相关试卷
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1、诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”体现的是中华文明道法自然、天人合一的思想。( )
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2、 2026年，广东省城市足球超级联赛(粤超)在广州越秀山体育场正式启幕，全省21个地市的球队参赛，掀起全民足球热潮。围绕新赛季的变化，同学们展开了讨论：
粤粤：“粤超”变了
多支球队大胆启用年轻球员，让青春力量成为赛场底色；全程引入视频助理裁判系统，让判罚更精准、比赛更公平；新版球队队徽融合广东各地地标与广府、客家、潮汕文化元素，传递岭南特色文化……
超超：“粤超”没变
从球场无障碍通道设置到观赛席便民服务升级，处处体现以人为本；市集摊位优先向本地小微商家开放，让市民在家门口就能打卡美食；政府持续发力，协调交通、安保、医疗等资源，为赛事提供全方位保障……
(1)、“粤超”是“变”还是“不变”，请你运用所学知识，对两位同学的观点进行辨析。(2)、4月 25 日，粤超揭幕战广州队对阵江门队的比赛中，同学们注意到诸多暖心细节：为确保球迷观赛出行顺畅，志愿者全程在岗引导；球迷们自发清理看台垃圾，离场后观众席依旧整洁；赛前全场齐唱国歌，表达对祖国的热爱；球员们在场上奋力拼搏、尊重对手，场下主动向对手致意；赛场周边的文创市集里，商家为球迷免费提供饮用水与应急药品，传递城市温度。结合材料，运用所学知识，探究粤超赛事成功举办， “暖心细节”里所蕴藏的密码。
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3、 2025年4月17日，习近平总书记在访问柬埔寨时指出，中柬两国作为全球南方重要力量，要坚守和平、团结、合作的共同价值追求，反对一切单边霸凌行径，践行真正的多边主义。柬方高度赞赏中国在国际和地区事务中发挥的积极作用，支持习近平主席提出的构建人类命运共同体理念、三大全球倡议和共建“一带一路”合作。这让我们体会到( )
①共建“一带一路”的倡议得到了世界各国的一致支持和认可
②中国着眼时代发展大势，秉持和顺应合作与发展的时代主题
③中国践行人类命运共同体理念，为世界发展贡献了中国智慧
④中国主动承担国际责任，积极发挥负责任大党、大国的作用
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、区政府进行城市改造时，坚持聆听“一米声音”。政府负责人表示： “儿童视角独特，他们站在一米左右的高度看城市，能发现大人注意不到的细节，儿童对城市的需求也与成人不同，而这些往往被忽视。这需要我们俯身下去，贴近‘一米’，用心倾听。”对以上内容进行点评，可以采用的观点是( )
①行政机关努力建设人民满意的服务型政府
②未成年人辨别是非能力弱，需要政府特殊保护
③未成年人监督政府工作是在履行公民基本义务
④政府关注未成年人的需求，努力践行平等理念
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、 下面是李叔叔周末一天的行程，其中既能体现公民正确行使权利，又能体现公民自觉履行义务的是( )A、上午，在微信公众号上写了一篇山西汾酒队闯入NBA 季后赛的评论 B、中午，将旧衣服和近期获得的稿费捐赠给灾区的贫困家庭 C、下午，这个月工作量大，得加班，但月底除工资外还有不菲的奖金 D、晚上，跑步过程中发现军营门口有人窥探和偷拍，立刻举报
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6、根据2025年全国最高人民法院的调查数据，绝大多数未成年犯罪者在犯罪之前已经沾染了诸多不良习惯，尤其是吸烟、旷课、逃学、结交不良朋友以及夜不归宿等行为。从法律角度，警示中学生要( )A、关心社会，构建和谐社会 B、行己有耻，恪守礼义廉耻 C、完善法律，加大执法力度 D、遵纪守法，杜绝不良行为
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7、“94.75分，U型场地卫冕金牌。这个分数的背后，是她四年间无数次的起跳、旋转、落地，是伤病中的坚持，是压力下的从容。”下列古语与上述内容相一致的是( )A、天行健，君子以自强不息 B、孝悌也者，其为仁之本与 C、见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已
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8、下面是学校“心理信箱”收到的一封来信(节选)。对此，下列回复合适的是( )
九年级，相聚与别离、升学与就业、学校与社会、过去与未来……
在面临重要的选择时，我感到无比慌乱和无所适从。
A、转移注意，放弃做出个人选择 B、直面问题，确立目标积极行动 C、寻求帮助，由家人来全面规划 D、正视压力，满足自身兴趣爱好 -
9、是文化最深层的内核。
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10、发展全过程人民民主的根本保证：。
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11、是中国特色社会主义的坚强柱石。
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12、下面是一节道德与法治大单元复习课的部分环节，复习的内容是七年级上册第一单元“成长的节拍”、九年级下册第三单元“走向未来的少年”。请你参与课堂学习并完成相关任务。
在自主学习之后的展示交流中，几位同学分享了自己的学习心得。
小豫：“我发现，七年级上册第一单元作为初中道德与法治课的起始单元，它的内容正符合我刚刚进入初中时的所思所感所想。”
小治：“作为初中道德与法治课的收尾单元，九年级下册第三单元也正是我们在毕业季时的真实写照：回首过去，我们依依不舍；展望未来，我们满怀期待。”
大河：“的确如此，道德与法治课一直陪伴着我们，帮助我们解决生活中的问题。”
(1)、结合自身经历，谈谈初中道德与法治课的起始单元与收尾单元分别帮助你解决了哪些实际问题。(2)、参与“教材栏目助我学习”活动，探究起始单元与收尾单元的教材栏目，分析栏目功能，补充完成以下内容。
(3)、参与“课程价值引我前行”活动，按照“分析原因—提出对策”的思路，续写下面这封信，让道德与法治课的价值之光照耀我们的成长之路。亲爱的同学：
你好！我是陪伴了你三年的初中道德与法治课，我既是你的老师，也是你的朋友。
你即将进入新的人生阶段，接下来再相遇时，我会是“思想政治课”“思想政治理论课”，或是“大思政课”。我会一直引领你、鼓励你，伴你成长。
临近毕业，你可能会有些担心，甚至有一些焦虑、紧张。我想告诉你：
初中道德与法治课
××年××月××日
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13、阅读材料，完成任务。
2025年，全国检察机关起诉侵害未成年人犯罪和受理审查起诉未成年人犯罪同比分别下降2. 2%和9. 8%，为近5年首次“双下降”。首次“双下降”，既彰显司法机关对侵害未成年人犯罪零容忍的坚定立场，也体现出对“问题幼苗”宽容不纵容，给予教育、感化、挽救等温情守护。
我们可以从一起校园欺凌案件的处置来看司法机关对未成年人的守护：王某等9名未成年学生对同学李某实施欺凌行为，导致李某受到身心伤害。法院在保障受害未成年人合法权益的同时，深挖9个家庭的监护缺位问题，有针对性地开展家庭教育指导工作，促进欺凌者矫正偏差行为；通过制发司法建议等形式促进学校整改，就防范学生欺凌等予以指导。
(1)、联系所学道德与法治课程内容，结合该起案件的处置中司法机关守护未成年人实施的一系列举措，谈谈司法机关为什么要实施这些举措。(2)、巩固“双下降”成效，预防未成年人犯罪，不仅需要司法机关、学校和家长的守护，更需要未成年人自己的积极行动。如果家庭教育出现问题，未成年人应该怎样应对?完成下面表格，给遇到家庭教育问题的未成年人提出建议。家庭教育问题
给未成年人的建议 (每项写两条)
一
有的家长不懂家庭教育，在孩子犯错时只会批评。
二
有的家长对孩子疏于管教，导致孩子过早进入社会，容易沾染不良习气。
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14、下面是初中生小德与AI (人工智能)的对话。联系所学道德与法治课程内容，对小德与AI的对话过程进行辨别与分析。
小德：我是一名初中生，学校举办时事述评征文比赛，要求提交800 字左右的原创作品。请帮我查找一则对初中生有教育意义的社会时事。
AI：一位现役军人看到有人溺水，毫不犹豫地跃入湖中连救5人。
小德：分析一下这则时事给初中生带来的启示。
AI：这位军人有高度的社会责任感，初中生应当像他一样见义勇为，救他人于危难之际。
小德：你说得不对。未成年人如果鲁莽行事，容易使自己陷入险境。老师说，遇到这种情况时，我们应在保全自己、减少伤害的前提下见义智为。
AI：你说得有道理。在这种情况下，初中生应该借助他人或社会的力量施以援手。
小德：请按照上面的思路，生成一份符合比赛要求的时事述评。
AI：好的，我已生成你需要的时事述评。
小德：真不错！我就直接用你写的参加比赛了。
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15、联系所学道德与法治课程内容，分析下面资料卡片，可以得出哪些结论?
资料卡片
党的十八大以来，习近平总书记多次到河南考察调研并发表重要讲话，为河南发展指明了前进方向、提供了根本遵循。
“十四五”时期，在河南省委坚强领导下，河南坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记在河南考察时重要讲话精神和关于河南工作的重要论述，稳中求进、难中求成，有效应对一系列重大风险挑战，办成一批事关长远的大事要事，经济社会发展取得新成就，现代化河南建设迈出新步伐。
实践证明，河南走好每一步路、取得每一项成绩的最大底气、最大保证，就是习近平总书记掌舵领航，就是习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。
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16、 一位短跑运动员说：遭遇挫折在运动员成长过程中很正常，重要的是如何面对它。如果成绩到达瓶颈了，首先要反省自己，是起跑能力差、跑动技术不行，还是力量不够、心态不稳定等，找到问题之后，再想办法找不同的人寻求建议。这位运动员提出的战胜挫折的方法是（ ）
①科学归因，提升对挫折的认知 ②加强训练，增强自身的实力
③向他人寻求帮助 ④发现自己的长处
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
17、 给下边漫画拟定一个标题，最为恰当的是（ ）
A、生命有接续 B、劳动见成效 C、孝亲敬长，行动彰显 D、代代种树，才成家风 -
18、 某校学生因学习时饱受鸟鸣干扰而致信校长信箱，请求派专人拆除鸟巢。校长回以一封有温度的信，信中写道：这世界不是为了某个人而存在的，学会与万物共存，是成长的必修课。随后，学校在远离教学区的场所放置了人工鸟巢，想办法引鸟儿“搬家”。校长回信中这句话表达的意思是（ ）A、学生要正确认识自己，避免产生自我意识 B、学生勇于提出意见是一种成长，值得鼓励 C、我们处于一个开放互动的世界 D、我们要坚持人与自然和谐共生
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19、 “不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！”《岳阳楼记》中的这段文字启示我们要（ ）A、允许自己持续地处于负面情绪状态 B、坚持律己宽人的处世准则 C、弘扬以自强不息为核心的民族精神 D、具有忧国忧民的爱国情怀
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20、 一天，性格温和的班主任孙老师一反常态地在教室门外与人高声争辩，原来，他是在与检查纪律的人员据理力争，希望通过解释让班级免于被扣分。目睹这一幕，同学们内心受到了触动。此后，班级悄悄地发生了变化：违反纪律的现象变少了，主动参加义务劳动的同学变多了，师生关系更加融洽了……该班级的变化告诉我们（ ）
①老师是学生成长的引路人
②性格温和的老师更应受到尊重
③建设美好集体有赖于个人英雄主义
④自觉维护集体荣誉可以让集体更美好
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④