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相关试卷

  • 1、结合以下内容，“人不能脱离社会而孤立存在”表现在（ ）
    ① 农民种植棉花→工人纺纱织布→工人制作衣服→快递员配送→我们穿的棉衣
    ② 工人采伐树木→工人造纸→编写印刷→司机运送→我们使用的课本
    A、每个人都可以独自生产出生活所需的一切物资 B、社会能为个人提供物质和精神生活的全部条件 C、个人的生存与发展依赖社会提供的各种条件 D、一个人在完全封闭的空间也能正常有序生活

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  • 2、中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这是因为（   ）
    ①社会为人的发展提供各种条件  ②社会的发展离不开每个人的努力
    ③每个人都是社会的一员  ④社会的发展是人们共同努力的结果
    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 3、 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们内心充满自豪感，更坚定了民族自信心。可见（   ）
    A、人能够从社会中获得物质支持 B、我们的衣食住行与社会有联系 C、社会能够为人们提供精神滋养 D、每个人都是社会“大网”上的“结点”

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  • 4、 从小亮为自己绘制的“身份拼图”中，我们能得出的结论有（   ）
    ①人的社会身份是与生俱来的  ②小亮和同学的关系属于业缘关系
    ③社会生活是不断变化发展的  ④人的身份是在社会关系中确定的
    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 5、 正确认识的关系，是我们树立人生目标的必要前提。

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  • 6、 “美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。”“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”这些民间俗语反映了中国人怀有浓厚的乡土情结。这种乡土情结属于社会关系中的（   ）
    A、血缘关系 B、地缘关系 C、业缘关系 D、人情关系

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  • 7、 “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列选项与其蕴含的道理相符的是（   ）
    A、个人的生存和发展离不开社会 B、社会生活是丰富多彩的 C、社会的存在和发展离不开个人 D、没有人，就构不成社会

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  • 8、 人的身份是由法律确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

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  • 9、 结合本课所学，为自己设计一份“在社会中成长”的行动计划（可从主动认识社会、参与社会实践、遵守社会规范等方面作答）。

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  • 10、 互联网时代，许多青少年通过线上课程、兴趣社区学习知识、结交朋友，拓宽了社会化的途径。
    请以“网络与社会化”为主题，谈谈你的认识。

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  • 11、 有人认为“社会化就是把人变成毫无个性的工具”。请运用本课所学知识，评析这一观点。

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  • 12、 某校组织学生走进博物馆、福利院开展社会实践活动，同学们在活动中学会了关爱他人、遵守规则、承担责任。
    请谈谈这些实践活动对学生社会化的重要意义。

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  • 13、 某少年自幼缺乏家庭关爱，很少与人交往，长大后在与人沟通、遵守社会规则等方面存在明显障碍。请你运用“人的社会化”相关知识，分析这一现象说明了什么。

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  • 14、 随着社会发展，网络成为青少年社会化的重要途径，这是因为网络（   ）
    A、能完全替代现实生活 B、为我们提供广阔的学习与交往平台 C、没有任何不良信息 D、使用网络无需遵守规则

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  • 15、 请简述家庭、学校、社会在个人社会化过程中分别发挥的作用。

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  • 16、 实现社会化，需要我们（   ）
    ①主动认识社会  ②积极融入社会  ③在社会中发展自我  ④封闭自我、少与外界接触
    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 17、 教材指出“我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成”，这描述的是（   ）
    A、逆反心理 B、社会化的结果 C、青春期特征 D、学习压力

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  • 18、 八年级学生小美在学校学习知识、在家庭中感受亲情、在网络上了解时事。这说明人的社会化（   ）
    A、只在学校完成 B、途径是多样的 C、与家庭无关 D、是一次性完成的

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  • 19、 小林通过参加社区志愿服务，学会关爱他人、遵守规则。这主要体现社会化途径中的（   ）
    A、家庭 B、学校 C、社会（参与社会实践） D、先天本能

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  • 20、 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得和。

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