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1、有人认为，“我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习”，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。下列对学习的说法，正确的是（ ）A、学习是学生的主要任务，学生就应该学习，长大了就可以不学习了 B、我们要学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也要学会学习，学会快乐 C、上学，就是为了考上大学，找一份好工作 D、上不上学是自己的事，与他人无关
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2、为帮助同学们尽快适应中学生活，龙江中学七年级（1）班举行以“完善自己，呵护友谊”为主题的班会。请你参加，完成下列活动。(1)、【赏美文有所悟】在美文赏析环节，同学们发现了一篇文章这样写到：当你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，把我们紧紧的连在一起。友谊是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的同时也会得到。
上述文章中的文段，说明了朋友之间需要具有哪些“友谊的品质”？（回答三点）
(2)、【析疑问明事理】在分组辩论环节，有同学说：只要我们用心去关心对方，就一定能呵护友谊，保证友谊地久天长。请你辨析：你赞成这样的观点吗？请运用所学知识阐明理由？
(3)、【品故事谈感悟】在“成长故事”分享环节，小德分享了他进入初中后的成长故事：我改掉了小学上课开小差，作业拖拉的毛病；当选劳动委员后，我积极与同学相互协作，彼此配合，为保持班级环境整洁出力；我运动能力强，是运动健将，在校运会为班级争了光；我喜欢电脑编程，参加了学校的选修课，并积极参加编程比赛，为校争光。小德的成长故事里让我们感悟到：要成为更好的自己，我们怎该怎样做？（至少回答三点）
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3、结合材料，完成答题。
▲吉安吉水五中八（9）班的学生张毅洋兴趣爱好广泛，他从小就特别爱看课外书，尤其爱看军事科技方面的书籍，书中的科幻故事、军事知识在他心里种下了一颗科技报国的梦想种子。
▲李楠是九江特殊教育学校八年级的学生，已经学习舞蹈五年。李楠没有自暴自弃，而是选择练习舞蹈来丰富自己的生活，让自己变得更加开朗自信。
▲世界以痛吻我，我却报之以歌。七岁参加舞蹈培训时，因意外导致脊髓损伤下肢瘫痪的熊曦玮，音乐是她的爱好。她想通过歌声，鼓励更多残友跨越生活的障碍，找寻自己的人生方向。
(1)、拟题：运用所学知识。自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)、评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 -
4、阅读材料，回答问题(1)、情景一：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平时不爱学习，在一次考试中，她想抄我答案，否则就不理我了。我是帮还是不帮？
①正确做法：
②理由：
(2)、情景二：李大明和好朋友王小朋一起参加了市里组织的汉子听写大赛，两人积极准备，李大明在市组织的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代表市参加省汉字听写大赛的资格。而王小朋只获得学校鼓励奖。两人心里都觉得有点不是滋味。假如你是王小朋，你会怎么做？①正确做法：
②理由：
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5、【苦乐相伴 活力青春】
下列是七年级（1）班小青同学步入初中生活中的四个片段，让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识，探究解答。
情境一：班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了，毫无快乐可言。小青每天精神抖擞，教室中回响着朗朗的读书声，课堂上闪烁着她那坚定的眼神，办公室里留下她那匆匆的身影……
情境二：一个月后，第一次月考成绩公布了。小青的一些学科成绩很不理想，有点难过想哭了。不过她没有逃避放弃，马上主动和老师交流，寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集，组建了一个学习合作小组。
情境三：期中考后，小青成绩名列前茅。在考后自我反思会上，小青收到同学们对自己的这些评价信息：她只管学习，不关心班集体；她好像不太接触同学；她成绩挺牛，不爱活动……
情景四：现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着……
(1)、对“学习是苦是乐”的争论，你认为怎样客观地去看待这个问题？(2)、面对班里成绩下降忧心忡忡的个别同学，你准备怎样劝导他学会学习？(3)、这时小青通过哪种方式来认识自己？这种方式对小青认识自己起到什么作用？(4)、要想自己能飞得更高、更远，做更好的自己，我们需要做哪些方面的努力？ -
6、请你根据左边下面句子的内容选择对应右边教材中的观点。
马卡连柯：没有彼此的敬重，友谊是不可能长久的。
A．友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
李白：人生贵相知，何用金与钱。
B．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅，与之俱黑。”大意是：蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住：白沙混进了黑土里，就会变得和土一样黑。
C．呵护友谊，需要学会尊重对方。
孔子：友直、友谅，友多闻，益矣。
D．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
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7、阅读如图《富强、改革、创新》，回答问题。
(1)、运用所学和上图，根据自己的理解，写出富强、改革、创新三者的关系。(2)、党的十八大以来，我国区域科技创新水平普遍提升。未来，要加快区域科技创新体系能力建设，助推创新型国家建设，请从国家层面说说怎样建设创新型国家？ -
8、依法治国 依法行政
观察漫画，回答问题。
(1)、漫画的不同表明了什么？(2)、请你谈一谈如何建设法治政府。 -
9、回顾中国人民追求民主价值的百年历程。让我们懂得了（ ）A、中华人民共和国的成立使社会主义民主在中国大地上得以真正确立 B、走中国特色社会主义民主道路是中国人民的历史选择 C、民主价值的实现要靠大多数人当家作主 D、实现民族独立、国家富强已经成为今天全体中国人民的共同价值追求
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10、
材料一 发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”被列为2024年政府工作十项任务之首。阅读材料，分析回答问题。
材料二 截至2024年3月，成都市启动5个重大科技基础设施建设，首批4家天府实验室实体化运行，新增国家级科技创新平台7家、总数增至146家；出台科技成果转化28条政策措施，全社会研发经费投入增长16%，国家高新技术企业突破1.3万家：“蓉漂人才矩阵”行动深入开展，新增科技领军人才982人，新落户青年人才6.9万人，连续5年获评“中国最佳引才城市”
（1）结合材料和所学知识，说明成都市采取的上述措施对发展新质生产力的重要意义。（至少3点）
材料三 改革开放初期，邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”。党的十八大以来习近平总书记进一步指出：“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”2023年，习近平总书记提出“加快形成新质生产力”，为推进中国式现代化指明了生产力发展的方向。
（2）九年级某班拟举办“科技赋能、创新主导”主题活动，请你为该主题活动的形式提出两条合理建议。
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11、阅读材料，完成下列要求。
在中国共产党的领导下，新民主主义革命时期，安徽这片红土地书写了刘邓大军千里跃进大别山、淮海战役势如破竹、百万雄师过大江的英雄史诗。社会主义革命和建设时期，广大江淮儿女建成了新中国最大灌区淠史杭工程。改革开放和社会主义现代化建设新时期，小岗村18位农民按下“红手印”，拉开了中国农村改革的历史大幕。浴血奋战的革命历史，苦难辉煌的奋斗历程，构筑起江淮儿女的精神脊梁，熔铸成安徽人民的红色基因，成为激励安徽人民奋进新时代的宝贵精神财富。
结合材料及所学知识，说说党领导安徽人民在革命、建设、改革中取得了一系列成就，蕴含了哪些道理。
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12、全民共享发展成果，体育助力乡村振兴，阅读材料，回答问题。
2023年6月，国家体育总局等多部门联合印发《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》。随之，宁夏、贵州等地既“接地气”又“聚人气”的乡村体育赛事接续举办。丰富多彩的赛事，体现了群众对丰富文化生活的需求，彰显了乡村振兴的美好前景。“体育+”赋能文旅产业、农产品展销等，拉动消费的同时增加就业岗位，为助力乡村振兴探索新路径。
乡村振兴前景美好，“体育+”赋能火爆出圈。结合所学知识分析推进乡村振兴的重要意义。
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13、时移世易，事变法随。阅读材料，回答问题。
广东省某市的红色资源丰富，该市具有历史悠久的红色文化和革命传统，为保护红色基因，利用红色基因加强思想道德教育，弘扬红色精神，该市出台《红色资源保护传承条例》，在红色资源的调查认定，保护名录，维护修缮等主要内容作了具体规定，利用民间文化艺术多样性的优势进行文艺创作，赓续红色血脉。
结合材料并运用所学知识，说说该市政府通过法治力量“守护红色基因，赓续红色血脉”的原因。
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14、2024年3月5日，李强总理在代表国务院作《政府工作报告》时强调，要推出众多民生礼单，持续增进民生福祉。这表明我国（ ）
①坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享改革发展成果
②实现发展成果绝对公平惠及全体人民，满足美好生活需要
③开启全面深化改革的新征程，把新时代改革开放推向前进
④坚持以社会主义建设为中心，着力解决我国社会主要矛盾
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、经审理，某市人民法院以盗窃罪判处杨某（未成年人） 有期徒刑并处罚金，同时向其父母发出家庭教育令，督促其父母积极履行家庭教育和监管职责。对此判决和下图理解正确的是（ ）
①预防未成年人违法犯罪，法律是最有力武器
②未成年人健康成长，父母应该承担法定责任
③预防未成年人犯罪，需要形成强大社会合力
④人民法院是国家的审判机关， 行使处置职责
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、强国必须强军，军强才能国安。为了全面推进国防和军队现代化，中国共产党作出新“三步走”战略安排（如下图）。（ ）
①为我国国防和军队现代化建设擘画了宏伟蓝图
②有利于不断提升以军事实力为基础的综合国力
③适应国际战略形势和国家安全环境变化的需要
④表明我国人民军队的主要任务是维护世界和平
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
17、
阅读小明的学习生活记录，回答问题。
记录一 我和同学参加了市里举办的迎中秋国庆及全民阅读系列活动，我买了《史记故事》，还买了一本《漂外史》。10月6日，我跟家人在绣湖公园赏月。赏月之后，我和家人一起将地上的垃圾捡起来，同时提醒周围的人要将产生的垃圾带走。叔叔阿姨们都夸我们做得好，我也感受到了自己爱护环境的责任。
（1）上述材料反映了个人与社会具有怎样的关系？
（2）结合记录一谈谈积极融入社会对个人的成长有何意义。
记录二 《中小学教育惩戒规则（试行）》施行后，小明所在的学校为了更好地依法依规办学，营造更加和美有序、积极向上的校园氛围，接轨时代变化，准备修改校纪校规，为此广泛征求同学们的意见和建议。
（3）结合所学知识分析学校为何要修改校纪校规。面对这项活动，小明应该怎么做？
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18、
随着网络的日益普及，为了帮助同学们更好地认识和利用网络。某中学八年级（1）班开展了主题探究活动，请你参与其中，共同完成下列任务。
【正确认识网络】世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。同时互联网也暗藏急流和险滩，暗礁陷阱也时时起波澜。
（1）结合生活实际，请你列举一些网络中的暗礁陷阱。【营造清朗空间】
国家新闻出版署在新学期开学之际，印发了《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求所有游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日的20时至21时向未成年人提供1小时服务，对未成年人每周的游戏时间做出了相当严格的限制。
（2）根据材料，说说青少年应如何理性参与网络生活。（3）综合材料和所学知识，若要以“传播网络正能量”为主题写一份倡议书，请你写出该倡议书的要点。 -
19、在课堂上，同学们就“维护秩序靠规则”这一主题展开讨论，下列认识不正确的是（ ）A、子欣：社会规则保障社会秩序的实现 B、徐丽：对违反社会规则行为的处罚只能靠法律 C、张倩：社会规则明确社会秩序的内容 D、黄林：社会规则明确了当事人破坏社会秩序时该如何处罚
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20、社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们（ ）
A、敬畏生命，遵守规则 B、正视挫折，增强韧性 C、崇尚自由，及时行乐 D、关爱生命，乐于助人