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1、为进一步推进教育数字化，河北省多部门联合出台了《加快推进教育数字化实施方案（2025—2027年）》，将教师数字素养提升情况纳入绩效考核体系，要求教师熟练掌握AI教学工具，具备数据分析能力。这让我们感受到（ ）A、教师是我们奉献祖国的引路人 B、时代发展对老师提出了更高要求 C、教师承担教书育人的神圣使命 D、尊师重教是中华民族的优良传统
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2、道德与法治课上，老师分享了这样一段话：“不是每一颗星星都是最亮的，也不是每朵花都是最美的。真诚地去拥抱自己，既看到那些不足、挫败与不完美的部分，也要看到那些闪耀、成功、做得好的地方。”这段话启示我们（ ）
①既接纳优点又接纳不足
②既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分
③要及时主动改正自己的缺点
④要了解国家需要，寻求适合自己发展的空间
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、这是小河2025年综合素质评价表中的部分内容。对此，小河应该（ ）
我眼中的“我”：个子不高，性格开朗，成绩一般。
父母眼中的“我”：时间观念强，孝顺父母，乐观开朗。
同学眼中的“我”：乐于助人，上进心强，合作意识不强。
老师眼中的“我”：尊重老师，关心班集体，组织能力强。
①固执己见，欣赏自身的长处和优势
②自我反思，培养善于合作的品质
③忽视不足，积极地完善和发展自我
④理性面对，重视他人的态度与评价
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
4、
尽孝在当下，让家更温暖
材料一 “家”是什么？
我的家在某省某县某镇某村
这是我和家人的住所，是我的家
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹，我们是一家人
哪里有家人的关爱，哪里就是家
（1）结合上述说法和你的生活经验，说说“家”是什么？
材料二 习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”
（2）根据习总书记的讲话，谈谈强调家风家教的意义？
材料二 常言道，“百善孝为先”。孝为家风之本，中国的文化即是“孝的文化”，把孝放在极重要的位置。“孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中，像一个孩子搀扶着老人的形状。
（3）尽孝在当下，你打算用怎样的具体行动表达孝敬之心？
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5、小平在自己的日记中写道：“我本来是不愿意帮助其他同学的，但自从加入学校志愿者组织后，我变得热情、有爱心了，和同学的关系更融洽了，我更自信了。”从小平的变化我们可以感受到（ ）
①集体能够促进所有人变得更加优秀
②集体生活可以帮助我们学会与人交往、培养责任感
③集体会使我们依赖他人，失去个性
④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、入选2024年全国“新时代好少年”的穆妮热•阿布都万力和吴沁霏（组合），分别来自新疆和浙江，她们通过书信交流学习生活、家乡风土人情等，并互邀到对方家中做客，互相分享喜欢的音乐和彼此的愿望，在交往中建立起了深厚的友谊。由此可见（ ）
①友谊是一种心灵的相遇②建立友谊，需要持续行动
③友谊是平等的、双向的④呵护友谊，需要顺从对方
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、今年以来，盐城公安机关认真贯彻落实公安部“打击整治网络谣言专项行动年”部署，深入推进“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，截至目前，已累计查处网络谣言、网络暴力案件840余起。这启示青少年要（ ）
①完善谣言治理法规，筑牢法治防线
②严格执法惩治谣言，维护网络秩序
③提升信息辨别能力，不信谣不传谣
④增强自律守法意识，恪守网络规则
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、一场以亲子关系为主题的辩论活动中，正方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在父母”，反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女”。下列选项可以支持反方的有（ ）
①亲子冲突难以避免，处理不好会影响家庭和睦
②处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化
③接纳、理解父母，也是子女孝敬父母的表现
④父母作为成年人，应主动理解青春期子女的心理变化
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
9、教师节当天，山西省某校举办了由班级师生共同参与的“老师，您辛苦了”主题活动。这一活动的举办，有利于（ ）
①解决家庭和学校之间的矛盾
②构建和谐良好的师生关系
③学生乐于学习，老师寓教于乐
④营造尊师重教的校园氛围
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、小李在图书馆复习时，不顾管理员多次提醒，长时间大声接打电话。面对劝阻，小李辩称：“说话是我的自由，他人无权干涉。”下列对小李言行的评析正确的是（ ）
①自由无边界，个人可任意行使
②法治定自由，言行不能越界限
③混淆法与自由，认知存在偏差
④拥有自由者，必能实现人生值
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
11、小林性格开朗、乐于助人，结交了很多朋友。但是，小林很快发现这些朋友都在慢慢地疏远他。后来，他从侧面了解到这些朋友们觉得小林有个坏毛病：热情过头！当朋友提出问题时，小林立刻动手帮忙解决问题，但是却很少征求对方的意见，不考虑对方的感受……小林的故事告诉我们，在交友中（ ）
①关心朋友也要尊重对方
②应该无条件帮助朋友
③面对朋友求助只给建议
④把握好彼此的界限和分寸
A、①② B、①③ C、①④ D、②④ -
12、“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也”，这句格言告诉我们（ ）
①要树立远大志向②志向是人生的航标
③只要立志就会取得成功④实现梦想需要努力
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
13、一位老人对在乡里横行霸道的周处说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，扰乱民生。”羞愧不已的周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己外出求学，注意品德修养，最终成为国家栋梁。对此，认识正确的是（ ）
①要学会欣赏自己的长处和优势
②应全盘接受他人的评价，做更好的自己
③要主动改正缺点，不断完善自己
④他人的评价是我们认识自己的一面镜子
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、今年，某学习类APP被曝未经授权收集学生学习数据，导致70万条包含姓名、学校、家长联系方式的信息被贩卖至教培机构，涉案金额超400万元，最终被依法处罚。对此，下列认识正确的是（ ）A、加强自我防范，提高个人信息保护意识就能避免侵害 B、法律是维护社会秩序、保障公民合法权益的唯一途径 C、收集贩卖个人信息触犯刑法，这是犯罪最本质的特征 D、生活在法治社会中公民应该增强法治观念，依法自律
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15、晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了，他兴冲冲地走到客厅，刚要打开电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗？先做完再看！”小杰非常不情愿地回到了书桌前。
剧情一 他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越想越生气，把作业本往地下一扔，踩了两脚，躺倒在床上。过后，他又有些后悔。
剧情二 他冷静地想：“爸爸提醒我抓紧时间，这是为我好，考试取得好成绩，也是我一直努力的目标。”于是，他很快做完作业，和爸爸一起看球赛。
(1)、 从剧情一发展到剧情二，说明了什么？(2)、 请写出小杰采取了哪种方法调节自己的情绪。(3)、我们怎样才能培养积极健康的情绪？ -
16、进入初中，小美所在的班级进行大扫除时，卫生委员总是让男生负责打水、拖地等重活，女生负责擦玻璃、擦桌子等细活。这样分工扫除的效率很高，同学们其乐融融。俗话说：“男女搭配，干活不累。”青春期的异性交往也是我们成长中重要的组成部分。(1)、谈一谈青春期与异性交往的积极作用有哪些。(2)、与异性交往时我们应注意哪些？
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17、阅读材料，回答问题。
青春，是生命旅途中一个崭新的起点。青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，有很多梦想，也会遇到很多烦恼。
(1)、 青春期的我们，会有哪些梦想？(2)、 青春期的我们，会遇到哪些烦恼？(3)、面对青春期的烦恼，我们应该如何调适？ -
18、情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。下列同学表达情绪的方式恰当的是（ ）A、小东的同桌因为考试没考好情绪低落，小东却在旁边冷嘲热讽，哈哈大笑 B、小华在课堂上受到老师的批评，课后他找朋友倾诉，并请朋友帮忙分析自己的不足之处 C、小熊上学迟到，回家后向妈妈抱怨没有早点叫他起床 D、小丁背诵英语单词时，总是记不住，一生气直接把书扔出窗外
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19、最近，小明因为考试成绩不理想而心情不好，好朋友小刚邀请他参加志愿活动。虽然又累又饿，但小明的心情不知不觉就好起来了。这说明（ ）A、情绪难以驾驭，它支配着我们的行为 B、每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法 C、帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪 D、帮助他人、奉献社会一定能够培养积极健康的情绪
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20、小刚平时嘻嘻哈哈，爱开玩笑。有一天，他用不雅语言和你开玩笑，让你感觉很不舒服。此时，你应对小刚说（ ）A、“我们应自重自爱，开玩笑要掌握好分寸。” B、“你以后都不要再跟我说话了。” C、“你这样说话违反了法律。” D、“你去找其他人跟他们说去。”