初中政治思品统编版（五四学制）（2024）-试题列表-第28页

1、李凤兰2007年从肇庆市高要区中医院退休后，把志愿服务当作自己的第二职业，投身

于社区志愿服务当中，以医者仁心、炽热爱心、坚毅初心为困难群众提供暖心服务，荣获“全国最美志愿者”“广东好人”等荣誉称号。以下同学的做法与李凤兰品质相符的有( )

①小宇出于“哥们儿义气”，对欺负朋友的人打击报复

②小强在社区组织的公益活动中故意夸大自己所作的贡献

③小轩发现老人在路上摔倒，主动上前询问并提供帮助

④小萱加入了环保志愿者团队，参与垃圾分类宣传活动

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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2、“两弹元勋”邓稼先上中学时深受爱国救亡运动影响，立志发愤图强，投身科学事业，在美国取得博士学位后随即回到祖国怀抱，并带领团队成功研制原子弹和氢弹，提高了我国的国防实力。向邓稼先学习，下列同学的做法可取的有( )

①养成良好的学习习惯，不断提升自己的能力 ②勤劳勇敢，营造人人必须成为科学家的社会氛围 ③参加社区服务等公益活动，关心社会热点问题 ④放弃学业，为解决社会问题贡献自己的智慧和力量

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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3、在东环街便民服务中心的业务窗口前，工作人员郭伟东日复一日地解答疑问、办理业务、倾听诉求。工作18年来，获得了群众9面锦旗和32封表扬信。即使到了下班时间，也会办完再下班，“延时服务”对他来说已然是常态。由此可见，承担责任 ( )

①要甘于奉献，不计个人得失

②可以赢得他人的尊重和赞许

③意味着会因为做得不好而被责备

④意味着会付出时间、精力等代价

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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4、艾庆辉带领科研团队以服务国家为最高追求，主动担当，为海水鱼定制了“健康营养食谱”，将个人“小我”融入国家“大我”，在向海图强的征程中奋勇拼搏，把大海变成“蓝色粮仓”。由此可见艾庆辉( )

①专注于个人发展，追求个人成就

②以实际行动报效祖国、奉献社会

③关心国家发展，参与社会公益活动

④有强烈的主人翁意识和社会责任感

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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5、重庆市渝中区南纪门街道社区卫生服务中心副主任王华，二十余载如一日扎根基层，以坚定的信念和不懈的坚守，担当起居民健康的“守门人”，无论是白天还是深夜，只要患者找他，他都耐心倾听，用心解答，毫无怨言。王华的行为( )

①是平等对待他人、公正处事的表现

②有利于人们共享幸福美好的生活

③是富有责任心、对他人负责的表现

④说明承担责任必然会获得良好声誉

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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6、“新时代好少年”陈明谨面对家庭困境，始终积极迎接挑战。课间十分钟的教室、晚修后的空荡走廊，总见他埋头苦学的身影，他在错题本扉页写下“每道错题都是走出大山的台阶”来激励自己。陈明谨 ( )

A、学习文化知识，全面做好人生规划 B、专注课堂学习，无需参与实践活动 C、积极承担社会责任，无私奉献社会 D、对自己的成长负责，不断提升自己

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7、责任是一个人分内应该做的事情。下列人物的行为属于积极承担责任的有 ( )

①小李悉心照料患病的父母及幼子，为家人撑起一片温暖天空

②科学家在科研领域深耕多年，用多项科研成果填补国内技术空白

③中学生小白以学业为主，把自己的衣服全部交给家长洗

④小毛外出旅行坚持我行我素，不理会其他游客对自己不文明行为的提醒

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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8、在板报的最后，小兴同学展示了以下两则事例。

事例一：网民于某某为发泄私愤，在某网络平台发布信息对他人进行辱骂、诽谤，严重干扰了他人正常生活，造成不良社会影响。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第(二)项之规定，于某某的行为构成侮辱、诽谤他人，某区公安分局依法给予于某某行政拘留五日的行政处罚。

事例二：“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”是毛泽东同志的“家风三原则”。他对生活有困难的亲友，总用自己的稿费给予经济上的帮助，从不搞特殊，从不给国家添负担。“不许动用公家的汽车”“不谋私利，不搞特殊化”等是周恩来同志为杜绝亲友获得任何特权而定下的“十条家规”。

(1)、结合事例一，谈谈你对平等的认识。

(2)、结合事例二，分析毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”的合理性。

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9、以下是板报的法治专栏：

案件再现	商家田某为了抢占市场，取得良好的推广效果，未经李某的许可，擅自使用其照片进行引流宣传。李某将田某诉至人民法院。
案件结果	李某与田某达成调解协议，田某当庭支付赔偿金，并郑重承诺立即从网店撤下侵权照片，刊发道歉信息。
法律链接	《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条规定，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。

结合自由的相关知识，请你评价李某和田某的行为。

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10、小丽将自己的生活感受更新在了板报的生活专栏：生活中常见这样的提示，“车站检票口设有绿色通道，老人、带小孩的旅客、孕妇等可优先通过绿色通道检票进站”“消防员、军人、警察、70岁以上老人可免门票参观……”这说明（）

A、享受特殊照顾会破坏社会公平 B、社会规则中存在人为的不平等 C、践行平等原则就要对所有人一视同仁 D、平等要求对特殊群体给予合理差别对待

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11、“法者天下之公器，惟善持法者，亲疏如一。”读完板报的生活专栏后，小明特意在评价专区补充了一些关于平等的名言古语，同学们也纷纷留言补充。下列同学们补充的名言古语蕴含这一思想的有（）

①法不阿贵，绳不挠曲

②礼不下庶人，刑不上大夫

③国因法而昌，法因人而贵

④不宜偏私，使内外异法也

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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12、板报还开辟了生活专栏和评价专区，同学们可以每天更新自己的所见所闻。小华在生活专栏分享了一则事例：地铁上，一男子因嫌弃旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”对于女乘客的做法，下列评价正确的是（）

A、能彻底解决社会生活中的不平等问题 B、是平等对待他人、尊重他人人格之举 C、干预他人选择，侵犯了该男子的自由 D、仅为个人道德选择，与平等的原则无关

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13、小桃同学在板报上展示了以下社会现象：许多游客会在旅游景区选择专业水平高的商拍团队来拍照留念，出现了商拍服务人员和设备长时间占据最佳拍摄点、影响景区秩序甚至损害文物等现象。而当其他游客对商拍团队这一行为发表不满看法时，部分团队人员却表示，他们也是游客，有权在此处拍摄。对于商拍团队的话，你的看法是（）

①认同，公民的权利是平等享有的

②不认同，行使权利不是随心所欲的

③认同，只要勇敢就能获得绝对自由

④不认同，该行为属于滥用民事权利

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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14、有同学谈到，板报内容还要关注社会生活，自由在社会生活中也有巨大的价值。商品生产者可以根据市场需求自主生产，自主决定提供商品和服务的种类、数量，消费者可以自主消费。这表明自由（）

①能有效激发市场活力

②推动社会的繁荣进步

③意味着生产者可以不受规则约束地生产

④仅对消费者有利，与生产者的利益无关

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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15、板报制作过程中，小晨主动提出负责板报插画的绘制，并说道：“学校社团活动丰富，我们可以自由选择参与各类社团，在绘画社我找到了发挥自己特长的平台，这次板报的插画绘制我来负责。”这体现了自由对个人发展的意义在于（）

A、有利于培养多方面的才能 B、鼓励自主探索，培养创新精神 C、可以不受限制、无拘无束 D、能让我们的梦想直接成真

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16、大家首先就板报主题进行讨论，同学们围绕什么是自由发表了各自的观点。其中正确的有（）

①自由就是完全由自己做主，想干什么就干什么

②自由是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由

③自由是要做自己认为对的事情，有充分的自主性

④自由意味着在遵守社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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17、某校八年级(2)班在暑期开展主题实践活动，小博将活动过程记录了下来，请你帮他补充完整。

青春奉献社会，实践筑梦成长主题实践活动
活动时间	2025年7月15 日—7月17 日
活动准备	◎与相关部门提前取得联系，确定活动开展的具体时间、场地及流程安排，协调好工作人员进行指导。 ◎开展行前培训，向学生介绍活动的流程、注意事项等。
活动内容	◎一日职业体验：① ◎环保行动：② ◎文化传承活动：③
活动内容
活动要求	◎遵守活动安排，不迟到早退。 ◎在活动场所内，遵守场所的各项规章制度，保持良好秩序。
活动感悟	④