• 1、读雷锋日记,“穿越时空”和雷锋“对话”……小华在参加学校组织的学雷锋系列活动过程中,被雷锋的事迹深深感动,他暗下决心,要做一个对社会有用的人,此后他经常参加志愿服务活动。上述材料说明(    )
    A、情感是人基本的精神需求 B、人的情绪是复杂多样的 C、体验消极情感未必是坏事 D、情感促使我们作出行动
  • 2、早上,小蝶趴在桌子上哭,有几位同学去安慰她。下列同学的言语能让小蝶得到安慰的是(    )

    ①小青:“真不害羞,这么大的人还哭。”

    ②小芹:“不哭了,有什么事可以告诉我,看我能否帮你解决。”

    ③小花:“谁欺负你了?咱们一块去找他出气。”

    ④小芷:“走,我们出去散散心,没有过不去的坎。”

    A、①② B、①③ C、③④ D、②④
  • 3、以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录:

    ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意,化解烦恼。

    ◎不开心时,我与值得信赖的师长交流,心情就变好了。

    ◎通过书信的方式把不良感受写出来,可以让我冷静下来。

    这些留言的共同主题是(    )

    A、悦纳生理变化 B、培养坚强意志 C、学会认识自我 D、学会调节情绪
  • 4、某男子因与家人闹矛盾而情绪激动,在乘坐出租车时不停向司机转账,要求司机闯红灯,但司机并未遵照该男子的要求。这说明(    )
    A、情绪是决定成功与失败的关键 B、情绪会影响人的观念和行动 C、多样的情绪丰富了人们的生活 D、同一情绪对不同的人影响相同
  • 5、七年级学生晨晨在班里学习成绩一直很优异,但她很少和男生交往。在她看来,男生和女生应该尽量不相往来。假如你是晨晨的好朋友,你会告诉她,与异性交往(    )

    ①对我们的成长有积极作用,应正确看待

    ②可以增进我们对异性的了解,提高交往能力

    ③会影响我们的学习,不利于自身的成长

    ④是对我们的考验,应该和异性保持距离

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 6、科学家研究发现,就数学而言,男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生,而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面相对突出。这一研究结果表明(    )

    ①男生女生各具特点,各有优势

    ②男生比女生具有明显的性别优势

    ③男生女生可以相互学习、取长补短

    ④男生女生差别太大,很难找到共同话题

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 7、为了引导青少年正确对待青春期的生理变化,掌握青春期生理健康知识,某中学开展了一次别开生面的生理健康知识讲座,本次知识讲座包含的内容可能有(    )
    A、认知能力得到提高 B、性的发育和成熟 C、情感世界愈加丰富 D、自我意识不断增强
  • 8、健全人格  青春时光
    (1)、【感受变化】小海上了初中后,个子长高了,有了喉结;前几天照镜子,他还发现脸上长出了烦人的青春痘;他觉得自己现在精力旺盛,每天好像有用不完的力气,更喜欢参加体育比赛了……

    小海的上述变化体现了青春期身体哪些方面的变化?

    (2)、【阐述道理】有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此,同学们有不同看法。

    针对他们的观点,说说你的看法。

    (3)、【情境探究】道德与法治课上,老师结合同学们的校园生活,创设探究情境,提出学习任务,组织开展探究式学习。

    情境一:开学初,班主任老师安排班里男生搬新书、搬桌椅、提水,安排女生擦桌子、打扫卫生、统计人数、登记班级物品。男生女生合作,让开学一切事务进行得井井有条。

    任务一你的点评:

    情境二:因为多次帮助女生被同学们在背后议论,“热心肠”小林心神不宁,连好朋友美美也不愿帮助了,对女生更是“敬而远之”。

    任务二你的建议:

    请你完成以上探究任务。

    (4)、【榜样力量】2023年11月,中央宣传部授予陕西省延安市宝塔区宝塔消防救援站“时代楷模”称号。救援站建队51年来,在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前,并组建“张思德消防服务队”开展志愿服务,解民忧、纾民困、暖民心,受到老区人民广泛赞誉。“时代楷模”一心为民,为我们树立了光辉的榜样。

    对此,请你以“培养积极情感”为主题,写一段宣讲稿。(要求:主题明确,精简凝练,100字左右)

  • 9、【做情绪情感的主人】

    为帮助同学们了解情绪情感的相关知识,某校开展“了解情绪,品味情感”的主题活动。请你积极参与并完成相应的任务。

    (1)、在对“情绪”的探讨过程中,同学们发表了各自的看法:

    含评分说明请你任意选择其中一位同学的观点进行简要评析。

    (2)、围绕活动主题,该校决定在各年级组织开展感恩父母、清明烈士祭扫等系列体验活动。

    请你运用“情感的作用”相关知识,分析学校开展上述体验活动的理由。

  • 10、主题教育生命安全与健康教育

    直面青春

    (1)、【青春烦恼】以下是某校“青春信箱”里收到的一些同学的烦恼。

    小桂:我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”。

    小林:升入初中以来,我不愿意对别人讲心里话了,但其实我挺希望有人能理解我。

    请你指出小桂和小林的烦恼分别体现了青春期的哪一矛盾心理。

    (2)、【青春困惑】小州同学认为,青春期的矛盾心理对我们有百害而无一利,而且无法调节。

    请你对小州同学的观点进行评析。

  • 11、对下图寓意理解恰当的是(    )
    A、体味美好情感,产生共鸣 B、懂得关爱他人,互相帮助 C、保持宽广胸襟,健康成长 D、消除负面情绪,传递温暖
  • 12、下列行为与其产生的情感体验对应正确的是(    )

    ①过往的群众看到某人遭受欺辱,纷纷仗义执言——正义感

    ②小刚独立完成了老师交代的任务,心里特别开心——敬畏感

    ③小闽被选为班长。他心想,一定要把班级管理好——责任感

    ④小美在家做好了晚饭,父母对她赞不绝口——信任感

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 13、漫画中的石头,有人视为绊脚石,有人视为垫脚石。这说明(    )

    ①不同的人,面对同一件事往往会有不同的感受

    ②对同一个事物,不同的人看法总是不同

    ③对事物的观念和看法会影响人的情绪

    ④消极情绪百害而无一利

    A、①② B、①④ C、①③ D、②④
  • 14、每年的5月8日是世界微笑日,各地学校举办丰富多彩的主题活动。这(    )
    A、有助于我们学会消除情绪对自己的影响 B、说明青春期的情绪具有细腻性的特点 C、启示我们要善于激发正面的情绪感受 D、表明我们应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪
  • 15、下面杜甫对生活情景的感慨说明了(    )

    长安沦陷——“感时花溅泪”

    初闻捷报——“涕泪满衣裳”

    回看妻儿——“漫卷诗书喜欲狂”

    A、情绪会随外部环境的变化而变化 B、我们要学会承受和转化消极情感 C、我们有调节情绪的方法 D、情感是人基本的精神需求
  • 16、《未成年人学校保护规定》第四十二条规定,学校要树立以生命关怀为核心的教育理念,利用安全教育、心理健康教育、环境保护教育、健康教育、禁毒和预防艾滋病教育等专题教育,引导学生热爱生命、尊重生命;要有针对性地开展青春期教育、性教育,使学生了解生理健康知识,提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。据此回答下面小题。
    (1)、中学生了解生理健康知识、获取性知识的正规途径有(    )

    ①生理健康教育主题班会    ②国家教育部门出版的教材

    ③某网站的不雅视频    ④向父母、老师咨询

    A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
    (2)、该规定中的措施有利于学生(    )

    ①增强生命安全与健康意识,学会自我保护

    ②了解性知识,树立正确的性观念

    ③确保自己不会受到来自异性的侵害

    ④提高防范性侵害、性骚扰的能力

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 17、有人说,如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。这蕴含的道理是(    )

    ①欣赏与向往就是爱情    ②爱情是青春美好的见证

    ③爱情需要责任和能力    ④爱情意味着欣赏与尊重

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 18、进入中学后,青少年开始关注异性,渴望接触和了解异性。对此认识正确的是(    )
    A、这是心理不健康的表现,应给予必要的心理治疗 B、这会对自己的学习和成长带来不必要的干扰和麻烦,应尽量避免 C、这是正常的,但要学会以正确的态度和恰当的方式与异性交往 D、男女同学之间的交往会导致早恋,弊大于利,不应倡导
  • 19、下图表明(    )

    某初中学生“我心中的青春之美”认知情况调查统计青春之美的内涵

    A、该校大部分学生重视外在美,忽视了内在美 B、该校的学生对青春的认识与众不同 C、该校学生都追求美,品德修养都很高 D、该校学生对美有清醒而正确的认识
  • 20、为弘扬宪法精神,学校准备开展以“宪法在我身边”为主题的宣传活动。宪法学习调查小组在全校范围内进行调查研究。假如你是此调查小组成员,请你积极参与并完成下列任务。
    (1)、【调查准备】

    调查小组围绕主题,拟定了以下调查程序:

    ①向学校提交调查建议。

    ②制定调查计划,拟定调查提纲。

    ③整理调查资料,进行分析。

    ④撰写调查报告。

    ⑤开展调查活动,搜集相关资料。

    为使调查活动能够科学有效开展,请你对上述活动进行排序。

    (2)、【调查发现】

    下面是此次调查的部分调查结果:

    请你分析可能产生此项调查结果的原因。(三方面即可)

    (3)、【调查反馈】

    根据上述调查结果,请你向学校提交调查建议。(两点即可)

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