相关试卷
-
1、腾冲市某校七年级开展了“寻根红色基因，担当时代使命”的研学活动，在参观了腾冲国殇墓园后，同学们深刻感受到伟大的爱国主义精神，便暗下决心努力学习，立志为中华民族伟大复兴贡献力量。材料表明（ ）A、情感会随着环境的变化而变化 B、情感会影响我们的判断和选择 C、情感的表达方式是丰富多样的 D、只有积极情感体验对成长有益
-
2、【体重管理】
材料一：新时代，我国提出实施健康优先发展战略，推进健康中国行动。建设场地设施为群众“能健身”，科学健身指导让群众“会健身”，丰富赛事活动让群众“健好身”。如今，“15分钟健身圈”举步可达，“农民体育健身工程”广泛覆盖，健身知识日益普及。
材料二：我们在生活条件改善的同时，也出现了摄入的能量更高、运动相对缺乏等问题，一些人体重异常，这容易导致高血压、糖尿病、心脑血管疾病，甚至一部分的癌症也和体重异常有一定的关联。一旦患病，既给个人带来痛苦，也给家庭带来负担。可以说，体重是个人的私事，也是关乎公共健康、慢性病防治、预期寿命提升、医保资金合理使用的国家大事。2024年6月，国家卫健委等16个部门联合发布《“体重管理年”活动实施方案》（以下简称《方案》），在全社会倡导和推进文明健康生活方式，同时指出每一个人首先要做自己体重的管理者，为自己负责。
(1)、材料一说明了什么？(2)、阅读材料二，运用所学知识谈谈发布《方案》的理由。(3)、做自己体重的管理者，你打算怎样做？ -
3、阅读材料，完成下列要求。
集体，是一个温暖的词语；集体生活是我们青春成长的必经之路。某校七年级（1）班将开展“共建美好班级，助力健康发展”系列主题班会活动。请你参与其中：
【感受集体温暖】材料一：下面是同学们感受到班集体温暖的片段摘要：
片段一：班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。
片段二：小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。
片段三：____
【分享集体故事】材料二：四名来自乐山的运动员欧紫霞、但文、邹妹容、徐纹娱代表我国参加巴黎奥运会曲棍球的比赛项目。每一次发球、传球、进攻，都显示出她们之间的团结精神，在女子小组赛A组比赛中，中国队5比0战胜日本队。他们说：手挽手，一条心，“赢了一起狂，输了一起扛”，团结一心、同舟共济，要用团队的力量去战胜一切。
【建设美好集体】材料三：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”建设良好班集体，每个人都承担着相应的责任。
(1)、请你结合自身经历，补充片段三内容。(2)、集体生活成就自己，请谈谈参与集体生活有何意义？(3)、请思考该如何建设美好集体？ -
4、某校七年级（21）班进行了一次“探究生命”的话题讨论，请你参与并回答问题。
【生命可贵】人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。每个人的生命都是独特的，不可逆的、有限的。正是有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
【身心健康】拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。我们要保持心理健康，不断丰富自己的精神世界，在生活实践中扩展生活阅历、提升人生境界、让生命充满色彩与活力。
(1)、天地之间人为贵，我们应该怎样敬畏生命？(2)、保持身心健康是提高生命质量的关键。那么，我们应该如何爱护身体？我们又该怎样滋养心灵？请你选择其中一个问题作答。 -
5、阅读材料，回答问题。
材料一：某校七年级学生为了建设美好的班集体，举办了建设美好班集体的讨论，同学们展开了积极的讨论，如果你是其中的一员，请你加入讨论。
材料二：同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀班集体。
(1)、根据材料一，我们为什么要参与集体生活？（至少两方面）(2)、创建优秀的班集体，你有怎样的建议？（至少三方面） -
6、进入初中，每位同学都来到了一个新的起跑线，将要开启人生的新阶段。希望大家都能够全力以赴，跑出属于自己的精彩。以下举动有助于同学们“跑出精彩”的有（ ）
①在丰富多彩的社团活动中培养兴趣
②在社会实践活动中加深对社会的认识
③以旁观者的身份面对班委选举等活动
④在新的学习任务中不断探索新的领域
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ）A、集体力量是个体的简单相加 B、个人的力量大于集体的力量 C、集体生活有助于我们相互促进、相互成就 D、个人依靠集体就能获得成功
-
8、列夫·托尔斯泰提到，“人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标”，这句话告诉我们（ ）A、确定目标之后要有切实可行的行动计划 B、要善于对目标进行分解，然后一步步去实现 C、目标是人生的方向标，可根据具体情况随意调整目标 D、在实现目标时要有坚定的信念，不能将目标进行任何变动
-
9、以下人物故事给我们的启发是（ ）
我是一名农民，用汗水浇灌土地，喜获丰收
我是一名企业经理，依靠管理提高生产效率，增加收入
我是一名科学家，用知识创造财富，实现人生价值
我是一名工人，靠劳动创造幸福生活
A、社会发展对劳动者素质提出了更高要求 B、进行职业选择时要考虑自己的兴趣爱好 C、人的一生大多数时间都要在工作中度过 D、人人都有通过劳动创造美好生活的机会 -
10、消防安全不容忽视，一些家庭消防安全知识一定要牢记于心，出现危险情况应正确自救和施救。以下危险情况应对正确的是（ ）A、电器着火→用湿布扑灭火源→拨打火警电话 B、煤气泄漏→不要触动任何电器开关→在现场打电话报警 C、油锅起火→关闭燃气阀门→用灭火毯或大块湿布盖在起火的油锅上 D、电线起火→向起火的电线泼水→拔下电源
-
11、作为车间技术“瓶颈”的终结者，新乡航空工业（集团）有限公司首席技师孟祥忠原本只是一位技校毕业的一线钳工，然而就是这30年如一日兢兢业业的坚守，让他在工作中练就了不少独门绝技，成为航空工业首席技能专家，入选2024年大国工匠培育对象名单。孟祥忠的努力表明（ ）A、人们的职业不同，地位有别 B、人生价值是通过劳动创造的 C、当选大国工匠才能得到尊重 D、劳动可以帮你实现任何梦想
-
12、随着中考的临近，班主任号召全班同学在复习中互相“结对子”，发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。这启发我们（ ）
①个人的力量通过集体的优化组合可以形成强大的合力
②美好集体要团结合作，互助前行
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④在集体生活中，要展示自己的个性，发展自己的个性
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、丽丽最近很苦恼：马上就要期末考试了，她想多利用课余时间认真学习，但她又是学校篮球队的成员，马上就要代表学校参加县里的篮球比赛，篮球队需要利用课余时间进行训练。对此，你给她的建议是（ ）A、集体利益应该为学习让路 B、学生应该以学习为重，退出篮球队 C、先不管学习，应该以学校的利益为重 D、学会调整自己的节奏，找到解决问题的平衡点
-
14、科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。可见中学时代（ ）A、是人生观完全形成的重要时期 B、对取得人生成就起决定性作用 C、是个人一生中最有意义的时期 D、对我们的人生具有独特的价值
-
15、有人认为，“我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习”，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。下列对学习的说法，正确的是（ ）A、学习是学生的主要任务，学生就应该学习，长大了就可以不学习了 B、我们要学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也要学会学习，学会快乐 C、上学，就是为了考上大学，找一份好工作 D、上不上学是自己的事，与他人无关
-
16、为帮助同学们尽快适应中学生活，龙江中学七年级（1）班举行以“完善自己，呵护友谊”为主题的班会。请你参加，完成下列活动。(1)、【赏美文有所悟】在美文赏析环节，同学们发现了一篇文章这样写到：当你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，把我们紧紧的连在一起。友谊是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的同时也会得到。
上述文章中的文段，说明了朋友之间需要具有哪些“友谊的品质”？（回答三点）
(2)、【析疑问明事理】在分组辩论环节，有同学说：只要我们用心去关心对方，就一定能呵护友谊，保证友谊地久天长。请你辨析：你赞成这样的观点吗？请运用所学知识阐明理由？
(3)、【品故事谈感悟】在“成长故事”分享环节，小德分享了他进入初中后的成长故事：我改掉了小学上课开小差，作业拖拉的毛病；当选劳动委员后，我积极与同学相互协作，彼此配合，为保持班级环境整洁出力；我运动能力强，是运动健将，在校运会为班级争了光；我喜欢电脑编程，参加了学校的选修课，并积极参加编程比赛，为校争光。小德的成长故事里让我们感悟到：要成为更好的自己，我们怎该怎样做？（至少回答三点）
-
17、结合材料，完成答题。
▲吉安吉水五中八（9）班的学生张毅洋兴趣爱好广泛，他从小就特别爱看课外书，尤其爱看军事科技方面的书籍，书中的科幻故事、军事知识在他心里种下了一颗科技报国的梦想种子。
▲李楠是九江特殊教育学校八年级的学生，已经学习舞蹈五年。李楠没有自暴自弃，而是选择练习舞蹈来丰富自己的生活，让自己变得更加开朗自信。
▲世界以痛吻我，我却报之以歌。七岁参加舞蹈培训时，因意外导致脊髓损伤下肢瘫痪的熊曦玮，音乐是她的爱好。她想通过歌声，鼓励更多残友跨越生活的障碍，找寻自己的人生方向。
(1)、拟题：运用所学知识。自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)、评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 -
18、阅读材料，回答问题(1)、情景一：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平时不爱学习，在一次考试中，她想抄我答案，否则就不理我了。我是帮还是不帮？
①正确做法：
②理由：
(2)、情景二：李大明和好朋友王小朋一起参加了市里组织的汉子听写大赛，两人积极准备，李大明在市组织的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代表市参加省汉字听写大赛的资格。而王小朋只获得学校鼓励奖。两人心里都觉得有点不是滋味。假如你是王小朋，你会怎么做？①正确做法：
②理由：
-
19、【苦乐相伴 活力青春】
下列是七年级（1）班小青同学步入初中生活中的四个片段，让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识，探究解答。
情境一：班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了，毫无快乐可言。小青每天精神抖擞，教室中回响着朗朗的读书声，课堂上闪烁着她那坚定的眼神，办公室里留下她那匆匆的身影……
情境二：一个月后，第一次月考成绩公布了。小青的一些学科成绩很不理想，有点难过想哭了。不过她没有逃避放弃，马上主动和老师交流，寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集，组建了一个学习合作小组。
情境三：期中考后，小青成绩名列前茅。在考后自我反思会上，小青收到同学们对自己的这些评价信息：她只管学习，不关心班集体；她好像不太接触同学；她成绩挺牛，不爱活动……
情景四：现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着……
(1)、对“学习是苦是乐”的争论，你认为怎样客观地去看待这个问题？(2)、面对班里成绩下降忧心忡忡的个别同学，你准备怎样劝导他学会学习？(3)、这时小青通过哪种方式来认识自己？这种方式对小青认识自己起到什么作用？(4)、要想自己能飞得更高、更远，做更好的自己，我们需要做哪些方面的努力？ -
20、请你根据左边下面句子的内容选择对应右边教材中的观点。
马卡连柯：没有彼此的敬重，友谊是不可能长久的。
A．友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
李白：人生贵相知，何用金与钱。
B．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅，与之俱黑。”大意是：蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住：白沙混进了黑土里，就会变得和土一样黑。
C．呵护友谊，需要学会尊重对方。
孔子：友直、友谅，友多闻，益矣。
D．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。