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1、主题班会上，老师展示了一张"新时代成绩单"：经济总量稳居世界第二，粮食产量连年丰收，建成世界最大的高铁网……这让我们认识到（ ）A、新时代我国发展取得历史性成就，综合国力显著增强 B、这些成绩与党的领导无关 C、成绩说明我国已没有发展短板 D、发展成就只体现在经济领域
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2、"幸福都是奋斗出来的。"这句话告诉我们的道理是（ ）A、幸福可以不劳而获 B、奋斗只属于少数人 C、只要等待就能过上幸福生活 D、美好生活需要靠辛勤劳动和不懈奋斗创造，新时代是奋斗者的时代
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3、同学们讨论"进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么"。下列观点正确的是（ ）A、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B、经济发展速度与资源环境之间的矛盾 C、人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 D、城乡之间已不存在任何差别
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4、同学们参观科技馆，看到北斗组网、嫦娥探月、5G通信、深海探测等展项，讲解员说："这些成果来之不易。"这说明（ ）A、科技创新与经济无关 B、我国科技创新能力不断增强，为高质量发展提供了有力支撑 C、这些成果都是引进的 D、科技进步只影响科研领域
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5、某村过去集体经济薄弱，近年来通过发展乡村旅游、光伏发电和特色农业，村集体收入大幅增加，村民还能按股分红。这一变化（ ）A、说明农村发展可以不依靠集体 B、表明共同富裕已经全面实现 C、说明只有发展旅游才能致富 D、体现了在共同富裕道路上，农村发展活力不断增强，发展成果由人民共享
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6、小雅翻看家里的记账本：十年前收入主要靠种地，如今家里有了土地流转租金、务工收入和合作社分红。家庭收入结构的变化说明（ ）A、收入变化与政策无关 B、我国经济发展为人民群众增收致富创造了更多机会和渠道 C、农村只能靠种地获得收入 D、收入提高是偶然现象
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7、家庭分享会上，爷爷说："我年轻时全村只有一台黑白电视，如今家家有智能大屏。"爸爸说："过去寄信要等半个月，现在视频通话随时可见。"这些变化说明（ ）A、这些变化只是运气好 B、生活改善与党和国家的发展无关 C、经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，人民生活质量明显提升 D、只有城市才有这样的变化
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8、小宇整理家里的旧物，发现了一张十多年前的绿皮火车票和一张如今的复兴号车票。从十几个小时到几小时，从拥挤闷热到宽敞舒适。这张小小的车票折射出（ ）A、交通出行与人民生活无关 B、铁路发展只是个别现象 C、我国经济社会发展取得显著成就，人民生活水平不断提高 D、过去的出行方式比现在更好
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9、围绕“宪法在我身边”，某校九年级同学开展研学。请阅读材料并完成探究。
材料一 我国已经形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。义务教育法、未成年人保护法、民法典、《未成年人网络保护条例》等，都要以宪法为依据制定和修改；宪法的修改由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上多数通过，而其他法律一般由全体代表的过半数通过。
材料二 2026 年“国家宪法日”宣传教育活动中，该校安排了“宪法晨读”、模拟政协提案展示、“宪法知识竞赛”“我身边的宪法故事”演讲比赛四项活动。
材料三 研学中，甲同学说：“宪法规定的是国家大事，与我们中学生关系不大。”乙同学说：“《未成年人网络保护条例》保护了我们，那才是真正的保护法，宪法不算什么。”
(1)、根据材料一，说明宪法与普通法律的关系，并指出宪法在国家法律体系中的地位。(2)、结合材料二，说说学校开展这些活动对青少年成长的意义（至少三点）。(3)、请你对材料三中甲、乙两位同学的观点进行评析。(4)、请把下面的“践行宪法行动清单”补充完整（至少四条，写具体做法）。① 晨读时认真朗读宪法相关条文，了解公民的基本权利与义务；
② ；
③ ；
④ ；
⑤。
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10、校团委开展“甜城少年·责任担当”主题实践活动，请你参与并完成下列任务。(1)、【活动设计】请你为本次活动拟写两条宣传标语，并为年级组设计两种活动形式。(2)、【采访准备】学校组织采访“家乡建设者”，请你说出采访前应做好的三项准备。(3)、【我为家乡献一策】有同学写了如下建议草稿，请把它补充完整。
关于 ▲ 的建议（题目自拟）
我发现的问题及原因：
我的具体建议（至少两条，要有可操作性）：
这样做的好处（意义）：
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11、阅读材料，回答问题。
材料一 “十五五”开局之年，某市列出的民生清单包括：改造老旧小区 87 个、加装电梯 126 部，社区食堂为独居老人提供平价午餐，新建沿江生态绿道 21 千米，中小学课后服务实现全覆盖。
材料二 某企业曾因偷排废水被追究法律责任，被责令停产整治并罚款。整改后，该企业建成屋顶光伏发电和中水回用系统，一年少缴排污费用，产品出口订单反而增加。
材料三 班会上讨论“科技创新与我”，小周说：“科技创新是科学家和工程师的事，与我这个中学生无关，我只要考好试就行了。”
(1)、材料一中的民生清单体现了教材中的哪些观点？（至少三个角度）(2)、结合材料二，从“法治”与“绿色发展”两个角度，说明企业为什么要走绿色发展之路。(3)、请你评析材料三中小周的观点，并谈谈中学生应怎样培养创新精神和实践能力。 -
12、下面是九年级学生李明一家的一天。
清早，李明在学校的语文课上朗读课文并积极回答提问；爸爸开车送妈妈上班，路口礼让行人；妈妈在工厂质检岗位上核对数据；爷爷一早到选区投票站参加县人大代表换届选举投票；下午李明参加了“宪法晨读”活动；傍晚一家人散步，妈妈接到社区通知后主动缴纳了个人所得税；晚上李明整理了今天的“一日清单”。
(1)、从材料中各找出李明依法享有的一项权利和爸爸依法履行的一项义务。(2)、爷爷参加县人大代表换届选举投票，体现我国公民享有哪一项政治权利？行使这项权利需要注意什么？(3)、结合材料说说“权利与义务相统一”对我们提出了什么要求？ -
13、《未成年人网络保护条例》施行以来，某校调查发现：本校同学中约三成曾在深夜使用手机，一成多曾因网上被人恶意评论而情绪低落，另有部分同学接到过“免费送皮肤、扫码进群”的陌生信息。(1)、除网络保护外，请再写出对未成年人的两种特殊保护，并各举一例学校或家庭中的具体做法。(2)、国家为什么要给予未成年人特殊保护？(3)、面对网络上的不良信息或网络侵害，未成年人应该怎么做？
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14、 下列对“权利与义务”的理解正确的是（ ）A、先享有权利，后履行义务 B、义务可以放弃，权利不可以放弃 C、权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 D、权利与义务完全对等，一分都不能差
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15、 九年级同学面对毕业与升学选择。下列做法最符合“对自己负责”的是（ ）A、结合兴趣特长、学习实际与国家社会需要作出选择，并为自己的选择负责 B、只顾自己喜欢的学校，师长意见一概不听 C、把志愿表交给别人填写 D、看到同学报热门专业就盲目跟报
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16、 某校开展“甜城文化小传人”活动，同学们整理糖画、夏布织造、资中木偶戏等资料并制作展板。下列认识不正确的是（ ）A、有利于了解、传承家乡优秀传统文化 B、有利于增强对家乡的认同感和文化自信 C、家乡优秀文化值得了解，外国文化就不必学习了 D、有利于锻炼收集资料、合作与表达能力
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17、 小杰认为“未成年人受特殊保护，犯点小错没关系，长大自然懂事”。他的观点错在（ ）A、不懂得未成年人不受法律约束 B、忽视了自己享有的权利 C、忽视了法律保护未成年人的一切行为 D、没有认识到要防微杜渐，预防犯罪要从杜绝不良行为做起
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18、 小林发现某企业在沱江支流偷排废水。他想依法监督，正确有效的做法是（ ）A、随意剪辑视频上网“博流量” B、装作不知道，免得惹麻烦 C、拨打 12345 政务服务便民热线或全国生态环境举报平台如实反映 D、自己到河边取水样养在家里鱼缸中观察
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19、 西藏、新疆、内蒙古、广西、宁夏五个自治区成立以来，在国家支持下经济社会发展取得巨大成就。下列说法正确的是（ ）A、我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 B、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度 C、各民族之间的一切差别已经消除 D、少数民族地区可以自行制定与本民族无关的国家法律
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20、 下列关于宪法的说法正确的是（ ）A、宪法规定社会生活中一切具体问题 B、宪法的制定和修改程序与普通法律相同 C、宪法只规定国家机构的设置 D、宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律不得与宪法相抵触