相关试卷
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1、漫漫人生路，总有一些身影照亮我们前行的方向。某门学子庞众望在逆境中坚守梦想、以科学方法求索奋进、用科研报国书写价值，他的经历为我们探寻成长之路提供了生动的范本，(1)、【少年有梦】
庞众望出生于河北省吴桥县农村，父亲患精神疾病，母亲因先天脊柱裂下肢残障、长期轮椅代步，他自幼患先天性心脏病．母亲常教导他“将来要给国家作贡献、帮助更多人”．初中班会课上，他坚定地说：“我的梦想是治好病、好好照顾母亲、考上理想的大学、将来有能力为国家做事。”这份纯粹的梦想，成为了他面对苦难时的精神支柱。
运用所学知识，对庞众望少年的梦想作出恰当评价。（三点即可）
(2)、【勇敢追梦】中学阶段，庞众望一边照顾母亲，一边摸索适合自己的学习节奏。他整理专属错题本，归纳易错点和解题思路；制作便携知识卡片，利用课间、午休、放学路上的碎片时间反复记忆；遇到疑难问题时，主动向老师请教解题方法。2017年，他以优异成绩被清华大学录取，成为吴桥县首位考入清华的学子。进入大学后，他始终保持高效的学习习惯，格外注重通过实践提升能力，他主动加入“春蕾支教计划”，深入家乡开展科技普及活动，还发起“清华学子-吴桥学子”结对帮扶机制，加入大学生研究训练项目等。凭借在社会实践中的持续成长，他顺利获得直接攻读博士学位的资格。
感受庞众望的追梦历程，结合所学知识说一说，你将如何做到善于学习？（三点即可）
(3)、【为国筑梦】在清华大学攻读博士学位期间，庞众望深耕微纳光学检测、高精度传感器等前沿领域，攻克多项技术难题，斩获3项国家发明专利．他拒绝企业高薪，毅然选择留在科研一线，立志突破“卡脖子”技术瓶颈。他说：“我们这代人的时代使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里才叫科技。”
从少年有梦到为国筑梦，庞众望书写人生价值的经历为我们的成长之路提供了生动的范本。向庞众望学习，面对人生道路上的困难，请你用一句话表明自己的人生态度，并说一说你将如何实现自己的人生价值。
我的人生态度：。
我将这样实现人生价值：
措施①；
措施②；
措施③。
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2、材料：贵州瓮安县第五中学有这样一个美好的班集体。同学陈璟天、罗顺洋从初一开始，每天轮流背患背肌萎缩症的方证洪上下学、照料他的校园生活；全班同学主动加入爱心接力，帮他拿作业、扶他进出教室；老师也特意调整座位，方便他参与课堂互动。在师生齐心搭建的友爱集体里，人人出力、互帮互助，凝聚成温暖的成长港湾。
身处这样的集体，方证淇没有沉溺于困境。他以史铁生为榜样，克服病痛积极治疗，刻苦钻研学业，成绩稳居班级前列；他还主动牵头组建学习互助小组，梳理知识点清单帮同学答疑，用乐观心态开导失落的同学。他在集体的托举下突破自我，更在建设集体的过程中，成长为更自强、更有价值的自己。
对此，有同学认为：“建设美好集体，有利于我们成为更好的自己。”请结合材料及所学知识对该同学的观点进行评析。
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3、材料：2025年11月26日，香港大埔宏福苑发生重大火灾，火势快速蔓延至7栋楼宇。习近平总书记第一时间作出重要指示，要求全力扑火、搜救人员、救治伤员，努力降低伤亡损失。香港特区政府迅速启动应急响应，相关单位先后出动391架次消防车、185架次救护车、2311名消防及救护员全力开展灭火和搜救工作。灾情牵动人心，大批市民自发排长龙献血，上百名义工通宵分拣发放食品、棉被等生活物资，出租车司机提供无偿义载服务……社会各界凝聚起“一方有难、八方支援”的温暖力量。
阅读上述内容，运用所学知识回答：
(1)、感悟“一方有难、八方支援”的温暖力量，说一说怎样才能做到敬畏生命？（两点即可）(2)、日常生活中，你将如何增强安全意识？（三点即可） -
4、
仔细观察图③、图④，联系所学知识，回答问题：
(1)、图③、图④中，朋友之间的交往分别呈现出什么问题？(2)、选择其中一个问题，你认为他们应当怎么做？（两点即可） -
5、“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（ ）
①做好预防，多吃各种药品 ②增强体质，参加体育锻炼
③磨练意志，增强生命韧性 ④心理调适，提升抗挫能力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、“时代楷模”张桂梅，扎根贫困山区数十年，创办全国第一所免费女子高中，立志用教育改变女孩命运。她严于律己、甘于奉献，把全部工资和奖金投入教育事业；她深耕教学一线，推行零起点教学，陪着学生早读晚练、给生病的孩子喂药，点亮万千女孩的人生梦想。下列对张桂梅校长的评价，恰当的是（ ）
①心有大我、至诚报国的理想信念 ②言为士则、行为世范的道德情操
③追求名利、注重回报的功利心态 ④启智润心、因材施教的仁爱之心
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、梁启超不仅是中国近代思想家，也是一位了不起的父亲，培养出三个院士。他在给孩子们的书信中写道：“总要在社会上常常尽力，才不愧为我的爱儿。人生在世，常要思报社会之恩……”他的儿子梁思礼曾说，从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。从梁家的传承中我们可以感悟到（ ）
①父母能够帮助我们扣好人生的“第一粒扣子”
②家庭教育直接决定着子女事业能否取得成功
③家风能潜移默化地影响家庭成员的价值观念
④优良家风引导子女向上向善，促进家庭和谐
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、阅读图②，我们可以汲取的人生智慧有（ ）
①要理性对待他人的评价 ②要欣赏自己的长处优势
③要学会接纳自己的全部 ④要委屈自己接受“成见”
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这一观点表明（ ）A、动物的活动是有意识有目的的 B、动物的无意识活动比人类高明 C、人的生命活动方式与动物不同 D、人类的创造能力是不如动物的
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10、小磊的周末安排如下：周六打篮球2小时，阅读1小时，看新闻半小时，完成周末作业；周日凌晨熬夜玩游戏至天亮，然后补觉到中午，早餐午餐合并。对于小磊作息的看法，你认为正确的是（ ）A、周六安排很充实，周日熬夜补觉没关系，反正睡够了就行 B、周末就是用来放松的，小磊的安排合理平衡了学习和娱乐 C、周六的安排相对合理，但周日熬夜、饮食混乱会损害健康 D、游戏能够缓解学习压力，小磊熬夜的做法更注重心理健康
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11、日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生命。守护生命安全，下列应急处置方法恰当的是（ ）A、突遇暴雨时：迅速到低洼处避雨 B、遭遇火灾时：用湿毛巾捂住口鼻 C、发生地震时：乘坐电梯快速逃离 D、有人触电时：直接用手拉扯施救
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12、为了进一步理解学科观点，某同学尝试用生活情境来解读生命的特点，以达到知识的内化与提升的目的。其中解读正确的是（ ）
选项
生活情境
生命的特点
A
同学们每天上课、下课、放学的时间都一样
独特的
B
卫国戍边战士们在祖国边疆挥洒青春与热血
有限的
C
爷爷总说，年轻时的遗憾再也没办法弥补
不可逆的
D
家里换了新一代智能锁，全家人都录了指纹
不断传承的
A、A B、B C、C D、D -
13、一学期来，七年级（8）班越来越团结奋进。不善表达的小军，在班级活动中变得敢说敢讲：文静的小丽，凭借板报设计活动展露绘画天赋：粗心的小刚，在小组实验里养成严谨细致的习惯……同学们都在集体中收获了更好的自己。七年级（8）班同学们的变化能让我们感受到，集体生活有助于（ ）A、发展个性 B、追逐名利 C、推卸责任 D、封闭自我
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14、余华与史铁生是文坛挚友。当史铁生写作遭遇瓶颈、心绪烦闷时，余华常给他讲笑话，用轻松的方式帮他舒缓压力、激发灵感；而当余华创作思维卡壳、陷入困顿之际，史铁生则建议他观察树叶飘落的轨迹，引导他从自然中汲取创作思路。二人的相处之道，体现出（ ）A、友谊是追求物质财富的 B、友谊是没有任何原则的 C、友谊只是精神上的满足 D、友谊是平等的、双向的
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15、图①中的他，在以后的学习中应该（ ）
A、戒骄戒躁，再接再厉 B、自我反省，改正缺点 C、沾沾自喜，到处炫耀 D、骄傲自满，安于现状 -
16、临近期末，小轩学习压力大，经常皱着眉头不说话。一天早上，他发现书包里多了一盒温牛奶和一张便签，上面写着：“宝贝加油，妈妈永远支持你。”小轩心里暖暖的，晚上主动洗碗，还给家人分享了学校里的趣事，一家人其乐融融。小轩和妈妈的互动启示我们，建设美好家庭需要（ ）A、满足家人所有期待，做到有求必应 B、用心体味亲情之爱，学会相互关爱 C、依靠父母付出关爱，子女无需回报、 D、经常陪伴家人左右，忽略自身学习
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17、琳琳进入七年级后，总感觉自己做事拖沓。她没有抱怨，而是认真记录每天的作息，观察自己什么时候效率高、什么时候容易分心，还梳理了自己的优缺点。她逐渐找到了适合自己做事的节奏，变得越来越自信。琳琳认识自己的方式是通过（ ）A、自我的全面分析来认识自己 B、他人的客观评价来认识自己 C、兴趣爱好的偏向来认识自己 D、考试成绩的优劣来认识自己
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18、初中生活把我们带进了一个别样的天地：富有挑战的课程和学习任务，丰富多彩的社团活动，新环境、新老师、新同学……我们跨进了人生的一个新阶段。面对这个新阶段，我们应该（ ）A、专注提高学习成绩，少参加实践活动 B、把准人生方向，确立更高的发展目标 C、积极参加社团活动，少阅读课外书籍 D、依赖老师栽培，不必过早地作出规划
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19、 2025年9月28日，世界第一高桥正式建成通车。大桥全长2890米，主桥跨径1420米，居山区桥梁跨径世界第一，桥面到水面高度625米，高度居世界第一，被称为“横竖”都是世界第一。这座大桥是（ ）A、北盘江大桥 B、鸭池河大桥 C、坝陵河大桥 D、花江峡谷大桥
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20、【向榜样学习，做自强不息的中国人】
国家主席习近平在2025年新年贺词中再次“点赞”青年一代的昂扬向上、自信阳光。青春的光芒，照亮人生的纵深，也汇入大时代的梦想。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次“向主席学习，让青春飞扬”的主题读书会。
【青春畅想】
“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小吴同学热情地朗诵了他对青春的描绘
【青春飞扬】
“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”
——节选《习近平的七年知青岁月》
(1)、请仿照示例对小吴同学的青春畅想进行续写：。(2)、结合材料及所学知识，思考自信对青春探索具有怎样的意义？(3)、向习主席学习，结合个人实际，从自强的角度提出切实可行的自我改进与提升计划？