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相关试卷

  • 1、

    感恩父母、珍惜友谊

    在我们成长的路上，有家人、朋友的陪伴、支持，以下是小川同学与他们的相处瞬间。

    瞬间一   生活中，妈妈总会叮嘱小川“把饭吃干净；看完电视把电源关掉；洗手打肥皂时把水龙头关上……”每当小川反驳时，妈妈就会说“这是咱家的家风，必须传承！”

    （1）妈妈为什么会对小川说家风必须传承?

    （2）作为子女，小川报答父母养育之恩可以有哪些具体做法?请列举两例。

    瞬间二   学校里，小川与小齐是好朋友。某天小齐与别的同学闹矛盾，叫小川一起去教训那个同学，小川劝阻了他；为帮小齐调整情绪，小川决定周末带小齐一起到人民公园参加环保公益活动；在公益活动中，小齐又与小川因一些小事发生了冲突，小川保持冷静，采取了避让策略，随后通过写信的方式与小齐消除了误会。小川的这些做法受到了老师的表扬。

    （3）结合材料，指出老师表扬小川的两点原因并运用所学知识分别加以说明?

    （4）面对冲突，除了小川的做法，还可以运用哪些策略进行化解?

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  • 2、

    做更好的自己

    今年九月升入初中的小美同学近来心事重重，请你帮助他解决烦恼。

    心事一   小美所在的中学有着‘丰富多彩的社团活动。颇具音乐天然的小美想加入快乐音符社团，却又感觉自己长的不好看，在同学们面前展示时会感到难为情；她还爱好写作，想加入文学社团，却又觉得自己的写作虽经过不断的努力也没能达到很高的水平。这些都成为了小美的烦心事。

    （1）联系所学知识思考，小美为什么会很烦?

    （2）你认为小美怎么做才能化解这种烦恼?

    心事二   小美担心加入社团后，参加各种活动会占用学习时间进而影响自己的成绩，参加社团对于自己的成长和发展真的有帮助吗?这让她充满顾虑。

    （3）请你运用所学知识，对小美进行劝说，帮她打消顾虑。

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  • 3、小林周一升旗仪式时迟到了，为了不被扣除本班量化分数，他就谎报了其他人的名字和班级。对他的行为理解错误的是（     ）

    ①是有损集体利益的事情   ②找到了解决个人利益和集体利益冲突的平衡点

    ③是维护集体利益的行为   ④充分尊重了个人利益

    A、①③④ B、②③④ C、①③④（C和A重复了） D、①②④

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  • 4、2024年10月，中俄蒙商品博览会在唐山拉开帷幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的镜头是（     ）
    A、购买蒙古特制奶产品的消费者们 B、欣赏俄罗斯套娃的参观者们 C、提供指引服务的志愿者们 D、通过VR技术感受科技文化的体验者们

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  • 5、班委建议，评选七（1）班带课老师的“学识之师”。下列符合要求的是（     ）
    A、王老师，利用网络学习教育教学理论，学习新课标更新教育观念 B、巩老师，经常对学生进行心理疏导，倾听学生的心声 C、李老师，每周让学生学会一道拿手的好菜 D、杨老师，鼓励学生积极参加实践活动

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  • 6、2024年当选的“最美教师”于洁，先后在7所学校做了33年班主任。她挖掘学生的写作能力，为他们编著个人文集，创设了“每个学生担任一项班级事务，3年做好件事”等班规，不断增强学生的班级主人翁意识，提高学生的责任心。这表明教师（     ）

    ①是人类文明的唯一传承者

    ②比从事其他职业的人拥有更加渊博的知识

    ③塑造灵魂、塑造生命、塑造新人

    ④履行教育教学的职责，承担教书育人的使命

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 7、学校运动会上，小林和小强跑步时因串道问题发生了冲突。作为体育委员，你认为解决这一冲突的最佳路径应该是（     ）

    ①听取双方意见，全面了解冲突原因

    ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静

    ③促进双方沟通，理解互信共担责任

    ④提醒其他同学，以后引以为戒

    A、①→②→④→③ B、④→②--①→③ C、②→①→③→④ D、②→④→③→①

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  • 8、古诗是中华文化的瑰宝，表达了诗人丰富的情感，也蕴含着深刻的道理。回答下列小题。
    (1)、下列诗句与启示相匹配的是（     ）

    ①落红不是无情物，化作春泥更护花——做到孝亲敬长，共建和谐家庭

    ②我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——学会独立思考，不要人云亦云

    ③君子之交淡若水，小人之交甘若醴——朋友之间要互相鼓励、互相劝勉

    ④不识庐山真面目，只缘身在此山中——全面正确地认识自己

    A、① B、② C、③ D、④
    (2)、上题的诗句中体现教师乐教爱生、甘于奉献品质的是（     ）
    A、① B、② C、③ D、④
    (3)、友谊是人生永恒的话题，下列对有关友谊诗句的理解正确的是（     ）

    序号

    古语

    理解

    ①

    与君远相知，不道云海深

    友谊中有甜蜜也有苦涩

    ②

    士为知己者死

    为朋友做任何事，两肋插刀

    ③

    人生贵相知，何必金与钱

    友谊是一种心灵的相遇

    ④

    投我以木桃，报之以琼瑶。

    友谊是双向的，平等的

    A、①② B、②④ C、①③ D、③④

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  • 9、家和万事兴。请你为以下漫画中的“?”处作补充（     ）

    A、妈妈强制要求，孩子绝对服从 B、妈妈向老师申请允许孩子不写作业 C、孩子主动承担所有的家务劳动 D、妈妈耐心交流，孩子理解妈妈

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  • 10、明朝思想家王阳明认为孝有三种“境界”：养长辈的身，保障其吃穿不愁；养长辈的心，让其心情愉悦；养长辈的志，让其活得有意义。“孝亲敬老”从道德角度来说是因为（     ）
    A、孝敬父母是每个公民的法律义务 B、接纳父母做法；事事顺着父母心意 C、孝亲敬长是中华民族的传统美德 D、优良家风应代代相传不会改变

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  • 11、家庭是社会的基本细胞。下列情况不能确立为家庭关系的是（     ）
    A、一对年轻男女在民政局婚姻登记处领取了结婚证 B、小韩夫妇打算认好朋友的孩子为“干儿子” C、某夫妇生下一个宝宝，宝宝的到来让全家人欢天喜地 D、离异的父亲经人介绍再婚，小墩有了一个新妈妈

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  • 12、家(傢)jia①家庭；人家；他~有五口人|张~和王~是亲戚。注意“傢”是“家伙、家具”中“家”的繁体字。②家庭的住所：回~|这儿就是我的~|我的~在唐山。这是《现代汉语词典》(第7版)对“家”这一汉字的部分解释，据此可知，家（     ）

    ①是一个亲属生活组织                                   ②包含多种家庭关系

    ③不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情   ④是我们心灵的唯一寄托

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

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  • 13、南宋理学家朱熹总结出六则读书方法，后人谓之“朱子读书六法”，其中有（     ）

    循序渐进：读书要讲究次序，由浅入深、由易入难。

    熟读精思：读过的内容不能浮于表面，要反复琢磨，直至理解。

    切己体察：读书不能一味的在纸上寻求道理，要联系实践来追寻探究。

    这对我们学习的启示是（     ）

    ①学习要掌握有效的方法，养成良好学习习惯

    ②勤学善思，有利于达到良好学习效果

    ③学习要到社会大课堂中去，读好“无字之书”

    ④要培养浓厚学习兴趣，加大学习压力

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

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  • 14、社团成果展示课上，小芳展示了剪纸艺术，小明展示了毛笔书法……他们的成果不仅迎来阵阵掌声，更为自己增添了几分自信。对此认识正确的是（     ）
    A、赢得赞扬是学习的必然结果 B、只有多才多艺的人才能学习好 C、可以让我们体验到学习的美好 D、才艺的学习比文化课更重要

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  • 15、下列关于梦想与现实的观点，你认为正确的是（     ）

    ①梦想即使实现不了，也能引领方向

    ②梦想与现实是平行线，永远无法相交

    ③梦想需要从小努力、长期奋斗才能实现

    ④如果实现不了，梦想就没有意义了

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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  • 16、道德与法治课上老师出示两句名言：“人生不会太过圆满，不完美也未必是遗憾”“世间万物都有裂缝，那是光照进来的地方”。这节课的主题最有可能是（     ）
    A、在生活实践中认识自己 B、接纳与欣赏自己 C、世间皆遗憾 D、人贵自知

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  • 17、小闽很在乎同学对她的评价，因此，她做事总是瞻前顾后，担心别的同学在背后批评她，她这样做（       ）
    A、是错误的，盲从别人容易失去自我 B、是错误的，忽视别人的评价更自立 C、是正确的，重视他人评价以防自傲 D、是正确的，他人比自己更了解自己

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  • 18、下列选项中同学努力的方法值得我们借鉴的个数有（     ）

    小华：科学安排自己的学习时间，做到劳逸结合

    小飞：合理规划学习时间，分清轻重缓急

    小可：挑灯夜战，不负韶华

    小思：珍视同学间的合作与竞争，与同伴共进步

    A、一个 B、两个 C、三个 D、四个

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  • 19、今年9月，小明正式成为一名中学生。小学时，他成绩一般，进入中学以后，他给自己做了以下规划：

    ☆学期目标参加科技类竞赛或社会实践活动

    ☆学年目标成绩进入班级中上游，德、智、体、美、劳全面发展

    ☆总目标考上知名的科技大学，成为一名科学家

    小明的行为告诉我们，做好初中生活规划（     ）

    A、是我们现阶段的基本任务 B、要善于发现自己的优点和长处 C、要制订行动方案，越细越好 D、首先应当确定个人发展目标

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  • 20、“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”这是因为中学时代（     ）

    ①对人生具有独特的价值   ②在我们成长过程中无足轻重

    ③是人生美好的年华          ④是规划未来之路的重要时期

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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