相关试卷

阅读材料，完成下列任务。

材料一   随着期末考试临近，老师让同学们树立了目标成绩、竞争对手，同学们的竞争意识也越来越强了。小敏和小薇互为竞争对手，平时小薇遇到不会的题会找小敏帮忙讲解，现在面对小薇的求教，小敏拒绝了，她认为，在集体中有竞争就不能合作。

材料二   七年级(3)班在班干部的主持下，制定了班级公约：个人座位地面干净无污迹；每个同学仪容仪表符合学校规定，不戴首饰、不披发、不染发、不烫发，不得无故旷课；等等。

阅读材料，完成下列任务。

材料一   最近，小鹏同学很苦恼，上数学课时，小鹏偷偷看了放在课桌抽屉的一本课外书，被数学老师发现后狠狠批评了一顿，小鹏心里不舒服，老师让他回答问题，他也不回答，后来与老师就很少交流了……他想给数学老师写一封信，改善一下师生关系。

材料二   小治的任课老师中，他最喜欢英语老师周老师，讲课有激情，很有感染力。提起其他老师，他就充满了抱怨：“历史老师总脱离课本，做很多的延伸；数学老师总是不停地让同学起来回答问题；语文老师总愿意让同学互相检查背诵内容并默写。我觉得这简直是浪费时间，做无用功!”

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材料一 漫画

材料二   “以前，我们可没有想过自己还能直接参与立法活动。现在在家门口就能参与立法，乡亲们的热情都很高。”某市人大常委会召开农村集体经济组织法草案征求各方意见座谈会，你一言、我一语，这些原汁原味的意见建议，将经该市基层立法联系点提交全国人大常委会法工委。

阅读材料，完成下列要求。

社会是最好的大学，实践是最好的老师。国庆期间，路小北和同学们开展了一次“走基层、聆听乡村声音”的实践活动。

情境一   在村民委员会办公室，他们看到了一本“民情记事本”

情境二   在调研过程中，同学们了解到村民对于乡村振兴还有很多期待，其中最为期待的是获得更优质的医疗资源。为了满足村民们的这一需求，同学们计划通过市长信箱给政府相关部门写一封建议书。

阅读材料，完成下列要求。

材料一   面对复杂多变的国际局势和科技发展新趋势，各国纷纷出台科技战略规划，加快关键核心技术攻关，抢占新一轮科技革命和产业变革先机。世界主要国家与地区科技战略规划方向：美国《芯片和科学法案》指导美国创新发展（2022年）；韩国出台科技计划和法律保障国家战略技术培育（2022年）；德国更替研究与创新发展的顶层战略（2023年）；英国科技发展框架指引科技管理新部门工作（2023年）。

材料二   研制“九章”量子计算机的潘建伟团队，实现算力全球领先；研发北斗导航系统的孙家栋等科学家，使中国定位系统服务全球；发现青蒿素的屠呦呦团队，为全球抗疟贡献中国智慧；深耕人工智能的施路平教授，带领团队研制出类脑计算芯片“天机芯”。这些新时代科技工作者以“十年磨一剑”的坚守，在基础科学、战略高技术、民生科技等领域接连突破，续写着中华民族伟大复兴的“科技篇章”，也给予我们丰富的精神滋养。

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材料一   改革开放47年来，“中国号”巨轮始终沿着改革开放这一光明航向，劈波斩浪、勇毅前行。国民生产总值从1978年的3700亿元，到2024年的134.9万亿元，增长约300倍。数以亿计的人口实现脱贫，一个不落地进入全面小康社会；2024年我国居民人均可支配收入为1978年的24倍。“神舟”飞天、“祝融”更能探火、“羲和”逐日、“北斗”组网、“蛟龙”探海；2025年九三阅兵，不仅有洪流，还有亮剑长空。

材料二   据2024年发布的第五十四次《中国互联网络发展状况统计报告》，农村地区的互联网普及率为63.8%，低于城镇地区的85.3%，这种发展差距在一定程度上制约了农民获取信息、理解政策、参与市场经济的能力，限制了农民对数字经济的有效参与……因此，以数字技术赋能乡村全面振兴，很有必要。

材料三   为了解读新质生产力，同学们搜集了习近平总书记相关言论：

言论一：新质生产力的“质”必须服务于高质量发展的目标取向。

言论二：发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。