相关试卷
-
1、阅读材料，回答问题。
七年级某班择优推荐入团积极分子人选，小张也是被推选的学生之一。以下是小张收到的评议反馈。
老师A：小张同学乐观开朗，积极主动参与班级工作，专心学习，表现优秀。如果在遇到困难时更加顽强就会更好。
同学A：小张同学有远大的志向，学习刻苦努力，值得我们学习。但是小张同学有时候对同学的求助不太乐于帮忙。
同学B：小张同学是宿舍的舍长，他对宿舍管理很仔细很负责，对同学们的要求也很严格。不过，在劳动过程中，小张同学指挥多，自己行动少，有点偷懒。
小张收到信息反馈后，有些出乎意料，有些难过。他说：“我一直以为自己很不错，现在才发现，原来在老师和同学的眼中我竟然这么差！”
(1)、从老师和同学的评价中，请你帮助小张梳理一个客观的自我形象。(2)、运用所学内容开解小张，帮助他缓解难过的情绪。 -
2、阅读材料，回答问题。
材料 课堂上，老师正在讲解一道难题，小菲偷偷躲在课桌下刷手机小视频。老师严肃地批评小菲，小菲却说：“老师，你讲的这些内容，网上随便一搜就出来了，根本不值得听。”同学小丽提醒她，她还理直气壮地说：“本来就是嘛，AI时代，老师迟早会被替代。”
(1)、简要评析小菲对待老师的态度。(2)、小菲认为“老师迟早会被替代”，对此你怎么看? -
3、小凌与小方从小一起学习羽毛球，这次又一起入选了学校羽毛球队，他们中将会有一人代表学校参加全区的羽毛球锦标赛。小凌有些犹豫，感觉跟队友竞争不太好，想退出选拔。小凌的想法（ ）A、是正确的，合作比竞争更重要 B、是正确的，合作的集体才有凝聚力 C、是错误的，良性竞争能让集体更有活力 D、是错误的，竞争会影响和谐有序的集体环境
-
4、在第一次黑板报评比中，小涵组织绘制的黑板报就因其版面美观、内容精彩而获得一等奖。小涵忍不住庆幸小学时担任了三年宣传委员，得到了很好的锻炼，进入初中后才有机会得以发挥。这表明在集体生活中可以（ ）A、感受温暖 B、学会交往 C、增强责任感 D、提升能力
-
5、小斌偶然结识了一名网友，有很多共同的话题，他们之间的关系变得越来越亲密。过了一段时间，小斌发现网友经常给他推一些不太健康的小视频，还拉着他在线玩游戏。小斌的经历告诉我们交友（ ）A、真诚热情 B、敞开心扉 C、慎重选择 D、投其所好
-
6、有这样一句话：既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深。这句话提醒我们（ ）A、只有志趣相投，才能走到一起，成为朋友 B、关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 C、友谊是平等的、双向的，也是互惠互利的 D、只有适度的友谊才能陪伴我们一生
-
7、小江因为上课的时候跟同桌说悄悄话被老师当场批评了，小江觉得很没有面子，见到老师都远远避开。对小江的表现，同学们的评价不正确的是（ ）A、是不自觉遵守课堂纪律的表现 B、是不理解老师良苦用心的表现 C、是避免矛盾升级的理智选择 D、是对老师不礼貌不尊重的行为
-
8、说起最喜欢的老师，同学们就七嘴八舌炸开了锅：“我最喜欢的是能跟我们一起打篮球的张老师”“我最喜欢的是教学幽默有趣的李老师”“我最喜欢的是经常组织我们开展实践活动的刘老师”“我最喜欢的是一有困难就出现在身边的林老师”……从中我们可以感受到（ ）
①良好的师生关系 ②师生间理想的交往状态
③多样的教师风格 ④丰富的校园生活
A、③④ B、①② C、②④ D、①③ -
9、全国教书育人楷模韩冰川，扎根学前教育32年。她发起了“书香宝贝行动计划”，带动5000多个家庭开展亲子阅读活动；发起“花婆婆行动”，为20多个乡村幼儿园建起绘本馆，让2600余名山区孩子爱上阅读。韩冰川老师的事迹凸显出（ ）A、教师是孩子成长的引路人 B、教师是人类文明的传承者 C、教师承担传播知识的重任 D、教师是最崇高神圣的职业
-
10、每到节假日，顾旭昌老人的小院就分外热闹：“老有慈心，小有孝心；心存善念，俭以养德……”屋里，一幅毛笔写就的家训挂在墙上；屋外，小院里摇起跳绳，大人小孩齐上阵，满是欢声笑语……这启示我们（ ）A、家庭成员越多，家庭就越和睦幸福 B、建设美好的家庭，需要传承家庭美德 C、美好的家庭是不会产生矛盾的 D、建设美好的家庭，需要良好家庭氛围
-
11、两个“80后”带着两个“10后”，每周一次家庭阅读分享会，每年一份家庭心愿书单……一家人在书香中共同成长。这就是重庆市民陈静家最寻常的样子。可见，家是（ ）A、我们的第一所学校 B、我们生活成长的住所 C、代代传承的生活共同体 D、社会的基本细胞
-
12、每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。下列做法对于增大这个半径无益的是（ ）A、利用课余时间阅读科幻小说 B、利用周末去敬老院做义工 C、利用暑假参加社会实践活动 D、利用手机刷各种网络视频
-
13、“建一座在国际一流桥梁中能占一席之地的桥”是苏权科的梦想，港珠澳大桥横跨伶仃洋；“造出中国人自己的深海钻机”是万步炎的梦想，“海牛”系列钻机钻下“中国孔”。这让我们看到（ ）A、梦想让生活更美好，更有希望 B、梦想让人类社会不断发展进步 C、梦想激发对生命的热情和勇气 D、梦想是对未来美好生活的愿望
-
14、小蓉与小琪是同桌，小蓉觉得在小琪面前自己很逊色，也想像小琪那样健谈、热情、博闻强记、受人欢迎……小蓉的这种想法（ ）A、忽视了尊重和接受个体的差异 B、谦虚谨慎，能成为更好的自己 C、过于自卑从而难以在班级立足 D、体现了对同龄人的欣赏和接纳
-
15、某班开展“猜猜他是谁”的课堂活动，同学们都将自我描述写在小纸条上，然后集中放在老师的盒子里。小明的自我描述是这样的：“我是一个男生，身高大约1.5米，喜欢打篮球。”请据此，完成下列小题。(1)、小明的自我描述从纸盒中抽出来了，却始终没有被同学猜出来。这从一个侧面说明（ ）A、每个人难以真正认识自己 B、他人是不可能真正认识你的 C、全面准确认识自己不容易 D、通过他人评价才能认识自己(2)、如果想让同学们猜出小明，你给小明的自我描述的修改建议是（ ）
①直接透露自己的姓名 ②描述自己的独特禀赋
③展示自己的家庭背景 ④描述自己的班级角色
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
16、学习了时间管理的四象限法则后，小雨对自己的初中生活进行了整理，黑色的圆点代表具体行动(如图所示)。这个图反映出小雨的初中生活（ ）
A、没有规划 B、安排低效 C、丰富多彩 D、自由无序 -
17、梦想成为小提琴家的小明6岁开始学习小提琴，进入初中后，他每天给自己固定留出30分钟时间在宿舍楼下练琴。可见小明（ ）
①有明确的人生目标 ②善于合理利用时间
③过于重视兴趣爱好 ④切实执行行动方案
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
18、课间，两个同学在谈论初中生活。从他们的话中可见初中生活（ ）
①为青少年发展提供了新的机会 ②为青少年成长提出了新的要求
③对青少年成长具有独特的价值 ④帮助青少年树立良好的人生观
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
19、跨进中学校园，我们有了一个新的身份，开启了一段新的人生旅程。下列对这段新旅程的认识不正确的是（ ）A、课程和学习更富有挑战 B、社团活动更加丰富多彩 C、学习和生活压力更巨大 D、社会实践机会更加多样
-
20、
阅读材料，回答问题。
在2024年巴黎奥运会上，中国选手以40金的佳绩再创辉煌，奥运健儿努力拼搏，为国争光。其中，乒乓球选手陈梦、孙颖莎，游泳运动员潘展乐，跳水运动员全红婵等都给我们留下深刻印象。2024年9月开学后七年级（1）班开展“学习榜样超越自我”的班会活动，同学们就以下话题展开热烈讨论。
材料一 退役冠军邓亚萍对孙颖莎的评价：有灵气，脑子灵、球技好、敢打敢拼，但有时候心态不够稳定，有点浮躁，缺少耐心和忍耐力，需要在反手技术和打周旋球上面再加强一些。孙颖莎眼中的自己：我个子不高，天赋不足，但是我的性格开朗，心态积极，正手比较强，今后会多听听教练意见，多练习反手技术。
（1）材料表明，孙颖莎认识自己的途径有哪些?（2）甲同学说，要想成功，必须学习孙颖莎，只需听他人意见和评价即可；乙同学说，要想成功，少听他人意见，按自己的情况去做就行。请你评析甲乙同学的观点。材料二 潘展乐10岁那年说出了那句“我只要游得比孙杨快就可以了”。“拿到世界冠军！这个目标和梦想，一直在我心底驱动着我前进。”正是这股强大的执行力，促使他一路完成了追随偶像，成为偶像，超越偶像的“三级跳”。获得奥运冠军后，潘展乐的感言是，“努力训练的意义，就是要为国争光，实现五星红旗在世界大赛上升起、国歌响彻全世界的梦想。”
14岁时身高才1.7米，潘展乐陷入纠结和痛苦中，流露出退役的念头，教练帮助他及时发现自己游泳的技术优势，他继续努力训练，一年后不仅技术进步，身高也长了进20厘米；
为了实现零点几秒的突破，他逐帧分析自己的录像动作，多次反复练习；
奥运夺冠前，他经历过多次低谷，但他性格开朗，为人低调更加沉稳，不断学习队友及各国游泳运动员的优势；
潘展乐夺冠回国后，马上参与到浙江游泳队的公益助学活动中。
（3）结合材料，请你说说潘展乐的事迹对青少年有什么启示?