒绝他人批评 B、完全模仿他人，放弃自我个性 C、善于向榜样学习，不断完善自我 D、追求完美无缺，不容自己犯错
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15、近年来，我国载人航天、量子计算、国产大飞机等领域不断取得重大突破，一批关键核心技术实现自主可控。这说明（ ）
①我国科技创新能力不断增强
②我国已建成世界科技强国
③创新是引领发展的第一动力
④我国科技整体水平已全面领先
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、习近平总书记强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔。”这启示我们青少年要（ ）
①坚定理想信念，不负时代机遇
②专注个人发展，忽视集体利益
③练就过硬本领，勇于担当责任
④只关注书本学习，远离社会实践
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、【科创筑梦】
2025年10月，中共二十届四中全会通过“十五五”规划，明确指出“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”的战略性任务。同学们围绕这一主题开展探究学习：
第一小组搜集了“十四五”期间我国的科技成就与卡点资料
成就
◆人工智能、量子科技、载人航天等领域创造了多个全球“首次”和“第一”
◆综合创新能力排名由过去第14位提升至第10位
◆全球百强科技创新集群数量达到26个，占比全球第一
卡点
◆基础研究经费占比虽提升至6.77%，但仍远低于发达国家 15%-25%的水平
◆科技成果转化率仅30%左右，低于发达国家60%-70%的水平
◆我国90%以上的高端科研仪器设备需要进口
(1)、根据材料，运用“创新驱动发展”相关知识，简述规划提出加快高水平科技自立自强的合理性。(2)、在此基础上，第二小组围绕“新质生产力背景下的青年职业选择”展开讨论，分享了自己的职业规划：丹丹：人工智能是发展新质生产力的重要引擎，社会发展需要机械工程师，刚好我对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，未来我想从事这方面的工作。
艳艳：未来我想成为一名人工智能训练师，为新质生产力发展贡献力量，但目前我的专业知识、实操能力都还有很大不足，所以一直在努力。
锋锋：我动手能力强，空间感好，未来想成为无人机系统应用工程师。我会好好打磨专业本领，用所学助力无人机在农业植保、物流配送、应急救援等领域更好地服务社会。
运用所学知识，谈谈上述分享对你做好职业准备有何启示?
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18、【法治护航】(1)、材料一：看图解读
结合所学知识，请你为以上两幅图片分别配上一句相应的解说词。
(2)、材料二：立法解读2013年党的十八届三中全会首次提出建立国家公园体制。
自然资源部、国家林草局在深入调查研究的基础上，起草了《国家公园法（送审稿)》。司法部收到送审稿后，开展实地调研，研究论证，形成了草案。
一审后多维度广泛征求意见；二审后针对性公开征求意见；三审前再次对草案可行性等进行评估。
2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国国家公园法》。2026年1月1日施行。
该法明确规定，建立中央主导管理体制，实行统一规划、保护与管理；赋予林草主管部门综合行政执法权，严厉打击生态违法行为，鼓励社会力量、志愿者参与共治。
运用“建设法治中国”相关知识，结合国家公园法的立法过程和法律规定，简述我国是如何全面推进依法治国的。
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19、【党建兴村】(1)、材料一：徐淙祥扎根皖北农村五十余年，始终坚守“让中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的信念，潜心小麦种植技术研发与推广。他放弃进城工作机会，带领当地群众把低产“望天田”改造为高产田，带动数万农户增产粮食超千万斤。年逾七旬仍坚守田间一线，手把手指导农民科学种田，以实际行动践行服务农民的初心，被群众誉为“麦王”，荣获“时代楷模”“全国优秀共产党员”等称号，用一生坚守诠释了共产党员的责任与情怀。
结合材料，概括徐淙祥同志践行的伟大建党精神。谈谈你从他的事迹中获得的对党的认识。
(2)、材料二：2026年，某地积极推进乡村全面振兴，打造了“山水间的家园”融合发展新模式。当地将生态茶园、竹海观光与非遗手工体验相结合，发展“茶文旅”产业，村民在家门口实现增收；成立“乡贤理事会”，吸纳返乡青年、致富能手参与村务协商，共同制定并推行《环保村约》；并修复古祠堂、开办“乡村书房”，同时利用短视频平台，由村民自发讲述家乡故事，不仅吸引了国内游客，也引来了许多向往中华文化的国际友人，成为民间文化交流的生动窗口。结合材料，运用所学知识，分析该地的做法有哪些值得借鉴的“亮点”。
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20、小秦喜欢运用图示法来总结知识，直观且容易掌握。下列图示中知识归纳错误的是（ ）
A、“四个全面”战略布局 B、基本国策 C、四个自信 D、“五位一体”总体布局