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1、 因为发送短信和语音不收费,微信成为了人们常用的通讯方式,也被很多青少年视为“交友利器”。但是,一些不法分子却利用微信造谣、传谣、实施购物诈骗等违法犯罪行为,微信也成了“危信”。谣言止于智者,面对疑似“谣言”的网络信息,下列做法属于“智者”表现的是( )
①注意信息出处是否权威,是否已被考证
②上网搜索信息中的关键词,对信息进行多方验证
③可以相信过度煽情、夸大其词的内容
④转发微信朋友圈,曝光事件中“违法者”的信息
A、②③ B、①② C、①④ D、③④ -
2、 为了印证“网络促进人际交往”这一观点,小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答,能印证上述观点的是( )
序号
被采访者
被采访者的回答
①
快递员小李
我在外地上班,但我通过线上平台每天和我的家人聊天
②
网购者淘淘
每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品
③
企业家马某
我们公司通过网络采购原料,提高了效率,降低了成本
④
中学生小刘
我用邮箱和英国笔友写信,给他介绍中国的人文风景
A、②③ B、①② C、①④ D、③④ -
3、 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,逐步成长为一名合格的社会成员。这说明( )A、人的成长是不断社会化的过程 B、只有主动关心社会,才能实现自己的价值 C、社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 D、青少年处于走向社会的关键时期
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4、 今天的中国,无论是城市还是乡村,都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。对此,下列说法正确的是( )
①社会生活具有公共性 ②公共空间与青少年关系不大
③公共空间的完善体现社会进步 ④社会发展全靠国家制定的政策
A、①④ B、①③ C、②③ D、②④ -
5、 2025年5月30 日,“小手拉大手·弘扬孝传统”孝行三秦爱老助老志愿服务活动在西安某老年公寓启动,活动组织少年儿童走进养老机构、社区,开展形式多样的敬老、爱老活动……这有利于青少年( )
①培养和践行亲社会行为,塑造健康人格 ②体验不同岗位要求,获得理想工作岗位
③拓展视野提高能力,促进自身全面发展 ④劳逸结合舒缓心情,完全消除学习压力
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
6、积极奉献社会(1)、【榜样示范】庞众望出身贫寒,父亲患精神疾病,母亲残疾。他自幼扛起家庭重担,乐观面对疾病等困境,坚信“知识改变命运”,秉承母亲“科研报国”的期望,本科毕业后直博清华。他以自身经历激励他人,践行“为国家做贡献、帮助更多人”的承诺,入选《感动中国》2024年度人物。
结合榜样人物事迹,请你说说我们如何做到“负责任”?
(2)、在社会生活的舞台上,我们每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色都意味着承担相应的责任。你现在扮演着哪些角色?该角色承担着哪些责任?请你介绍两个。(不得摘抄试题材料)(3)、【情境探究】道德与法治课上,老师结合学生的校园、家庭生活,创设探究情境,提出学习任务,组织开展探究式学习。
结合所学知识,请你完成上述探究任务。
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7、勇担社会责任(1)、【珍视自由】2025年3月10日,网民徐某强为博取流量、谋取非法利益,使用AI智慧生成功能,制作标题为“顶流明星被曝境外豪赌输钱”的谣言信息,并通过互联网平台对外发布,造成谣言迅速传播扩散,引发大量网民议论。经查后其被公安机关处以行政拘留8日处罚。
围绕上述案例,有网友发表评论:公民的言论自由不应该受限制,如此处罚实属不当。
结合所学,请对上述网友的观点进行评析。
(2)、【践行平等】日常生活中,我们如何践行平等?围绕这一话题,小明搜集了以下漫画,准备以此为素材进行发言。
根据上述漫画,请你围绕话题作总结性发言。
(3)、【守护正义】以下是同学们搜集到的相关素材:素材一
素材二
国家“两免一补”政策保证了义务教育阶段的学生都能上学。国家助学金制度为普通高中、普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生送去了关怀。
我国民法典规定,实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。这样的规定给了见义勇为者放心助人的底气,让善意得到了守护。
针对上述素材,道德与法治老师提出以下问题:
①解读正义的价值,你会选择以上哪一个素材?请结合所学简述你的理由。
②如果请你向全校师生发出“做有正义感的人”的倡议,你会讲些什么?
请你回答上述问题。
(4)、【坚守公平】2025年政府工作报告指出,毫不松懈巩固拓展脱贫攻坚成果。提高监测帮扶效能,确保不发生规模性返贫致贫。统筹建立农村防止返贫致贫机制和低收入人口、欠发达地区分层分类帮扶制度,开展巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接总体评估,完善过渡期后帮扶政策体系。请从公平的角度,说说我国采取一系列举措巩固拓展脱贫攻坚成果的意义。
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8、走进社会生活(1)、【赏析名言】古语名言是古人智慧的凝练,以下是同学们搜集的部分名言:
名言
夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
己所不欲,勿施于人。
蕴含道理
示例:学会谦让、分享、帮助他人,要养成亲社会行为
①
②
请你仿照示例,运用所学知识,完善①②部分内容。
(2)、【提出建议】同学们以“做网络的主人”为主题开展了调查活动,以下是相关数据:情况概述
情况一:玩手机游戏的未成年网民比例达62. 8%;77. 5%的家长表示担心孩子上网时间过长。
情况二:未成年网民遭遇的负面信息中,渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化和历史人物的内容比例为27. 0%和22. 2%。
青少年如何做网络的主人?针对上述情况,请各提一点合理化建议。
(3)、【拟写要点】某日深夜,初中生小林(15岁)持刀潜入小区便利店,威胁店员交出收银台现金,得手后逃离现场。次日,警方通过监控将其抓获。经查,小林共抢劫现金2000余元,并造成店员轻微划伤。鉴于小林未满18周岁,悔罪态度较好,最终,法院以抢劫罪判处小林有期徒刑2年,缓刑3年。结合上述案例,某班级拟开展“增强法治观念”宣讲活动,请你拟写宣传要点。
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9、 2025年8月,“感动中国2024年度人物”名单公布,吕明玉用行动诠释大爱。她半年内两度捐献造血干细胞救助陌生人,成为山东省首例、全国第26例造血干细胞二次捐献者,以热血为他人点亮重生希望。她用行动告诉我们( )
①法定义务需履行,爱岗敬业我负责 ②点滴善行传美德,美好行为树榜样
③热心公益显担当,无私付出暖社会 ④文明有礼暖人心,诚实守信我践行
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
10、 一束光能照多远?在城市,志愿者忙碌在地铁公交、小区街巷、商超市场等场所;在乡村,乡亲们穿起红马甲,搞卫生、做绿化、助老助残……在中华大地上,志愿服务以无数微光汇聚时代暖流。融入“时代暖流”,我们青少年应该( )
①积极参与志愿服务活动 ②主动培养助人为乐的奉献精神
③集所有精力于公益行动 ④在服务社会中极力追求荣誉
A、②③ B、③④ C、①④ D、①② -
11、 2025年9月,我国在文昌航天发射场成功将遥感四十五号卫星发射升空,发射任务圆满完成。我国的航天事业,经历从无到有、从弱到强的过程,每一步都凝聚着“航天人’的巨大付出。下列最能概括中国航天人品质的词组是( )A、艰苦奋斗,担当责任 B、标新立异,特立独行 C、严于律己,宽以待人 D、关爱他人,回报社会
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12、 在进行班委改选时,某班同学进行了交流。
小秦:班委工作会占用一部分学习和休闲时间,还有可能不被理解和支持。
小丽:担任班委,不仅能锻炼和提高能力,也会感受到被赞许的喜悦。
上述对话说明( )
①承担责任有助于充分挖掘自己的潜能 ②承担责任有得有失,要树立正确观念
③每一种角色都意味着承担相同的责任 ④对他人负责的价值高于对自己负责
A、②③ B、①② C、①④ D、③④ -
13、 以下是2025年《最高人民法院工作报告》内容摘录:
★发布反家暴典型案例,发出人身安全保护令6351份,保护妇女合法权益。
★审结侵害未成年人犯罪案件4万件4. 1万人,保护未成年人健康成长。
★依法纠正冤错案件,再审改判无罪83件101人。
对此,下列评论恰当的是( )
①司法实践彰显出公平正义光芒 ②唯有公正司法,方可实现正义
③公平正义更加可感可触可见 ④国家积极促进正义阳光洒满人间
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ -
14、 “我有了开始新生活的希望!”收到司法救助金后,王先生的激动之情溢于言表。此前,身患残疾的他因司法案件中经济帮助费落实困难而陷入困境。法有尺度,亦有温度,当地人民法院干警了解情况后伸出援手,为他申请了司法救助,解了燃眉之急。司法救助这一制度( )A、充分发挥制度保障作用,切实解决救助问题 B、说明维护社会公平只能依靠相关规则和制度 C、保证了我国公民在各个方面都能实现公平 D、能够从根本上解决困难群体面临的生活难题
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15、 2025年6月新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行。此次修订草案增列数种应予处罚的有为,其中包括考试作弊、组织领导传销、高空抛物、升放携带明火的孔明灯等。处罚这些行为( )
①彰显法治精神,维护社会公平正义 ②能够使以上违法行为不再发生和出现
③推进国家法治建设,完善社会治理 ④说明法治是维护社会和谐稳定的唯一手段
A、①④ B、②④ C、②③ D、①③ -
16、 平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列做法体现了践行平等的是( )
①神舟二十一号载人飞船航天员乘组顺利进驻“天宫”
②各少数民族都有适当名额的代表出席全国人民代表大会
③中国和南非政府联合发布《支持非洲现代化合作倡议》
④公共交通工具上为老人、残疾人、孕妇等设置爱心专座
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
17、 自由是人类的永恒追求,是社会活力之源,是社会主义核心价值观的重要内容。课堂上,同学们围绕“自由对于社会的价值”展开讨论,下列观点符合的是( )A、自由有利于个人展示个性 B、要敢于捍卫自己合法权利 C、自由推动社会的繁荣进步 D、要尊重他人的自由选择权
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18、 “自由应是一个能使自己变得更好的机会。”对这句话理解正确的是( )A、表达了人们对无限制自由的向往 B、我们倡导少数人的、特殊的自由 C、自由有利于人们培养多方面才能 D、个人自由应凌驾于社会利益之上
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19、 围绕下图漫画,同学们各抒己见,其中你不赞同的是( )
A、宽容待人有利于构建和谐人际关系 B、人人都能够自觉践行社会主义道德 C、要高扬主旋律,积极传播网络正能量 D、我们要为良好风尚的形成贡献力量 -
20、 快递员小王每天工作超14个小时,身体严重透支。后因工作途中雨天路滑不幸摔伤,花费数万元医疗费。为了维护权益,小王可以( )
①依法求助,到法律援助中心寻求法律援助
②与快递公司协商,分清责任,达成协议
③通过聚众闹事的方式向快递公司讨要说法
④接受自媒体采访,诋毁公司,夸大事态
A、①② B、②③ C、①④ D、③④