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相关试卷

1、国家制定《人工智能生成合成内容标识办法》，旨在促进人工智能健康发展，规范人工智能生成合成内容标识，保护公民、法人和其他组织合法权益，维护社会公共利益。对此评价正确的是（）

A、遵守规则，需要他律和自律 B、遵守规则需要增强规则意识 C、遵守规则需要坚定维护规则 D、根据社会发展需求制定规则

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2、学校拟举办“探秘三秦生态，解锁自然密码”的研学活动。下列是学生会拟订的研学行动须知，你认为需要修改的有（）

研学行动须知

①自行安排活动行程，无须遵守集合时间安排

②严格遵守团队纪律，听从带队老师的指挥

③敢于到未开放区域探险，感受丰富自然景观

④保护环境，爱护景区一草一木和公共设施

A、①② B、②④ C、①③ D、③④

3、【国家安全共同守护】

班级开展“国家安全你我共守护”系列活动，请你参与并完成下列任务。

(1)、活动一：查找资料·引出话题

有关国家安全的法律条文

a.个人实施间谍行为，尚不构成犯罪的，由国家安全机关予以警告或者处十五日以下行政拘留……

b.有下列间谍行为之一，危害国家安全的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑：

（一）参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的；

（二）为敌人指示轰击目标的。

在学习资料的过程中，由于小秦的疏忽，a、b两则法律条文没有标注法律名称。

请你判断上述两则法律条文分别出自哪部法律，并简述理由。

(2)、活动二：小组讨论·分析问题

小组讨论环节，小秦产生疑问：我们中学生年龄还小，为什么也要维护国家安全？下面是他搜集的相关资料。

一百多年以前	现在
陆上国门破碎，海上门户洞开	我们坚决捍卫国家主权和领土完整
贫苦的噩梦一直困扰中国人民	中国人的饭碗牢牢端在自己手中
上学对普通孩子而言遥不可及	义务教育有保障已全面实现

请运用所学知识，回答小秦的疑问。

(3)、活动三：制定方案·解决问题

为做到知行合一，小秦和同学们制定了国家安全教育主题活动方案。

活动主题	国家安全人人有责
活动目的	①
活动形式	②
倡导行为	③

请按要求完成活动方案中的具体内容。

4、【赓续精神筑牢国防】

学校开展国防教育活动，要求以“纪念抗战胜利赓续国防使命”为主题制作一个4分钟时长的短视频，请你参与。

短视频设计方案

片段	名称	场景或画面	旁白＋字幕
一	时空对话抚今追昔（时长：30秒）	校园升国旗仪式；杨靖宇将军、狼牙山五壮士等抗日英烈群像	凝望冉冉升起的五星红旗，遥想当年烽火连天的抗日岁月，祖国从未忘记，人民永远铭记……
二	血火记忆不屈抗争（时长：1分30秒）	“九一八”事变；卢沟桥事变；百团大战；抗战胜利	从1931年山河蒙难，到1945年抗战胜利，无数牺牲与抗争，书写着中华民族觉醒与重生的壮丽史诗
三	盛世华章居安思危（时长：1分钟）	盛世中华剪影；解放军守卫边防画面；我国周边不稳定因素的图片	如今的中国，民富国强，但是我国面临的国防安全形势不容乐观，仍需要绷紧国家安全这根弦
四	学子宣誓国防有我（时长：1分钟）	莘莘学子的青春风采；同学们在“国防有我”宣传栏前签字、宣誓	作为新时代的中学生，我宣誓：____

(1)、结合片段一，运用国家利益的相关知识，谈谈为什么说“祖国从未忘记，人民永远铭记”先烈们。

(2)、结合片段二、三，谈谈你对“人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队”的理解。

(3)、请将片段四中“旁白＋字幕”部分的内容补充完整。

5、【国家利益我来捍卫】
围绕国家利益与个人利益的关系，同学们展开讨论。
请结合所学知识，评析以上观点。

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6、有境外地图公司诱使我国境内人员地图“打卡”，非法采集敏感地理空间信息数据。个别境内人员被地图“打卡”赚钱的形式所诱惑，在不知不觉中成了境外非法搜集窃取我国地理空间数据的“帮凶”。这警示我们公民要（）
①依法严惩危害国家安全的行为
②自觉履行维护国家安全的义务
③加大对网络空间的监管力度
④善于识别危害国家安全的伪装

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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7、看到下列对话，你的认识有（）

小丽：鳄雀鳝虽是外来物种，但是便宜又好养，不想养了我们随便找个地方扔掉也不心疼。

小秦：鳄雀鳝繁殖能力强，随意丢弃将严重破坏当地水生环境。

①随意丢弃外来物种可能破坏生态平衡

②公民应该时刻树立国家安全意识

③生物安全是国家安全的基础

④我国的生物多样性急需丰富

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

8、下面是小丽与爸爸生活中的一则对话。
以上对话内容集中体现了父女俩（）

A、相互干涉手机使用自由 B、注重保护个人隐私 C、有强烈的国家安全意识 D、抵制网络信息传播

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9、陕西各地开展国家安全宣传教育，营造全民共筑国家安全的浓厚氛围。之所以开展这些活动，是因为（）
①我们要以实际行动维护国家安全
②维护国家安全是每个公民的基本权利
③国家安全是人民幸福安康的前提
④国家安全是国家生存与发展的重要保障

A、①③ B、③④ C、②③ D、②④

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10、陆地，战车列阵铁流疾；天空，银翼奋飞战犹酣；海上，舰阵劈波逐浪高；深山，长剑淬锋气更盈。人民军队加强练兵备战（）
①符合维护国家主权和领土完整的需要
②有利于提高军队作战能力，巩固国防
③是建设世界一流军队的唯一要求
④能快速实现我国国防和军队现代化

A、①③ B、③④ C、①② D、②④

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11、强国必须强军，军强才能国安。为了全面推进国防和军队现代化，中国共产党作出新“三步走”战略安排（如下图）。对此，以下理解正确的有（）
①为我国国防和军队现代化建设擘画了宏伟蓝图
②有利于消除我国面临的安全形势和安全隐患
③是适应国际战略形势和国家安全环境变化的需要
④表明我国人民军队的主要任务是维护世界和平

A、②③ B、①③ C、①④ D、②④

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12、班级开展以“国家利益至上”为主题的演讲比赛，小秦需要用古诗抒发情感。下列诗句中可以入选的是（）

A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D、国计已推肝胆许，家财不为子孙谋

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13、“共和国勋章”获得者黄宗德参军入伍后，在多场战役战斗中冲锋在前，屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德的事迹引领青少年（）

A、依法治军，增强国防力量 B、化解冲突，学会礼让他人 C、敢于斗争，捍卫国家利益 D、依据兴趣，规划职业生涯

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14、生活中，有人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，怒砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品，造成不良影响。这提醒我们，在表达爱国情感、维护国家利益时需要（）
①满腔热情，不计后果
②合法有序地进行
③运用极端的方式才有效果
④保持理性、务实、文明的心态

A、①② B、①④ C、②④ D、③④

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15、“感动中国”人物、中国工程院院士栾恩杰，为了我国航天事业奉献一生。他主持研制了多型战略导弹和运载火箭，为筑牢国防安全屏障、维护人民生命财产安全提供了战略保障。他的事迹生动诠释了（）

A、坚持国家利益至上就要牺牲个人的所有利益 B、尖端科技领域的成就与人民福祉没有直接关联 C、只有科技工作者才是维护国家利益的主力军 D、要增强维护国家利益的责任感和使命感

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16、【聚焦网络生活】

(1)、关注信息时代
当今世界，信息技术日新月异，数字化、网络化、智能化在经济社会各领域加速渗透。以下是小秦和同学们搜集到的新闻素材。
新闻素材一：“十四五”时期，全国互联网医院年服务量超过1亿人次，跨省异地就医直接结算惠及5.6亿人次。
新闻素材二：“十四五”时期，越来越多的事项实现“数据多跑路、群众少跑腿”。教育、医疗、社保、养老等公共服务数字化水平不断提升，有效破解“最后一公里”难题。
上述素材体现了网络具有什么影响？

(2)、开展问卷调查
为了解青少年上网现状，小秦和同学们对本校部分同学开展了问卷调查活动，以下是他们整理的部分调查结果。
调查项目
数据统计
每周游戏时长在6小时以上的人数占比
6.9%
遭遇过网络诈骗的人数
4人
使用成年人账号绕过监管玩网游的人数
8人
请你归纳这些同学在上网过程中存在的问题，并对这些同学提出改进建议。（写出两点）

(3)、分析身边案例
小秦从网上看到一则案例：西安公安网安部门查明，王某为博人眼球、吸引流量，在某社交平台发布不实帖文称“某公共场所有传染病毒……”，引发网民热议，严重扰乱社会公共秩序，公安机关依法对王某作出行政处罚。
以上案例带给我们什么警示？

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17、【积极融入社会】

(1)、“红马甲”绽放最美“志愿红”。陕西志愿者、志愿团队把服务延伸到城乡各领域，以新时代志愿服务丰硕成果为奋力谱写陕西新篇、争做西部示范贡献志愿力量。

结合材料，请你谈谈陕西“红马甲”绽放最美“志愿红”有何积极影响。

(2)、学校成立“雏鹰”志愿服务队，利用节假日开展系列志愿服务活动，请你参与并完善活动方案。

组别

第一组

第二组

第三组

活动项目

①

去敬老院献爱心

环境保护宣传活动

活动内容

做义务讲解员；

维护参观秩序，纠正不文明行为；

为需要帮助的参观者提供帮助

②

③

宣传环保法律；

通过展板、视频展示生态现状及污染的危害；

宣传绿色发展理念和生活方式

请将表格中序号处的内容补充完整。

18、【认识多彩社会】

(1)、活动一：众说纷纭了解社会

同学们围绕“社会生活的特点”展开讨论，以下是两位同学的观点。

甲同学：现在，我们“吃”得比以前更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性；“住”得比以前更宽敞、更舒心；“行”得比以前更快捷、更方便；“用”得比以前更多、更讲究。新的时尚生活更是充满阳光。

乙同学：每到假期，人们纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的消费体验……

上述两位同学的观点，体现了社会生活的哪些特点？

(2)、活动二：赏析名言领悟道理

名言1	名言2	名言3
夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也	人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和	风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心

请你运用所学知识，谈谈以上名言共同蕴含的道理。

(3)、活动三：体验角色感受社会

我的身份	社会关系对象	社会关系	启示
①	我的父母	②	⑤
学生	我的老师	业缘关系
③	同小区的居民	④

结合所学知识，完成以上表格。

19、学校开展项目式学习，学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。

短视频沉迷原因

原因一：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。

原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时，更容易沉迷短视频。

原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。

针对以上原因，下列建议恰当的有（）

①各方形成合力，杜绝青少年观看短视频

②维护网络安全，对自己的网络言论负责

③学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力

④主动进行心理调适，过有意义、有目的的生活

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

20、一条简短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应（）
①增强自我保护意识，远离互联网
②提高网络媒介素养，传播正能量
③抵制不良信息，遵守道德和法律
④享受网络言论自由，随意发布信息

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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