• 1、春节档电影《流浪地球2》在全国院线热映,其中诸多硬核装备引发了影迷广泛热议。其实,电影中的很多装备并不是特效,而是用国产尖端装备设计改造出来的。网友们纷纷感叹“原来中国科幻的背后是中国制造”。“中国制造”给我们的底气是(    )

    ①自负        
    ②自信         
    ③自强       
    ④自律

    A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
  • 2、年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。下列对青春的成长认识正确的是(   )

    ①规划青春路径,思考青春之路
    ②及时行乐、任性妄为

    ③相信自己、勇敢尝试
    ④战胜自己、超越自己

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 3、苏轼说:“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这启示我们,自强需要(   )
    A、闻过即改,知耻而后勇 B、有坚强的意志,不断超越自己 C、扬长避短,增强自己的实力 D、战胜自己的弱点,取得事业成功
  • 4、相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是(   )

    ①早恋的现象
    ②是正常现象,可以随心所欲

    ③人走向成熟过程中自然产生的情感
    ④需要慎重对待,理智处理的

    A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、③④
  • 5、异性之间的相处对我们是一种考验,异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。下列交往方式中,不值得提倡的是(   )
    A、东东经常在课间和班上的女生交流学习 B、兵兵在参加劳动时主动帮女生拎重物 C、小哲上体育课时擦破小腿,女同学小微帮忙给他包扎 D、小刚拒绝和女生来往
  • 6、同学们最近欣赏了中国首位出舱女航天员王亚平,巾帼不让须眉的飒爽英姿,类似于航天员这类在传统观念中应由男性从事的职业,出现了女性的身影。这一变化告诉我们(   )
    A、男生女生各自拥有自身的性别优势,可以取长补短 B、打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能 C、只有当中国女航天员,才能正确树立自我形象 D、我们应该平静地接受青春期特有的生理变化
  • 7、邓颖超曾寄语青少年:“我希望你们不是因循守旧、墨守陈规的一代,而是勇于创新、开拓前进的一代;不是满足现状、不思进取的一代,而是向往明天、创造未来的一代。”青春的创造(    )

    ①要打破过去的一切,开创前人未走之路

    ②为了创造未来,有时也需要突破法律的制约

    ③要用智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界

    ④关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做对社会有用的创造者

    A、②③ B、①② C、③④ D、①④
  • 8、七年级(2)班同学在学习了“成长的不仅仅是身体”的内容后,纷纷发表自己的意见,下列同学们的观点不正确的是(    )
    小刘:独立思考表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。

    小李:批判性思维就是敢于对任何事情说“不” 

    小王:批判只针对事情本身,而不是对人的攻击,所以批判不需要考虑他人感受

    小赵:创造离不开实践,社会实践是创造的源泉

    A、小刘和小李 B、小王和小赵 C、小刘和小赵 D、小李和小王
  • 9、青春是美妙的音符,也是动听的旋律。进入青春期,我们正在悄俏发生着一系列变化。下列变化符合青春期心理发展的有(   )

    ①既想对父母隐瞒自己的感情,又渴望向朋友倾诉
    ②自我意识迅速增强

    ③心理和生理已经成熟,完全可以自己处理任何事情了
    ④性器官发育和成熟

    A、①② B、①②④ C、①②③ D、①②③④
  • 10、青春的我们,在追求形体、仪表等外在美的同时,也要追求内在美。下列有助于提升内在美的是(   )

    ①利用周末时间去图书馆阅读名著

    ②穿着时尚得体

    ③积极参加“为孤寡老人献爱心”活动

    ④坚持健美训练保持体型

    A、①③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
  • 11、阅读材料,回答问题。

    进入青春期,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会的交往增多,对家庭的依附性减少,摆脱成人控制的思想情绪日益上升,因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成理论,喜欢探索事物的根源,喜欢怀疑,敢于发表自己的见解。

    (1)、上述内容反映了中学生具有什么精神?这种精神在中学生的成长中有什么作用?
    (2)、作为中学生,我们应该怎样培养这种精神?
  • 12、阅读材料,回答问题。

    材料一  童小勇坚持每个周末都抽空去敬老院做义工,两年从不间断。他为老人读书读报、陪老人聊天,是老人心中的“暖宝宝”,敬老院特地给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。

    材料二  卢梭在其自传体作品《忏悔录》中,讲述了出生以来50多年间的往事,以诚实、坦率的态度和深刻的内省,披露自己生活中违背道德良心小事。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次他偷了主人家的一条丝巾,却反过来污蔑女仆偷窃,那个无辜的女仆因此蒙受羞耻。事过多年,卢梭一想起此事,内心仍隐隐作痛。

    (1)、结合材料一,请从“榜样”方面说说我们应该怎样向童小勇学习?
    (2)、结合材料二,说说“行己有耻”对我们提出了怎样的要求?
  • 13、【青春成长解烦忧】

    青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,悄悄变化的我们,成长的不仅仅是身体,还有思想和精神方面的变化。我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也让我们产生困惑。

    (1)、请你用几个词语描绘你的青春?(至少两个)
    (2)、青春期伴随而来的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。在生活中我们应该怎样正确处理这些心理矛盾?
  • 14、小明认为男生力气大,逻辑思维能力强,女生没有优势,应限制异性同学之间的交往;小红认为男女生各有优势,合理交往能实现优势互补。

    你赞同哪位同学的观点,并谈谈正确对待性别优势的做法。

  • 15、下列行为不能体现“止于至善”的是(   )
    A、老李人热情,经常主动帮助邻里街坊解决各种困难 B、某市出租车司机自发组成“爱心车队”,免费接送孤寡老人、残疾人 C、小张由于上课不认真听讲,完不成作业,小王就主动将作业借给他抄 D、某地发生7.8级地震,人们纷纷为该地捐款救灾
  • 16、中学生小平在日记中写道:“我这个人情绪高涨起来像火山爆发,情绪低落时像泄了气的气球。有时上午还兴高采烈,下午就闷闷不乐。”小平的日记从一个侧面说明了(  )

    ①青春期的情绪特点体现出青春的活力,带给我们不同的感受

    ②青春期的情绪包括了烦恼和担忧,因此我们要压抑自己的负面情绪

    ③情绪影响着我们的观念和行动,不利于青少年成长

    ④青春期的情绪反应强烈,受到各种复杂因素的干扰

    A、②④ B、②③ C、①② D、①④
  • 17、大千世界纷繁复杂,在我们的周围存在着很多不良诱惑。对此,我们应有的正确态度是(   )
    A、可以先尝试—下,发现有危害再戒除也不迟 B、只要把握好“度”,沾染不良诱惑并不可怕 C、学会拒绝不良诱惑,不断增强自控力 D、对不良诱惑要因人而异,有的人可以沾染不良诱惑
  • 18、某校七年级1班为营造良好的学习氛围,开展了“好学、善思、助人”为标准的学习榜样评选,下列同学行为不符合此标准的是(   )

    ①小悦喜欢看书,老师交代的学习任务她都能不折不扣地完成

    ②小洋是老师眼里的“红人”,喜欢回答问题,但从不愿帮助同学

    ③小康总是助人为乐,他愿意把好的学习方法贡献给大家

    ④小钢喜欢看小说,当老师布置学习任务时他总是选择性“忽视”

    A、①③ B、①④ C、②④ D、②③
  • 19、在互助学习中,小辉看到小丽的英语成绩不太好,就向小丽介绍了学习英语的一些好方法,但小丽拒绝了小辉的建议,她认为应该学会独立思考,不能“人云亦云”。小丽的做法(    )
    A、是正确对待他人意见的表现 B、是对独立思考的误读 C、有助于提升思维能力 D、有助于完善自身品格
  • 20、男孩是土地,坚定中充满锐利;女孩是春雨,伤感而美丽;男孩爱在绿茵场上驰骋;女孩喜欢在阳光下嬉戏…异性同学的交往将这两种美好融在一起,其意义在于(    )

    ①消除性别差异,获得友谊

    ②可以取长补短,让自己变得更加优秀

    ③必然导致男生女生之间的早恋问题

    ④可以欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己

    A、①② B、③④ C、②④ D、①③
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