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1、小深点开“班级电子留言板”,读到老师和同学给自己的留言后,对自己有了进一步的认识,变得更自信了。这主要表明( )
是你凭借出色的组织力,带领班级同学捧回了这座奖杯。——赵老师
你是我们班的阳光男孩,学习努力,热爱运动,充满朝气与活力!——刘老师
这是我们班第一次组队参赛的珍贵照片,你的投篮动作太帅了!——小华
A、学校对小深的成长提出了新要求 B、只有志趣相投的人才能成为朋友 C、小深正确对待老师的批评和表扬 D、他人评价是认识自己的一面镜子 -
2、初中生小圳文化课基础较弱,但美术天赋突出。她审视自身优势,明确了发展美术特长的方向,并制订了具体计划。在不懈努力下,她多次获得相关奖项,离梦想越来越近。小的经历启示我们( )A、只有发展艺术特长,才能实现人生梦想 B、要做好初中生活规划,确定个人发展目标 C、要在老师的帮助下设定合理的发展目标 D、不擅长的科目要尽早放弃,做到及时止损
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3、深圳市某校举办了以“科创深圳”为主题的创意短视频大赛。同学们踊跃组队参与,小组成员共同研讨方案,分工拍摄剪辑,合力打磨作品,用创意视角演绎科创成果,展现深圳活力。这表明集体生活有助于青少年( )
①传递温暖,关爱他人 ②学会与人沟通、交往
③展示自己,发展自己 ④实现个人的全能发展
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
4、人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。友谊是一种的相遇。
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5、教师承担着教书育人的使命,是我们学习和成长的。
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6、家庭是由、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
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7、初中阶段的学习内容很丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、等。
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8、做更好的自己,是在为他人、服务中实现的。
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9、 2026年是“十五五“开局之年,我国以铸牢中华民族共同体意识为主线,奋力推动各民族共同走向社会主义现代化。阅读材料,回答问题。(1)、【雪域高原旧貌换新颜】
西藏和平解放之后,在中央统一部署、各省市对口支援之下,当地持续完善公路、铁路、水利、通信等基础设施。十五五期间,西藏立足高原资源禀赋,大力发展青稞、牦牛等生态农牧业,打造高原文旅精品线路,推动藏香、藏毯等民族手工业转型升级。
当地持续推进教育、医疗组团式援藏,完善养老、社会保障体系,各族群众人均收入稳步提升,边民富、边关美,西藏逐步走出一条符合本地实际的高质量发展道路
根据材料,概括西藏地区发生了哪些发展变化。
(2)、【各族交往手足相亲】十五五规划纲要提出,要持续促进各民族广泛交往交流交融。东部多地企业来到民族地区建设产业园,吸纳当地各族群众就近就业,各民族员工在一起劳动、学习、生活。
与此同时,民族地区特色农产品、民族歌舞、非遗文创走进内地城市,内地的图书、研学团队不断走进民族地区。各族群众走动多了,相互了解不断加深,中华民族大家庭的情感纽带更加牢固
依据教材知识,说明我国为什么要不断促进各民族交往交流交融。
(3)、【同心追梦共赴复兴】中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化,56个民族一个都不能少。中华民族伟大复兴,离不开各族人民共同参与、共同建设、共同分享。国家持续优化民族地区帮扶举措,持续推进民族团结宣传教育,讲好各民族交往互助的故事。凝聚各族群众的精神共识,相关部门依法妥善处理民族领域事务,维护各族群众正当权益,坚决抵制破坏民族团结的行为。
各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起,守望相助,携手奋斗,凝聚起磅礴的中国力量,共同朝着民族复兴的宏伟目标不断前进
综合上述材料,谈谈我们应如何铸牢中华民族共同体意识,助力中国梦。
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10、我国在”十四五”时期取得丰硕发展成果,“十五五“规划擘画新的发展蓝图。下面材料围绕我国发展展开,请你分析。(1)、【回望“十四五”,见证发展成就】
研发投入强度持续提高,突破一批关键核心技术,智能制造水平不断提升,建成多个工业互联网平台,新能源汽车、光伏、机器人等新兴产业蓬勃发展。
城乡居民人均可支配收入比值从2.56缩小到2.31;基本医疗保险参保率巩固在95%以上。
2024年单位GDP能源消耗比2020年下降11.6%,2025年森林覆盖率提高至25.09%。
根据材料,运用所学知识,说明“十四五”时期我国贯彻了哪些新发展理念。
(2)、【建言“十五五”,共谋未来规划】在“我的十五五规划“主题班会上,同学们积极建言。
小明:我认为“十五五”规划国家应该重点布局前沿科技领域,设立科技创新专项基金。
小燕:我认为“十五五”规划应该高度关注人民群众的新期待:人们不仅关注“物质富足”,更追求“精神富有”;不仅希望“生活便捷”,要求“生态美好”,对洁净的空气、宜居的环境提出了更高要求。
你更赞同谁的观点?任选其一,运用所学知识阐述理由
(3)、综合上述材料,谈谈如何把”十五五”规划蓝图转化为现实。(4)、【凝聚青春力,奔赴复兴征程】回望百年征程,一代代人接续奋斗;展望宏伟蓝图,新时代青年当以青春之我,建设青春之国
实现民族复兴,需要多样的青春动力,如科技创新、文化自信、奋斗精神、爱国情怀等。请你选择其中一种“动力源”,并说说青少年可以用哪些具体行动践行。
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11、“奋斗正青春,青春献给党。请党放心,强国有我!”这是亿万青少年的铮铮誓言,也是亿万青少年对党和人民的郑重承诺。某校九年级(5)班开展“青春心向党强国我担当“议题式探究学习活动,请你一起参与。
青春心向党强国我担当
(1)、【子议题一:感悟为民温度】“柴米油盐、三餐四季,每个小家热气腾腾,中国这个大家就蒸蒸日上。”国家主席习近平发表二〇二六年新年贺词,一句句朴实亲切的话语,饱含对民生的深情牵挂,让14亿多人民倍感温暖、深受鼓舞。党的十八大以来,我国加大力度保障和改善民生,努力实现幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶,民生发展基础更为坚实,人民生活全方位改善,生活品质不断提升。
从上述材料中,你感受到中国共产党怎样的为民情怀?
(2)、【子议题二:领悟党的伟力】党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,提出“十五五”时期经济社会发展必须遵循“六个坚持”的重要原则,把党的全面领导摆在首位。我们要深刻领会坚持党的全面领导的重大意义、核心要义和实践要求,更加自觉地把党的领导贯穿于我国经济社会发展各方面全过程。
运用所学知识,谈谈“六个坚持”中把坚持党的全面领导摆在首位的原因。
(3)、【子议题三:危难彰显担当】甘肃积石山发生地震,房屋受损、群众受困,严重威胁当地人民群众生命财产安全。党中央第一时间作出部署,基层党组织组建抢险队伍,党员干部冲锋在前,转移受灾群众、排查房屋隐患、安置受灾人民;武警官兵、应急救援人员紧急奔赴灾区……在党的坚强领导下,各方齐心协力,最大限度降低地震灾害造成的损失,守护人民生命安全。
依据材料说说党中央、基层党组织、党员干部在出击抗灾中分别发挥了怎样的作用?
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12、新时代以来,我们党把文化建设摆在全局工作的中心位置。
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13、两岸关系发展的根基在民间,动力在人民。
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14、马克思主义基本原理和中华优秀传统文化都是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论来源。
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15、喜迎中华人民共和国成立76周年,某班制作了以“奋进新时代”为主题的展板,设计了四个展区。下列四幅图适合放入( )
A、展区一:经济腾飞 B、展区二:科技进步 C、展区三:人民幸福 D、展区四:生态良好 -
16、教科书是落实国家课程标准要求的重要媒介,道德与法治教科书以社会主义核心价值观为统领,对我们进行思想道德和法治教育。之所以要以社会主义核心价值观为统领,是因为培育和践行社会主义核心价值观( )A、是解决我国一切问题的基础和关键 B、是凝魂聚气、强基固本的基础工程 C、是社会主义的生命 D、是党一切工作的出发点和落脚点
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17、党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。关于新时代,下面四位同学发表了自己的看法,其中正确的有( )
①小惠:进入新时代,意味着我国已不再处于社会主义初级阶段
②小莞:进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
③小深:进入新时代的第一年,小康社会全面建成
④小佛:习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党的行动指南
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、我国之所以要坚定不移推动高质量发展,是因为( )
①推动高质量发展是当前我国的中心工作
②高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局
③高质量发展是决定当代中国命运的关键一招
④新时代新征程,我国发展任务仍然艰巨,面临的外部环境日趋复杂
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、某社区创新”居民说事”制度,畅通民意诉求渠道,以下是“居民说事”的主要流程。“居民说事”制度体现了( )

①基层群众享有的民主权利越来越大
②有事好商量,众人的事情由众人商量
③完善基层群众自治制度,基层民主活力增强
④全过程人民民主充分彰显社区的主体地位
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
20、“一花独放不是春,百花齐放春满园。“中国梦不是孤立的“独乐乐”,而是与世界共进的“众乐乐”。对此,下列认识正确的是( )
①实现中华民族伟大复兴是世界各国的共同梦想
②中国梦同世界各国人民的美好梦想息息相通
③中国梦的实现将为世界各国带来更多机遇
④中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④