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相关试卷

  • 1、湖南省长沙市某小区两名业主在业主群内互怼14个月，甚至在线下大打出手，最终闹上法庭。经人民法院审理，互怼的双方均构成名誉侵权，判定双方在业主群互相道歉、赔偿打伤对方的相关损失。这警示我们（    ）

    ①学会隐忍，避免发生矛盾    ②冷静克制，不要动辄互怼

    ③尊重他人，切勿人身攻击    ④约束言行，严守法律底线

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 2、某校为了帮助同学们了解和认识民族精神，决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集到的几组关于民族精神的名言警句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“自古男儿当自强”“为中华之崛起而读书”。下列最适合做这次活动主题的是（    ）
    A、自尊自强 B、放飞梦想 C、自立自强 D、自强不息

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  • 3、下面几种行为依次对应的心理品质正确的是（    ）

    ①在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象

    ②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间

    ③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行！

    ④在哪里跌倒，就在哪里爬起！

    A、自信  自强  自立  自尊 B、自尊  自立  自信  自强 C、自尊  自强  自信  自立 D、自强  自立  自信  自尊

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  • 4、学校要选拔口才较好的学生参加市里的初中生辩论会，梅梅很想参加，但由于自己生理上的缺陷（结巴），只好作罢。她想：虽然我这次不能参加，但只要我不断地坚持训练自己的语言能力，总有一天，我也能够登上辩论会的舞台。这体现了梅梅具有的品质是（    ）
    A、自尊、自卑 B、自信、自负 C、自强、自信 D、自立、自负

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  • 5、【畅谈青春】

    七年级的学习之旅即将结束，七年级某班举办题为“回首过去，展望未来，追逐梦想”的座谈会，请你参与其中。

    (1)、同学们积极分享自己的成长记录，以下选自三位同学的发言

    发言一：

    发言二：

    发言三：

    这一学年，经历了很多事，遇到不开心的事时，我就做自己感兴趣的事，或者到风景秀丽的野外去散步。我还经常写日记，整理自己的心境。

    这一学年，在学校举办的校园文化艺术节中，我们班的舞蹈节目是由我和我的同学们一起编排的。

    这一学年，我经常参加一些社会公益活动，献出自己的一点爱心，我感觉周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。

    结合所学知识，说明三位同学的“成长”表现在何处？

    (2)、【逐梦青春】

    主持人介绍了神舟十八号飞行乘组航天员的事迹，号召大家学习他们的优秀品质。

    在飞行前，叶光富表示，虽然说新任务有新挑战新考验，而且又是作为指令长，带着两位新成员去执行任务，有考验有挑战，但是他和整个乘组，包括和整个地面团队一起，做好了充足的准备，对这次任务信心满满，请祖国和人民放心。

    从自信的角度，谈谈材料对你有何启示？

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  • 6、【畅谈“心”品质探讨“心”方法】

    (1)、从上述同学的交谈中，你感受到甲乙丙三位同学具备了哪些健康的心理品质？
    (2)、运用所学知识和生活经验，请你推测同学丙是如何走出困境的？
    (3)、运用所学知识，为丁同学解答困惑。

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  • 7、止于至善、温暖你我

    东营是一座温暖的城市，回望2024年“中国好人榜”，东营市冯贵珍上榜。从1993年起，冯贵珍就开始为贫困家庭、贫困学生捐款捐物，冯贵珍还关注特疾重疾人群。30多年来，家庭并不富裕的冯贵珍在助人为乐的道路上一往无前。多年来，未曾停止过“拉人一把”的热心，更未曾停止过“做点什么”的脚步，冯贵珍用自己微薄的收入资助了一个又一个贫困的孩子，用自己真诚平凡的爱心，点亮了一个个孩子的心灯，温暖了一个个贫寒的家庭。有人说：她是微光、是火炬，照亮了别人前行的路！她追求的是一种更高的精神境界！

    【我关注】

    (1)、请你结合所学思考，这种更高的道德境界的内涵是什么。
    (2)、不啻微芒，造炬成阳。作为一名东营小市民，我们如何努力达到这种道德境界。

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  • 8、青春是书的第一章，是永无终结的故事，有喜也有忧。作为班长的小利，用值周日记记录成长中的喜与忧。
    (1)、【小利之喜】小利记录了学校开展的多项活动，并对学校举办的下列一项活动点赞。面对即将到来的期末考试，很多同学出现了焦虑、食欲不振等问题，针对以上问题，学校开设心理健康讲座。

    请你写出小利为活动“点赞”的理由。

    (2)、【小利之忧】

    9月份刚开学，班内同学有不良现象：周末刷视频忘记写作业、抄袭作业、课间打闹、浪费饭菜、给同学起绰号等。

    针对班内的不良现象，从“行己有耻”的角度谈谈同学们应怎样做。

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  • 9、国家跳水运动员全红婵，巴黎奥运周期竞技状态有起伏，但她赛前用“拿捏”两个字充分展示自己的自信心。赛场上她用实力斩获两枚金牌，10米台成功卫冕。对此，解读有误的一项是（    ）
    A、青春要自信自强，超越自己 B、身处逆境必定成就美好未来 C、自信的她，对国家有认同 D、忠于热爱，勇于为国争光

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  • 10、青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是（    ）

    ①上体育课  积极锻炼身体棒，学习生活有保障

    ②做值日时  打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜

    ③升旗仪式  心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好

    ④志愿服务  摆拍照相准备好，其他时间逃一逃

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④

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  • 11、“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德：珍惜自己的感情会赢得别人对你的尊重，尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”由此可见（    ）

    ①尊重有利于促进社会进步与和谐

    ②尊重是维系良好人际关系的前提

    ③只要赞美他人，就能促进共同进步

    ④尊重能够减少摩擦，增加信任

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

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  • 12、“公交车即将发车时，司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，便停车等待……”看到校园网站上推送的上述新闻，同学们纷纷发表评论。

    xx中学校园网站

    小丹：值得点赞！司机很尊重老人，尊重让我们的社会和谐融洽

    小巧：司机懂得欣赏他人，欣赏他人有助于我们共同进步

    小强：司机不应该停车，没有做到遵守交通规则

    小雪：尊重他人要做到给予他人应有的、适当的关注

    以上评论正确的有（    ）

    A、小丹和小巧 B、小丹和小雪 C、小巧和小强 D、小强和小雪

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  • 13、积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活、对未来充满信心。下列同学的心理能够体现这一态度的是（    ）

    ①小林：马上期末考试了，我都不复习，因为成绩好坏无所谓

    ②小森：碰到难题的时候，我总是对自己说“不会做就放弃”

    ③小江：跑步检测我没有满分，但我相信自己能行，坚持训练

    ④小海：我做的事不一定完美，但是我会尽全力做更好的自己

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 14、在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这段话让我们知道（    ）
    A、别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B、不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C、有了自尊，就能赢得他人的尊重 D、尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重

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  • 15、近年来，“情绪价值”一词在网络爆火，情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有（    ）

    ①只关注自己感受，无需关注他人

    ②倾听他人感受，不打断、不批判

    ③不予理睬与回应，任其自由发展

    ④及时赞美与鼓励，增强对方信心

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 16、某校七年级（1）班举办了一次“我自信·我能行”主题研讨活动，请你参与，完成相关任务。
    (1)、【解读自信调查】

    以下是同学们随机抽取本校的300名同学进行的有关自信心的调查统计结果，请你进行分析。

    同学们的自我评价

    人数/人

    所占比例/%

    学习及各方面不如别的同学

    65

    21.7

    处理事情的能力较差

    35

    11.7

    在公众场合不敢表现自己

    112

    37.3

    思考问题的方式消极悲现

    58

    19.3

    评价自己“很差”“做不到”

    30

    10.0

    上述调查结果反映了什么问题？

    (2)、为解决上述问题，请你向学校提一条合理化建议，
    (3)、【避免自信误区】

    从上面的言论中可以看出小美和小晴具有怎样的心理？

    (4)、拥有上述心理的人，在日常生活中具有怎样的表现？
    (5)、【唱响自信之歌】

    歌曲《我相信》让我们感受到了自信的力量。

    我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……

    我们如何才能唱响自信之歌？

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  • 17、小佳最近遇到了烦心事，她向老师求助，讲述了自己的烦恼：“因为我有点胖，小磊给我起了个难听的绰号。我特别不喜欢，多次表示反对。但小磊觉得好玩，课间还不停地喊这个绰号，这让我很烦恼。”
    (1)、你如何评价给同学起绰号的行为？
    (2)、请你为小佳支招，帮助她摆脱烦恼。

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  • 18、以下是同学们搜集到的有关自强的名言、阅读后回答问题。
    (1)、小瑞认为，自强只对自己的个人成长有作用，与民族、国家无关。你赞成小瑞的观点吗？为什么？
    (2)、我们应如何做一个自强不息的中国人？

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  • 19、下列几种行为，按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应，排序正确的一组是（    ）

    ①小丽将每天的作息时间安排得井井有条

    ②小兵遇到困难从不气馁，而是想办法解决

    ③在公共场所，小奇会约束自己的行为，注意自己的形象

    ④当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“我能行！”

    A、①②③④ B、③④①② C、③④②① D、①③②④

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  • 20、某校七年级（1）班同学开展议题式学习，以下是同学们搜集到的一组资料：

    由上述资料可判断出同学们学习的主题是（    ）

    A、告别自卑，走向自信 B、人须有自尊 C、做自强不息的中国人 D、人要有自信

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