相关试卷
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1、中国始终与世界同呼吸、共命运、合作共赢推动构建人类命运共同体。下列是中共中央总书记习近平曾经引用过的古典名句，其中，能体现“人类命运共同体”理念的是（ ）
①“堤溃蚁孔，气泄针芒”
②“孤举者难起，众行者易趋”
③“和羹之美，在于合异”
④“志不求易者成，事不避难者进”
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
2、2026年央视春晚《踏地为节》融合中国哈尼族舞蹈与西班牙弗拉门戈、匈牙利民间舞蹈，既保留本土文化特色，又吸收外来舞蹈精华。这启示我们，在文化交流中应该（ ）
①开放包容、互为替代
②学习借鉴、全盘吸收
③尊重多样、平等交流
④和而不同、兼收并蓄
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、2026年3月8日，国铁沈阳局2026年首趟银发专列从长春启程，该专列紧扣季节特点与老年游客出行需求，延续“铁路+旅游”深度融合模式，以“慢游细赏、适配老年”为核心定位，专列服务全程贴心适配老年旅客需求，让老年游客在舒适便捷的旅程中，沉浸式领略祖国山河之壮丽与人文之深厚，续写夕阳红的美好佳话。银发专列的运行（ ）
①体现我国人口状况新特点是总人口增速趋缓
②满足更多老年人的旅游需求，促进经济发展
③让老年人共享发展成果，增进幸福感获得感
④缓解我国人口老龄化问题，传承敬老的美德
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
4、2026年3月，十四届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，为新时代民族团结进步事业提供坚实法治保障。该法的颁布实施有利于（ ）
①保证民族自治地方享有高度自治权
②确立平等团结互助和谐的社会主义民族关系
③用法治方式铸牢中华民族共同体意识
④缩小民族地区发展差距，促进各民族共同繁荣
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在这场艰苦卓绝的伟大战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌，以血肉之躯筑长城，谱写了惊天动地的雄壮史诗。这启示我们中学生应该（ ）
①弘扬抗战精神，厚植爱国情怀
②铭记近代历史，珍爱世界和平
③坚持对话协商，化解国际争端
④加强国防建设，维护国家安全
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。生态环境法典将“绿色低碳发展”独立成编，推动生产生活方式绿色转型。这体现了（ ）
①我国不断完善法律，推进依法治国
②我国公民自觉履行了保护环境的义务
③全国人大严格执法，确保法律实施
④坚持节约资源和保护环境的基本国策
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
7、2026年3月，全国“两会”召开，人大代表、政协委员齐聚北京，共商国是。“部长通道”“代表通道”“委员通道”如约开启，部长、代表、委员与媒体、大众零距离交流，亿万人民与盛会同频共振。这体现了（ ）
①公民参与民主政治生活的权利不断扩大
②我国社会主义民主是新型的民主，具有强大生命力
③全过程人民民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
④我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
8、泸州市政府聚焦痛点堵点，破解群众看病就医“急难愁盼”，指导我市医院实行入出院“一站式”服务，实现多业务“一窗办理”；开通床旁结算，将出院结算搬进病房，让患者结算更舒心。这体现了泸州市政府（ ）
①践行全心全意为人民服务的根本宗旨
②积极致力于解决群众就医中的实际困难
③把解决民生问题作为一切工作的中心
④把医疗卫生事业摆在优先发展的战略地位
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、【书写自尊自信自强篇章】
自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。某校七年级（1）班以“走近青春榜样，感悟青春力量”为主题，开展了小组探究活动，请你参与其中。
(1)、【评选自尊榜样】第一学习小组的同学计划在班级内开展“自尊之星”评选活动。下面是他们的评选方案。
请你补充两条评选标准。
(2)、【展现自信风采】第二学习小组的同学分享了自己在日常学习生活中捕捉到的一些镜头。镜头一：乐乐常因为自己身材瘦小而感到自卑。一次体育课时，老师发现他肢体协调能力和爆发力很强，便让他代表班级去参加短跑比赛。乐乐在赛场上努力拼搏，收获了属于自己的自信与成就。
镜头二：笑笑总能自信从容地应对比赛。她在参加比赛前为自己制订了目标并积极备赛，当同学问她有没有把握赢下比赛时，她表示会尽全力拼搏，即使最后失败了，也可以当作一次锻炼自己的机会。
镜头三：东东在青少年科技创新大赛备赛过程中，遇到项目创新性不够、项目模型运行故障等问题时，能够耐心钻研、反复调试，在一次次的试验中找到解决方法，在解决问题的过程中，他的自信心越来越强。
请你结合上述镜头和所学知识说明，他们是如何展现自信的风采的？
(3)、【培养自强品质】第三学习小组的同学搜集了顾诵芬的事迹。顾诵芬7岁就立志投身航空事业，保卫祖国的蓝天。在上海交通大学求学期间，顾诵芬认真对待物理实验报告，在控制有效数字方面接受了严格的训练；认真修读航空工程系教授开设的基础课，课上系统的训练为日后他成为工程师打下了基础……1964年，我国启动“歼-8”战斗机项目，顾诵芬参与研制工作。为了解决“歼-8”在飞行试验过程中机体突然剧烈抖动的问题，从未受过飞行训练的顾诵芬主动请缨，不顾过载对身体的影响和潜在的坠机风险，先后3次乘歼击教练机上天，最终成功排除故障。
顾诵芬的事迹对我们做自强的中国人有何启示？
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10、【自信引领成长】
在学校组织的公开演讲中，小明、小华和小峰三位同学就“勇气与底气”发表演讲。回顾准备阶段，三位同学展现出不同的表现：
表现
心态
小明积极准备，他相信自己能够做好。在练习中，做的好的地方他为自己鼓劲喝彩、有问题的地方。他大胆应对并积极改正。
①____
小华总担心自己的演讲不够精彩，害怕失败被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力。
②____
小峰认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美。
③____
(1)、请你分别指出这三位同学的心理状态。(2)、你认为他们三人当中，谁最有可能成为胜利者？为什么？ -
11、【应对青春情感】
升入初中的小林开始记录自己每天的烦恼与快乐，细心写下自己的种种感受。
下图是小林某天上午的情感变化曲线。
(1)、请帮小林将他的记录内容补充完整。(2)、小测没考好、作业被批评……每当遇到这样的情况，小林的心头总是萦绕着淡淡的阴云。小林认为，负面情感不利于身心健康和个人成长，百害而无一利。结合所学知识，请你对小林的观点进行评析。 -
12、【筑牢安全防护墙】
七年级（1）班班会课上，道德与法治老师展示了以下材料，同学们就此展开讨论。
材料一 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。但是，青少年身心发育尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性问题上会产生好奇和困惑，在与异性交往的过程中可能遭遇性骚扰，也可能因缺乏尊重边界的意识而侵扰他人。
材料二 公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，但男青年随即又挤了过来。小丹和小倩不知所措。
(1)、在生活中，性骚扰的形式多种多样，需要我们加以辨别并抵制。请你列举两例性骚扰行为。(2)、联系材料二，在生活中遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ -
13、【青春烦恼能化解】
青春期是一个充满变化和困惑的时期。同学们在这个阶段往往会对自己的外在形象、人际关系产生各种各样的想法。阅读材料，回答问题。
请你结合材料，运用“青春的邀约”“男生女生”相关知识，帮助他们化解“青春的烦恼”。
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14、自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力。下列做法正确的是（ ）
①迟到被老师批评后，小卫每天都提前10分钟到班上
②同学们都买最新的动漫周边产品，小欣也跟风多买
③班级赢得篮球赛第一名，小浩炫耀自己出力最多
④小平积极参加学校组织的各项活动，为班级加分
A、①② B、②③ C、①④ D、②④ -
15、周末，小雨骑自行车回家时不小心闯了红灯，所幸没有发生意外，事后他感到非常后悔。此后他更加注意交通信号灯，自觉遵守交通规则，再也没有出现过类似状况。这说明（ ）
①小雨是一个自尊的人，能够知廉耻、明是非 ②违反交通法规就不再是合格的中学生
③小雨能够做到行己有耻，知错就改 ④中学生的交通安全意识都很差
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、七年级（1）班的小岳在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了自己成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们”，据此，小岳获得积极情感体验的方式是（ ）A、阅读优秀读物 B、模仿其他同学的行为 C、积极与人交往 D、参加有意义的社会活动
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17、学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ）A、遇到烦心事，我通常会通过外出散步来自我调节——放松训练法 B、考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——注意转移法 C、遇到小挫折，我总能看到危机中酝酿着转机——认知调节法 D、在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄法
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18、五一期间，小岳到张家界国家森林公园游玩，这里的秀美风景使他心情愉悦。据此，影响小岳心情的因素是（ ）A、外部环境 B、对事物的观念和看法 C、生活事件 D、个人的性格特点
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19、某校七年级（1）班同学学习了“男生女生”的有关内容后，对校园里异性交往的行为进行了点评。下列点评错误的是（ ）A、异性同学课间一起讨论数学题→有利于了解异性的思维方式 B、渴望能得到异性的肯定和赞赏→这种心理就是真正的爱情 C、在异性面前更在意自己的形象→这是青春成长中的正常现象 D、搀扶受伤的异性同学去医务室→同学间团结友爱、相互帮助
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20、七年级某班要进行卫生大扫除，卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务。大家齐心协力，一会儿就完成了大扫除任务。这说明（ ）A、男生的优势比女生更明显，更值得赞赏 B、只要撕掉性别标签就能促进个体多样化发展 C、男生女生有各自的特点，可以优势互补 D、欣赏和学习异性的优势，能使自己完美无缺