相关试卷
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1、新修订的《治安管理处罚法》规定，对14至16周岁未成年人违反治安管理、情节严重且影响恶劣或多次违法可执行行政拘留。该法的施行有利于（ ）
①强化法律约束，预防未成年人违法犯罪
②提高违法成本，强化未成年人科学立法
③维护社会正义，保护社会成员合法权益
④强化震慑作用，增强未成年人守法意识
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、在江西安远某初中的篮球活动中，学生小浩因抢球时的碰撞与同学小杰产生矛盾，甚至堵截小杰导致其不敢上学。对此，他们应（ ）A、主动沟通理解，理性包容化解分歧 B、坚持针锋相对，绝不退让自身利益 C、选择逃避疏远，任由矛盾继续发展 D、四处传播是非，煽动他人参与评判
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3、湖北襄阳市南漳县的初一女生周宇美，在母亲因病失明后，每天放学做饭、买菜、操持家务，成为妈妈的“眼睛”和依靠。下列古语能体现她这一品质的是（ ）A、少壮不努力，老大徒伤悲 B、十月胎恩重，三生报答轻 C、大漠孤烟直，长河落日圆 D、浮云游子意，落日故人情
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4、阅读材料，回答问题。
某校以“赓续航天精神，砥砺青春力量”为主题开展了研究性学习，请你参与其中。
材料一：2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。指令长张陆时隔两年多再度出征太空，面对中外记者，他目光坚毅地说：“不论大地风雨，还是星河浩瀚，我们都将同舟共济、奋楫扬帆。”航天员们身姿挺拔、从容微笑，满是奔赴星河的底气。
材料二：神舟二十一号指令长张陆曾执行神舟十五号任务，任务结束后，他迅速将所有成绩“清零”，以一名“新人”姿态重新投入各项强化训练中。他坦言，年龄增长让体能恢复变慢，因此每天的训练都比年轻队友多花一分力气、多流一点汗水、多用一些时间。他针对空间站任务的新特点，进行了大量更深更细的研究和学习，为乘组取名为“砺箭21”，希望经过磨砺淬炼后，像火箭一样锐不可当，最终叩开了再次问鼎苍穹的大门。
(1)、根据材料一，航天员展现了哪个必备的心理品质？请运用所学知识说说为什么需要这种品质？(2)、我们应怎样向神舟二十一号指令长张陆学习，做自强不息的中国人？(3)、为进一步学习航天员身上的精神，做好新时代好少年，请你设计两种活动形式。 -
5、阅读材料，回答问题。
北京冬奥会冠军、自由式滑雪空中技巧运动员徐梦桃，在2026年米兰冬奥会上成功卫冕，再次为国争光。她的运动生涯充满坎坷：双腿韧带断裂、半月板切除70%，膝盖多次手术。从19岁到35岁，16年的时间里，徐梦桃参加了5届奥运会，却曾三次与金牌擦肩而过。围绕她的经历，七（8）班开展“逐梦的泪水”为主题的探究活动，请你参与其中。
(1)、【不甘的泪水】在经历了两届冬奥会失利后，2018年，27岁的徐梦桃带伤出战，最终因失误在平昌冬奥会获得了第九名，眼泪奔涌而出，这是不甘的泪水。但随后，她在平昌冬奥会前夕发的一条朋友圈“不为中国队拿金牌，我徐梦桃就退役！”让她深陷网络的质疑与谩骂。徐梦桃一度想要退役，但对滑雪的热爱让她豁达对待，继续咬牙苦苦坚持。
对外界的质疑和伤病的打击，徐梦桃是如何维护自尊的？请结合材料并运用所学知识回答。
(2)、【圆梦的泪水】面对如此沉重的伤病负担，徐梦桃没有盲目坚持过去的训练方式，而是客观认识自己的身体状况，找准自身定位。她主动降低动作风险系数，转而极致打磨技术细节。为了能在下一届冬奥会中夺冠，她在日复一日的训练中咬牙坚持。2022年，31岁的徐梦桃在北京冬奥会选择挑战超高难度动作，夺得金牌，颁奖台上的她热泪盈眶，这是圆梦的泪水，这是为国争光的泪水。2026年，35岁的徐梦桃不畏高龄，坚持热爱，一跳定乾坤，卫冕成功，再次为国争光。
徐梦桃从伤病中归来，最终成功卫冕冬奥冠军。她的经历启示我们应怎样做一名自信的人？
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6、阅读材料，回答问题。
青少年时期是人身心发育的关键期，某校七年级学生正开展“做情绪情感的主人”主题学习活动，请你参与其中。
(1)、【情绪管理】七年级的学生开展“初中生情绪”调查活动，通过对全校学生进行问卷调查，得出下表中的数据。情绪状态
百分比
后果
冲动情绪
22%
与同学产生矛盾
人际焦虑情绪
18%
人际交往不和谐
学习焦虑情绪
38%
不能专心学习
持续处于学习焦虑状态
5%
经常失眠
上表中的数据反映了什么问题？
(2)、【情感辨析】七年级学生小丽说：“美好情感对我们的成长很有意义，消极情感对我们的成长没有意义。”请你对小丽的观点加以评析。
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7、习近平总书记说：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。这告诉正值青春年少的我们应（ ）
①规划青春路径，激荡青春活力
②忽略社会实践，只学理论知识
③展现青春才华，激发生命潜能
④自立自信自强，助力自身成长
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、摩托车手张雪，初中学历，14岁起当修车学徒。他凭借对机车的热爱，从组装、改装做起，历经创业艰辛。2026年，他带领旗下张雪机车在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站连续两回合夺冠，为祖国赢得了荣誉。这告诉我们（ ）
①自强定能带给我们成功
②自强是一种坚强的意志和进取的精神
③自强是在苦干和实干中磨砺成长，砥砺前行
④只有获得荣誉的人生，才是自强的人生
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
9、下列选项中，最能体现自强的是（ ）A、小强每天在妈妈的监督下进行钢琴练习 B、小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 C、小萱制定了学习计划，但总是不能按时完成 D、小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅，获得多种荣誉
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10、小杰在学习新知识时总是有些不自信，害怕尝试新的事物，担心失败了会被人嘲笑。下列做法有助于小杰增强自信的是（ ）
①依赖他人的帮助
②先从自己较擅长的开始学习
③充分发挥自己的优势
④客观认识自己，准确定位自己
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
11、下面图片启示我们要（ ）
①培养自信的品质 ②远离自卑和自负
③客观地看待自己 ④忽视自己的不足
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
12、平日沉默寡言的小文同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ）
①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值
②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐
③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦
④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人
A、①③ B、①② C、①④ D、②④ -
13、“行己有耻”出自《论语·子路》，春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方不辱君命，可谓士矣。”下列行为没有做到“行己有耻”的是（ ）A、
B、
C、
D、
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14、七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ）
①情感是人基本的精神需求
②情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
③情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动
④我们可以通过参加有意义社会活动获得积极情感
A、③④ B、②④ C、②③ D、①④ -
15、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这里的“情”通常指的是情感，下面属于情感体验的是（ ）
①道德感 ②悲喜交加 ③害怕 ④正义感
A、①③ B、①② C、①④ D、②③ -
16、下面是小礼的生活情境片段，你认为对应的调节情绪的方法正确的是（ ）
选项
生活情境
调节情绪的方法
A
一个人在家感到烦闷时，就外出散步
合理宣泄
B
在竞选中落选，转念一想，下次要更加努力
注意转移
C
考试失利后，找个无人的角落大哭了一场
认知调节
D
考前紧张，通过深呼吸让自己平静下来
放松训练
A、A B、B C、C D、D -
17、从以下两位同学的讨论中，可以看出青春期男生女生的差异表现在（ ）
①性格特征 ②兴趣爱好 ③道德境界 ④思维方式
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
18、漫画反映了初中生在心理上表现的矛盾性是（ ）
A、自卑与自傲 B、勇敢与怯懦 C、独立与依赖 D、闭锁与开放 -
19、自尊、自信、自强，是青春最耀眼的底色，让我们在成长路上焕发蓬勃活力，绽放夺目光彩。某校七年级（3）班以“寻访青春榜样，汲取青春力量”为主题，开展了小组探究活动，诚邀你一同参与。(1)、【评选先进人物】第一学习小组的同学计划在班级内开展“自尊好少年”评选活动。右边是他们的评选方案。
“自尊好少年”评选方案
评选范围：七年级（3）班全体学生评选标准：能认可自己；……
请你再写出3条评选标准。
(2)、【主题演讲比赛】第二学习小组开展了以自信为主题的演讲比赛，有个同学的演讲内容如下。面对国外优渥的科研条件与高薪挽留，钱学森坚定选择回国，直言“我的事业在中国，我的归宿在中国”。面对国外对中国国防科技的质疑，他掷地有声地回应：“外国人能搞的，难道中国人不能搞？难道中国人比外国人矮一截？”他冲破重重阻碍毅然归国，从零起步带领团队攻坚克难，打破国外技术垄断，用硬核实力挺直中国脊梁。他以一生坚守诠释爱国赤诚，用科研成就筑牢民族底气，是民族自信最生动的典范。
钱学森的话饱含赤城的民族自信，身为当代中国青少年，谈谈我们民族自信来自何处。
(3)、【感受榜样力量】为了能让学生更好地感悟自尊、自信与自强的品质，老师增加了“自强榜样人物我推荐”这一环节，第三学习小组搜集到了王婷婷的故事。2024年全国“新时代好少年”王婷婷，来自贵州普通农村家庭。她刚出生便确诊血管瘤，先后历经四次手术和多次住院治疗，却始终没有向命运低头。面对病痛，她始终保持乐观向上的心态，刻苦学习，品学兼优。她心怀善意，积极投身志愿服务，用行动温暖他人。自信与自强在她身上熠熠生辉，展现出新时代少年坚韧不拔的精神风貌。
结合上述材料并运用所学知识，谈一谈自强对青少年成长有什么作用？
(4)、活动结束，老师让同学们制作以“如何做一个自强的人”为内容的宣传卡片，请你提几点建议。 -
20、为引导学生正确认识异性交往，化解青春期的懵懂与困惑，某校七年级精心策划了“青春同行，健康交往”主题教育活动，教室里暖意融融，同学们围坐在一起谈论。小杨第一个阐述了自己的观点，他认为：“异性交往可以优势互补，但为防止影响学习，应只在集体中交往，私下坚决拒绝与异性交往。”
结合材料，运用所学知识对小杨同学的观点进行判断与分析。