相关试卷

  • 1、 “中国好人”李培生是黄山风景区基层工作人员。20多年来,他在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品,累计放绳长度达1800千米,相当于200多座珠穆朗玛峰的高度,用心用情守护着美丽的黄山。他的事迹告诉我们(  )

    ①平凡的岗位也能创造不平凡的价值  ②伟大在于创造和贡献

    ③只有做大事才能实现人生价值  ④生命的价值在于对社会的奉献

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2、 2025年山东济南中考真题:广袤田野上,农民挥汗如雨;工厂车间里,工人精益求精;科研院所内,研发人员埋头攻关;街头巷尾处,快递小哥穿梭骑行……一个个努力奔跑、奋斗追梦的身影,共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是(  )

    ①劳动能够创造人生价值  ②只有伟大的人才有人生价值

    ③每个人都能在劳动中实现价值  ④人生价值在于索取和享受

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 3、 当我们身处逆境时,正确的做法是(  )

    ①鼓足勇气,迎难而上  ②自怨自艾,怨天尤人

    ③在逆境中磨砺意志  ④相信逆境可以转化为顺境

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 4、 项羽出身贵族,拥有雄兵百万,因此并未将出身亭长的刘邦放在眼里。然而,刘邦善用人才,逐渐将自己的弱势转为优势。最终,项羽在与刘邦的相争中因骄傲自满而惨败。这个故事告诉我们(  )

    ①顺境容易使人骄傲自满、不思进取  ②顺境和逆境是一成不变的

    ③身处顺境也要保持清醒的头脑  ④逆境一定能使人走向成功

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 5、 “人生不如意事十有八九。”这句话告诉我们(  )
    A、人生没有顺境,只有逆境 B、人生难免有挫折,逆境是人生的一部分 C、人生的挫折越多越好 D、面对挫折我们只能听天由命
  • 6、 司马迁因替人辩护而受宫刑,在巨大的打击和屈辱面前,他没有消沉,而是以“究天人之际,通古今之变,成一家之言”为目标,忍辱负重,历时十四年,终于完成了被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。这告诉我们(  )
    A、只有身处逆境才能成就伟大事业 B、实现人生目标需要持之以恒的坚持 C、人生目标一旦确立就不能改变 D、逆境比顺境更有利于人的成长
  • 7、 2025年全国“新时代好少年”陈章,从小立志科技报国,以“做一个对国家有用的人”为人生目标,刻苦钻研科技创新,多次获得国家级奖项。他的事迹启示我们在确立人生目标时要(  )

    ①将个人目标与国家利益相结合  ②只考虑自己的兴趣爱好

    ③在个人与社会的统一中明确目标  ④目标越远大越好,越难实现越有意义

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 8、 李大钊说:“青年啊!你们临开始活动以前,应该定定方向。譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针总是指着这个方向走,才能有达到那目的地的一天。若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。”这启示我们(  )

    ①人生目标决定了我们人生道路的方向  ②确立人生目标是走向成功的唯一条件

    ③人生目标体现着人对未来的追求和向往  ④有了目标就不需要付出努力了

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 9、 “有目标的人在奔跑,无目标的人在流浪。”这句名言蕴含的道理是(  )
    A、人生目标指引我们前行的方向 B、目标越多,前进的动力就越大 C、奔跑和流浪都是人生的选择 D、有了人生目标就一定能成功
  • 10、阅读材料,回答问题。

    寒假即将来临,为了不负时光,老师鼓励同学们规划好寒假生活。对此,甲、乙两位同学有不同的见解。

    请对两位同学的观点进行评析。

  • 11、小琼今年上初中了,妈妈告诉她初中阶段是人生美好的年华,老师告诉她初中阶段是规划未来之路的重要时期。但小琼有些迷茫,她问自己:“我应该怎样度过自己的初中阶段呢?” 
    (1)、结合所学知识,说说小琼可以通过哪些具体活动来充实自己的初中生活。
    (2)、面对初中生活的各种可能与挑战,请你为小琼指点迷津。
  • 12、阅读材料,完成下列要求。

    小冀同学是石家庄某中学七年级(1)班的一名新生,经过一个多月的初中生活的历练,他成长了许多。请随我们一起走进他的初中生活,感悟成长,让梦想起航。

    (1)、【新的起点】

    小冀所在的中学一直以来都有丰富多彩的社团活动,小冀想加入这些社团锻炼自己,但是又害怕耽误自己的学业,他很犹豫。

    你可以用哪些理论知识减少小冀的犹豫? 

    (2)、【加速成长】

    下面是小冀的“学生综合素质报告单”的部分内容:

    班主任

    评语

    你学习成绩优秀,琴棋书画样样精通;你关心集体、乐于助人、热爱劳动,对他人充满爱心,但有时对自己要求不够严格。还需继续努力哟

    学生自评

    自我

    分析

    上了初中,我改掉了做作业拖拉的坏习惯;我擅长绘画,报名参加了学校的美术社团……新的人生阶段,我要用实际行动做更好的自己

    自我

    目标

    设定

    学会学习,不断超越自我

    好友寄语

    你是个特别暖心的朋友,即使发生矛盾,你也能保持冷静,换位思考,相信我们的明天会更美好

    小冀通过班主任和好友对于自己的评价认识自己,这属于认识自己的哪种途径?概括指出小冀应如何正确对待这一评价。

    (3)、结合小冀的自评,请你分析他是如何用实际行动做更好的自己的。
  • 13、“你会在深夜的挑灯夜战里,在清晨的琅琅读书声中,一步步靠近梦想。一笔一划,一字一句,奋斗的时光从不会辜负用心的你。”你从这段话中读出了(  )

    ①学习是成就梦想的重要路径

    ②经常熬夜奋斗就能实现梦想

    ③实现梦想需要我们努力学习

    ④学习能够促进人的全面发展

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 14、同学们就“省级行政区简称”的记忆方法各抒己见:

    小东:我编成顺口溜,再做练习巩固。

    小明:我记忆后,再与同学相互提问,加深印象。

    小华:我结合区域内山川的名字或历史名称分类记忆。

    三位同学的不同记忆方法告诉我们的道理是(  )

    A、提高自律自控能力,合理安排学习时间 B、保持对学习的兴趣,能更好地面对学习的苦 C、合作是学习的最好方式,有利于在交流中进步 D、掌握科学的学习方法,努力学习,善于学习
  • 15、近年来,许多学校推广“学农教育”实践活动,侧重于集农事教育和农事劳动为一体的除草、施肥等体验类课程。但此举也引发了一些家长和学生的质疑,认为进行该项实践活动浪费学习时间。以下观点有利于消除他们的质疑的有(  )

    ①学习可以释放生活的压力,改善我们的物质条件

    ②学习不仅包括知识的获取,也包括能力的提升

    ③学习并不局限在学校,我们在实践中也能学习

    ④参加此类活动能获得更多的经验,做完美的自己

    A、①② B、①④ C、③④ D、②③
  • 16、“杂交水稻之父”袁隆平的童年处于战乱时代,他时常见到饿殍,十分痛心。因此,让所有人远离饥饿成为他一生的志向,他选择了与农业相伴,把培育杂交水稻、造福人类作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出重要贡献。袁隆平爷爷的故事启示我们(  )

    ①志向是人生的指向标      ②梦想确定需标新立异

    ③梦想要紧扣时代脉搏      ④立大志就能报效祖国

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 17、国家主席习近平在二○二五年新年贺词中说:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”这给我们的启示有(  )

    ①只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中国梦的强大力量

    ②怀揣人生梦想,只要坚持努力,就一定能够实现

    ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩

    ④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 18、心理学中通常使用冰山模型(如图所示)进行自我认知,将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分,不易因外界影响而改变,却起着关键作用。冰山模型说明(  )

    ①认识自己是一个不断探索和发现的过程

    ②全面认识自己应该接纳他人的全部评价

    ③完善自我不需要关注知识和技能的提升

    ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 19、本学期的“三好学生”评选结果出来了,此前信心满满的小云却名落孙山。小云在失落之余进行了反思,发现了自己身上很多的缺点,她决定改正自己的缺点,努力做更好的自己。你觉得小云应该(  )

    ①从最难改正的缺点开始

    ②请自己信任的人来协助改正缺点

    ③运用自己以前改正缺点的成功经验

    ④及时肯定自己为改正缺点所付出的努力

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 20、每年的5月25日是全国大中学生心理健康日,“5·25”谐音“我爱我”,提醒我们要学会更好地爱自己。下列行为需要纠正的是(  )
    A、接纳自己的全部,向更好方向发展 B、欣赏自己的全部,宽容自己的错误 C、尊重个体的差异,争做更好的自己 D、发掘自己的潜能,提升自己的能力
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