相关试卷
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第四课第二节依法履行义务同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第四课第一节公民基本义务同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第三课第一节公民基本权利同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第二课第二节加强宪法监督同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第二课第一节坚持依宪治国同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第一课第一节公民权利的保障书同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第五课品出情感的韵味同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第四课揭开情绪的面纱同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第三课青春的证明同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第二课青春的心弦同步练习
-
1、学习最主要关乎的是个人的前途和命运,和其他无关。
-
2、以梦想为笔,书青春华章。阅读材料,回答问题。(1)、【筑梦飞天】
2003 年,看到杨利伟乘坐“神舟五号”飞天,17岁的桂海潮就下决心有朝一日也要成为航天员,从此,他有了不断前行的力量。
17岁埋下的志向种子对桂海潮的人生发展起到了怎样的作用?
(2)、【圆梦太空】2005年,桂海潮如愿考入北京航空航天大学,2018年成为预备航天员中的载荷专家之一。2023年5月,神舟十六号发射升空,桂海潮的“飞天之旅”开启,他终于圆梦太空。桂海潮的“飞天之旅”不仅代表着他个人追梦成功,更象征着中国航天事业的进一步发展。2024年4月,他被授予“英雄航天员”荣誉称号,他表示将继续为祖国的航天事业努力,……相信他的努力将为我国的航天科研事业带来新的突破和进步,为人类探索宇宙、推动科学发展作出贡献。
桂海潮的“飞天之旅”不仅代表着他个人追梦成功,更象征着中国航天事业的进一步发展。这对我们做一个有梦想的少年有哪些启示?
-
3、面对国家危难和人民困苦,周恩来同志决心“为了中华之崛起”而读书,誓言“险夷不变应尝胆,道义争担敢息肩”,立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以周恩来同志为榜样,我们青少年要( )
①把编织人生梦想作为青少年时期的重要主题
②体会到现实常常会把梦想打败,有梦想并不重要
③认识到梦想遥不可及,梦想会折磨着你进取的心
④关心国家发展,将个人梦想紧扣时代脉搏
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
4、“志之所趋,无远弗届,穷山距海不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也。”这一古语告诉我们( )A、只要有远大梦想,就能取得不朽伟绩 B、要立志,且早立志、立大志、立长志 C、梦想是一成不变的,一不做,二不休 D、编织梦想,只需与个人志向紧密相连
-
5、下列观点与下侧漫画所蕴含道理相一致的有( )

①坚持理想,坚守信念,付诸实际
②不怕艰险,磨砺意志,为人正直
③珍惜时间,珍惜当下,享受生活
④努力不会白费,终将有所回报
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、习近平总书记强调:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,是党和国家工作的大局,也是中国青年运动的时代主题。同人民一道拼搏、同祖国一道前进,服务人民、奉献祖国,是当代中国青年的正确方向。”这说明( )A、有梦想,就会有希望,人生就出彩 B、做有梦想的少年应当树立远大志向 C、实现中国梦是项光荣而艰巨的事业 D、做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏
-
7、“我们都是追梦人”。下侧漫画启发我们( )

①梦想是对美好生活的向往,有梦就能实现
②梦想是每个人的远大志向,但却遥不可及
③少年有梦,更要做到勇于追梦、勤于圆梦
④志向是人生的航标,以自强奋斗跨越鸿沟
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、杭州亚运会上,年仅13岁的崔宸曦成为中国亚运史上最年轻的冠军。崔宸曦的成功,不只是天赋,还有她为梦想而付出的无数努力和汗水。崔宸曦的事迹启示我们( )
①有梦想,就有希望
②付出努力一定能实现梦想
③努力是梦想与现实之间的桥梁
④努力是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、下侧《最初的梦想》中的歌词告诉我们( )
A、编织梦想是青少年的主要课题 B、坚持梦想能让我们的人生出彩 C、有了远大的梦想潜能就能激发 D、有了梦想就能到达成功的彼岸 -
10、青少年应早立志、立长志。下列古语与这一观点吻合的是( )A、千里之行,始于足下 B、不患妨功,唯恐夺志 C、言之无文,行而不远 D、学而不厌,诲人不倦
-
11、只要有梦想,人类社会就能不断发展和进步。
-
12、梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
-
13、某校七(1)班召开“交友的智慧”主题班会,邀你参与。
环节一
引入·感悟
全班同学齐朗诵:友谊是和煦如春的暖阳,让人心扉温暖;友谊是悠扬和谐的曲调,让人心旷神怡。
环节二
分享 ·思考
小博:上周学业检测,隔壁班的好伙伴让我传答案,我果断拒绝了。从那天起,他便对我不理不睬。我是不是做错了?
小琪:我生病的时候,小敏总会嘘寒问暖。她不想提的秘密,我从不强迫她讲。我们偶尔意见不合,也会心平气和地沟通。如果我不小心伤害了小敏,我诚恳道歉后,她也能原谅我。别人都说小敏和我就是“亲姐妹”。
小楠:我有几个关系非常铁的网友,之前从未见过面。就在昨天,他们突然发信息说这周六晚上带我去酒吧玩,真的很期待啊!
环节三
讨论 ·升华
(1)、你认为小博做错了吗?简述你的理由。(2)、小琪和小敏是如何呵护友谊从而成为别人眼里的“亲姐妹”的?(3)、请给小楠一些忠告,以避免“期待”带来的风险。 -
14、针对下图中小华的困惑,我们可以这样帮助他解惑:朋友相处要( )
A、相互理解和支持 B、保持忠诚和信任 C、共同分享和分担 D、把握原则和分寸 -
15、友谊真是一种神圣的东西,不仅值得特别推崇,而且值得永远赞扬。下列属于我们应该“推崇”和“赞扬”的有( )
①考试考差了,我们一起分析原因,制定计划
②老师让我回答问题,她连忙悄悄告诉我答案
③她经常当面“损”我,但不允许长辈批评我
④我做错了事,他一边批评我,一边尽力帮我
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、下表是关于“未成年人对网友身份的了解程度”的调查结果。该结果警示我们,网上交友要( )
对网友身份的了解程度
占
说不准真实身份
42.9%
不知道
17.8%
知道
39.3%
①考虑对学习、生活的影响
②学会理性辨别、慎重选择
③具有较强的自我保护意识
④尽情享受虚拟世界的交往
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
17、观察下图,面对小李的回应,你会建议小明( )

①刨根问底,帮助小李走出困境
②尊重对方,给小李留一些空间
③用心关怀,以行动关心和支持
④结束友谊,不再关心小李的事
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
18、排练集体舞蹈时,小浩与小洋发生了冲突。为有效解决两人之间的冲突,下列步骤顺序合理的是( )
①寻找有效方法,解双方矛盾
②双方暂时避让,防矛盾激化
③各自冷静思考,析冲突原因
A、①→②→③ B、①→③→② C、②→③→① D、③→①→② -
19、下列示意图从侧面告诉我们( )
A、友谊的获得是接受对方缺点和赞美对方的结果 B、友谊的获得需要我们掌握一定方法并付出努力 C、只要掌握这三大法宝就一定能获得真挚的友谊 D、只有重视对方忽视自己,才能建立真挚的友谊 -
20、“理直也不要气壮,得理也要饶人。”《傅雷家书》中的这句话给我们的启示有( )
①交友需要持续行动 ②交友不必讲原则
③交友也要学会宽容 ④学会正确处理朋友间的冲突
A、①② B、①③ C、②④ D、③④