相关试卷
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1、七年级（3）班同学积极备战校接力赛。在训练初期，频繁出现掉棒、跑错跑道等情况。体育委员带领大家研究比赛录像，练习起跑和交接棒技巧，还依据每个人的特长分配任务。课后，选手们坚持刻苦训练。决赛时，最后一棒的小林成功反超对手，率先冲过终点线，全班同学为此欢呼雀跃！回答下面小题。(1)、七年级（3）班积极备战的过程，说明我们在集体生活中要（ ）
①追求一致，防止竞争 ②学会合作，承担责任
③消除差异，完善自我 ④发展个性，共同成长
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、七年级（3）班的胜利，主要得益于集体成员（ ）①感受到的温暖越来越多 ②对个人荣誉感的强烈追求
③拥有共同的目标和愿景 ④在合作中增进理解与默契
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
2、小宇和小刚是好朋友。一天，小宇见小刚皱眉发呆，猜他有事。放学时小宇询问情况，小刚不说，小宇却一直追问。小刚不耐烦地说：“别问了！”小宇很生气。回答下面小题。(1)、请你安慰小宇，告诉他真正的友谊应该是（ ）A、亲密无间，没有秘密 B、敞开心扉，主动表达 C、志趣相投，志同道合 D、把握分寸，理解尊重(2)、小宇要和小刚重归于好，需要做到（ ）
①换位思考 ②坚持原则 ③坦诚交流 ④慎重选择
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、“人民教育家”于漪认为：教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。回答下面小题。(1)、教师工作的双重奏，意味着教师应（ ）
①心有大我，至诚报国 ②启智润心，因材施教
③传道授业，不容置疑 ④墨守成规，砥砺前行
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、要奏好人生乐章，达到理想而美好的师生交往状态，下列做法值得提倡的是（ ）①小芳同学经常在课后主动向老师请教问题
②小刚同学只是对自己喜欢的老师格外热情
③小丽同学远远看见批评过自己的老师就转身走开
④班主任老师严肃批评存在攀比和浪费行为的同学
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
4、“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。因此，中央宣传部、全国妇联向全社会发起2025年“最美家庭”评选活动。回答下面小题。(1)、评选“最美家庭”的目的是（ ）
①使我们远离一切世俗纷扰 ②夯实国家发展和社会和谐的家庭基础
③为人们提供物质生活保障 ④推进家庭文明建设，厚植家国情怀
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(2)、如果让你拟定“最美家庭”评选标准，下列内容可以入选的是（ ）①爱国守法，明礼诚信 ②勤俭齐家，金钱至上
③耕读传家，不问世事 ④家庭和睦，尊老爱幼
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
5、“杂交水稻之父”袁隆平的父亲袁兴烈曾购 500 把大刀支援台儿庄抗日；受父亲“做对祖国有用的人”的教诲，袁隆平心怀“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”，毕生攻关杂交水稻，让亿万国人端稳了饭碗。两代人用不同的方式，做了同一件事：让这片土地上的人民，能够站立得笔直，生活得安康。
回答下面小题。
(1)、从上述内容可以体悟到优良家风（ ）①是家庭的有形财富 ②影响人的价值观念
③引导人们向上向善 ④接续着祖先的生命
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、下列诗句能概括上述家风的是（ ）①应知重理想，更为世界谋 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
③谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ④稻花香里说丰年，听取蛙声一片
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、小华说：“我的梦想是成为一名生物学家，研究濒危物种，帮助它们可持续生存与繁衍。’小冀说：“你的梦想很远大，但再远大的梦想如果不能实现，也就失去了意义。”回答下面小题。(1)、下列名言可以印证小华梦想价值的是（ ）
①志之所趋，无远勿屈 ②早立志，立大志，常立志
③知人者智，自知者明 ④志不立，天下无可成之事
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、下列可以对小冀的观点进行反驳的是（ ）①追梦可以让生活充满色彩和希望 ②圆梦能避免生活中的困难和挫折
③逐梦会激发对生命的热情和勇气 ④筑梦必然使梦想的蓝图成为现实
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
7、七年级（2）班小言周末参加社区清洁公益活动，活动中他耐心捡垃圾、细心分类塑料瓶和废纸。队友因他做事有条理，推选他当小组记录员，他整理的分类数据清晰，得到了社区工作人员的表扬，小言自信心倍增。回答下面小题。(1)、小言的经历证明了（ ）
①他人评价总是比自我评价更准确 ②全面分析自己是正确认识自己的途径
③认识自己是一个逐步深入的过程 ④在生活实践中可以完善对自己的认识
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、小言父母觉得参加公益活动浪费时间，影响学习。小言可以对父母这样说（ ）①“无字之书”比“有字之书”更重要
②学习文化知识是立身做人的永恒主题
③学习不仅局限于学校和课本，生活的点点滴滴都是学习
④知识的获取、能力的提升、品德的培养都是学习的内容
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、七年级（1）班班委会设立了“我的小目标”展示区，同学们踊跃参与，纷纷展示各自的小目标。回答下面小题。
(1)、同学们的“小目标”让我们感受到（ ）①学校为每个人的发展设定路径
②人的生命活动是有意识的活动
③我们要追求进步，在担当中历练
④我们的人生观、价值观已经定型
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(2)、小东同学为实现“小目标”做了四步规划，请帮他排列正确的顺序（ ）①制订学习计划，列出时间表 ②了解自身条件和社会需要
③确定合理的个人发展目标 ④持之以恒地执行学习计划
A、①③②④ B、②③①④ C、③①④② D、④②①③(3)、下列同学做的寒假计划，科学可行的是（ ）①小浩：先尽情玩乐，开学前突击完成作业
②小美：制定锻炼计划，每天跑步三十分钟
③小宇：每天刷题八小时，不休息也不运动
④小婷：每天完成作业后，坚持练习民族舞
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、小德、小治等同学要完成主题为“追求美好人生，绽放青春风采”的学习成果汇报。阅读学习片段，回答问题。
片段一小治组建了本次学习小组，并命名为“追光小组”。期间，小治和小德有过一段对话。
片段二我们要追求怎样的人生？追光小组收集到了两位榜样人物的故事，他们决定结合所学知识，以“书写致敬词”的方式作出回答。
蔡磊，41岁确诊世界罕见的绝症“渐冻症”。他利用有限的时间与资源，以惊人的效率搭建全球最大的渐冻症科研数据平台，投入全部积蓄推动药物研发，被称为“用最后一把柴，点亮更多人的生命之光”。
徐淙祥，扎根农村半个世纪，他视“多种粮、种好粮”为毕生使命，将个人追求熔铸进国家粮食安全战略的宏图。他刻苦钻研技术，把“望天田”变成“高产田”，同时无私传授农业技术，带动广大农户共同致富。
片段三在梳理学习成果过程中，追光小组对自己的未来有了新的思考，并设计了寒假“青春能量转换卡”，要将获取的“能量”转换成自己的实际行动。
(1)、结合所学知识，指出小治该如何正确对待小德的建议。(2)、根据榜样的故事，帮助该小组梳理致敬词撰写的内容要点。(3)、综合上述材料，联系自身实际，完成你的“青春能量转换卡”。
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10、珍爱生命，向阳生长。以下是阳光中学计划推送的宣传简报，一起来完成吧。
(1)、运用所学知识，填写完成“生命宣讲台”板块内容。(2)、结合所学知识，概括“青春少年说”所展示出的成长的力量。(3)、生命的力量赋予行动，成长就有了方向。根据简报主题，仿照示例，另选角度再写一首“生命小诗”。（减压小提醒：是否押韵不重要哦） -
11、青春的褶皱里珍藏着成长的印记。阅读小义的“随手记”，回答问题。
【自叙二三事】
【时光涂鸦记】
(1)、是陪伴，也是见证。依据小义自叙，任选其中的两位陪伴者，指出他们对小义成长的积极意义。(2)、是记忆，也是成长。请你根据“时光涂鸦”，结合所学知识，点评这次集体活动中小义和她的好友们的表现。(3)、是分享，更是自省。结合所学知识，说说这份“随手记”带给我们的启示。 -
12、云南省农业科学院应网友建议，将自主培育的月季品种命名为“文秀月季”“娇龙月季”，以纪念生前倾情带领群众脱贫致富谋发展的基层干部黄文秀、贺娇龙。这说明（ ）A、岗位不同，创造的价值也不同 B、创造物质财富是劳动的价值所在 C、人们尊重为社会做出贡献的人 D、干一行、爱一行，就能成就伟业
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13、季羡林曾说，不完满才是人生。对这句话的理解最恰当的是（ ）A、要学会顺其自然 B、要保持谦虚谨慎 C、要不忘忧患意识 D、要正视顺境逆境
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14、小超长大后想当一名警察，因为他身体素质好、反应快、观察能力强，还因为他的父亲就是警察，那是他最佩服的人。可见，影响他树立人生目标主要是（ ）
①就业难度
②家庭环境
③社会环境
④个人能力
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
15、小晓为一组漫画（见右）拟了厂备选标题准备与同学分享。其中最贴切的是（ ）
A、端正认知，保持心理健康 B、磨练意志，降低发展目标 C、自信自强，激发个人潜能 D、学会求助，改善心理状态 -
16、拥有良好的生命状态是每个人的追求，下列基本要素能组成良好生命状态的有（ ）
①强健的身体
②富足的生活
③健康的心理
④丰富的精神
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、一名男子在打球时突然倒地不起，初中生小徐跪地实施胸外按压，独自完成多个心肺复苏循环，并指挥围观成年人进行人工呼吸，为抢救争取了“黄金时间”。这提醒我们要（ ）A、认识到生命的脆弱性 B、不能选择相对剧烈的运动方式 C、提高危险预判的能力 D、学习防护和急救的知识与技能
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18、为建成自主建设、独立运行的卫星导航系统，我国北斗科研团队攻坚克难、接续奋斗，多名团队核心成员成为了中国卫星导航系统的领军人物。可见（ ）
①共同愿景是集体的精神动力之源
②美好集体能凝聚拼搏向上的力量
③忽视个人利益才能维护集体利益
④集体的发展能推动个人能力提升
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、有人隐姓埋名铸大国重器，有人深耕理论点探索明灯，有人俯身田垄育丰收良种……不同的努力，相同的坚守，中国一代代科学家以及科研工作者用行动印证（ ）A、每个人的生命是有限的 B、每个人的生命都是不可逆的 C、人的生命是代代接续的 D、人的精神生命是不断传承的
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20、最近，阳光中学的“心灵树洞”收到了三位同学的苦恼（见下图）。对此，阳光心理社团的小戴和他的朋友们准备给他们出出主意。据此回答问题。
小单：我的朋友总是和我说，“和Ta玩，就别和我做朋友。”
小艾；每当我和好朋友分享快乐的时候，Ta总是要泼冷水、挑刺。
小强；为了不被朋友嘲笑是胆小鬼，我不得不和他们一起朝老师的背影做鬼脸。
(1)、正确认识友谊的真谛是缔结真挚友谊的基础，小戴他们首先要让三位同学明白友谊（ ）A、总是苦涩多过甜蜜 B、是一种心灵的相遇 C、只是阶段性的存在 D、是平等的、双向的(2)、交友要有智慧。下列交友建议适用于这三位同学的有（ ）①理性辨别，慎重选择
②坚守原则，及时规劝
③尊重边界，把握分寸
④保持冷静，杜绝冲突
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(3)、苏东坡不摆架子，主动肯定黄庭坚的才华，并在创作中吸收黄庭坚所长；黄庭坚敬苏东坡为师长，却不盲从，在诗法、书法上形成自己的独特风格。这份师生情谊生动体现了（ ）A、教师教书育人、释疑解惑的神圣使命 B、师生教学相长、携手共进的美好状态 C、学生尊重差异、虚心求教的尊师礼仪 D、教师启智润心、因材施教的育人智慧