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1、正确对待他人的评价是走向成熟的表现，做到既不盲从也不轻视。（ ）
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2、
【挺膺担当追求美好人生】
90后，女，航天员——中国首位女航天飞行工程师。很多人好奇王浩泽究竟是谁，她是如何拿到神舟十九号“船票”的?
“我资质平平，只能比别人更努力。”靠着这股劲儿，她的学习成绩始终名列前茅。大学毕业后，入职中国航天科技集团，为成为航天员打下扎实基础。
“我喜欢挑战未知领域，享受从不会到会、从不懂到懂的成就感。”从本科到研究生，再到毕业后从事火箭发动机预研工作，现在又成为航天飞行工程师……王浩泽不断涉足新的领域，不断突破自我。
“虽然很难受，但我决不能成为第一个按警铃的人。”挑战生理心理双重极限的航天员训练，如一座座关卡向王浩泽扑来。在眩晕无助中她也曾想过放弃，但靠着顽强的毅力、乐观的精神，最终入选神舟十九号乘组。
（1）结合上述新闻人物故事，撰写一则时政述评。（请从学习成就梦想、做更好的自己、正确对待顺境和逆境中任选一个角度作答）
“杂交水稻之父”袁隆平
少年立志学农，“要让中国人民都能吃饱饭”。几十年如一日奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”，不仅解决了我国数亿人的粮食问题，还为世界粮食安全作出了巨大贡献。
“敦煌的女儿”樊锦诗
樊锦诗在敦煌的60年，几乎天天围着敦煌石窟转，不觉得寂寞，不觉得遗憾，因为值得。她执着坚守、久久为功，宁静地研究艺术、保护文物，提出了数字化敦煌构想，永久保留了敦煌信息，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献。
“人民工匠”许振超
只有初中文化的他干一行、爱一行、精一行，带领团队科技攻关，30年间先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，“振超效率”让中国码头工人瞩目于世界舞台，展现大国工匠风采。
（2）在奋斗中创造和实现美好人生。请结合材料并运用所学知识进行分析。
初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。做好初中生活规划，需要制定行动方案。我们要根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。一般来说，在较短时间内，我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。
（3）请你把一节自习课的安排填入对应位置。
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3、
【珍爱生命保持身心健康】
镜头一
2024年秋季学期起，北京义务教育学校课间由10分钟延长至15分钟，学生们参与跑步、跳绳、生物种植、心理减压等多种课间活动，享受健康活力的校园生活。
镜头二
2024年9月，四川峨边民族中学学生参加了“开学第一课急教伴我行”主题救护培训；济南九中740余名新生参加了消防疏散与灭火演练。
镜头三
2024年9月27日，中国国际孔子文化节启幕，奏响“对话孔子互鉴文明”的时代乐章。一年一度的孔子文化节成为人们的精神聚会，街头巷尾传诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”的经典名句。
（1）上述材料传递出哪些信息?
出差回家的许亮发现小区2号楼燃起熊熊大火，在距离地面12米高的窗口，一名小女孩已被火势逼到随时可能跌落。没有片刻犹豫，许亮飞奔过去，徒手爬楼救出被困女孩。
我的游泳技术很好，但我会远离危险水域；我还未满16周岁，不能骑电动自行车……当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它。有了生命，我们才能拥有追求幸福生活的种种可能，让一切变得有意义。
两位同学结合材料发表了自己的观点：
（2）请结合以上观点谈谈你对生命的看法。
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4、【岁月成书学会相处之道】
学校组织开展项目式学习——为身边的人写一部小传。有的写亲人、有的写朋友、有的写老师……同学们开启了一场充满兴趣的学习旅程。
在撰写小传前，需要对人物进行深入了解，我们可以通过采访TA或TA身边的人来实现。请根据要求完成下列任务。
小传主人公：____
采访对象：____
采访问题（至少两个）：____
(1)、顺利完成采访任务的技巧（从人际交往的角度写出三个）：(2)、请整理自己的采访资料，撰写一个人物小传的片段。（不少于100字，不要出现个人相关信息，不要照抄试卷材料） -
5、中学生小泉一家人制订了“健康生活”行动计划。以下做法可以列入计划的是（ ）
①早睡早起，不吃早餐
②沉迷网络，通宵达旦
③适量运动，定期体检
④合理搭配，均衡饮食
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、2023年度感动中国人物——空军航空兵某团飞行二大队，秉承祖国利益高于一切的精神，队员们不断地刷新自己的航迹和里程，解锁着未曾到达的区域和距离，从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！这告诉我们（ ）A、要把个人利益放在集体利益之上 B、个人利益与集体利益总是一致的 C、坚持集体主义原则，凝聚集体力量 D、要忽视个人利益，保障集体利益
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7、2024年3月，中北大学一寝室的六名男生集体获得保研资格。在面对学业压力时，他们能够倾听彼此的看法，分享学习资源，讨论学术问题，共同克服困难。这告诉我们（ ）A、集体生活有助于我们发展个性 B、集体是我们共同成长的园地 C、同学间要彼此分享，毫无保留 D、集体发展只需要成员间的相互合作
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8、下边图画中，面对好朋友的不耐烦，应该（ ）
A、继续追问，表达关心 B、尊重对方，给予空间 C、保持冷静，结束友谊 D、不辨是非，指责埋怨 -
9、2023年度山东省“新时代好少年”夏梓熠，双胞胎哥哥从小体质弱，妈妈患有严重肝病和腰椎间盘突出症。怀揣着一份坚毅，一种感恩，他用责任和坚强同爸爸一起承担起家庭的重担。这启示我们（ ）
①要孝顺敬重父母长辈
②要主动化解家庭成员间的矛盾
③要增强家庭责任意识
④要传承中华民族传统家庭美德
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、成都的王老师给学生的期末评语不是“写”出来的，而是“画”出来的——38个孩子，38幅画，每幅画上除了有孩子的肖像还有一段特别的评语。走心的“花式”期末评语真暖！对此理解正确的是（ ）A、通过走心的评语就能建立和谐的师生关系 B、只有“花式”评语才能体现出老师浓浓的爱 C、老师的鼓励和期待激励我们更好地学习和发展 D、承认老师间的差异，尊重并适应不同风格的老师
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11、尊师重教是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（ ）A、
B、
C、
D、
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12、2024年8月，奥运冠军陈芋汐入学同济大学。她接受采访时表示，希望能够度过愉快的大学生活，交到更多的朋友。为此，她的正确做法是（ ）
①避免冲突，一味忍让②坦诚交流，固执己见
③敞开心扉，主动表达④理性辨别，慎重选择
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
13、下列不利于营造和谐有序的集体环境的是（ ）A、自觉遵守集体的共同规则 B、在人际交往中多些宽容和理解 C、自觉抵制并机智应对欺凌行为 D、根据个人意愿改进集体的规则
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14、某校七年级（1）班开展了“探问人生目标”的主题班会，同学们纷纷写下自己的发展目标：
我喜欢朗诵，计划每天花30分钟练习，争取进入学校广播站，成为一名优秀的播报员。
我喜欢做科学实验，我会抓住一切锻炼机会，并在明年的校科技节上展示我的成果。
我是校报的小记者，喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。
这启示我们（ ）
①从自身实际出发，树立人生目标
②正确的人生目标指引我们走正确的人生道路
③考虑自身条件，只做擅长的事情
④在实现近期目标的过程中向长远目标迈进
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、学习是我们现阶段的基本任务。以下对学习的认识正确的是（ ）
①只有接受和掌握知识才是学习
②学习并不局限在学校
③探究、发现、体验和感悟也是学习
④生活中的点点滴滴都是学习
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、下边漫画告诉我们（ ）
A、只要不断增强自信，没什么事做不到 B、乐观的生活态度定能让我们走向成功 C、认识自己是需要用一生去探寻的课题 D、每个人都是独一无二的，要欣赏自己 -
17、老师眼中的“我”思维敏捷，妈妈眼中的“我”还没长大，同学眼中的“我”幽默乐观；考场上的“我”沉着冷静，生活中的“我”自立自强……这启示我们（ ）
①可以通过他人的评价来认识自己
②应该全盘接受他人的评价
③通过对自我的全面分析来认识自己
④可以在生活实践中认识自己
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列名句与此相符的是（ ）A、凡事预则立，不预则废 B、为者常成，行者常至 C、知人者智，自知者明 D、不积跬步，无以至千里
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19、主题班会上，同学们围坐在一起，畅想自己的初中生活，为自己的初中生活画像。你认为自己应该有的样子是（ ）
①辩论赛上唇枪舌战，神采飞扬的样子
②校运会上永不言弃，努力奔跑的样子
③艺术节上孤芳自赏，得意忘形的样子
④实验课上默契配合，专注认真的样子
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。面对新的环境、新的要求，每一次尝试与努力，都会让我们收获成长的喜悦。下列做法值得点赞的是（ ）
①满足家长的一切要求，追求完美
②参加社会实践活动，拓展视野
③探索新的知识领域，提升自我
④参加学校社团活动，培养兴趣
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④