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1、志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
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2、友谊需要信任和忠诚，但交友时也应该学会保护个人隐私。
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3、新学期，某班“成长日记”博客于2024年9月1日正式开通。现邀请你一起关注，共同成长。
成长日记
2024年9月5日19：00
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。
——心灵捕手
我们现在获取信息的渠道越来越多，没有老师我们照样也可以学好。
——心灵伙伴
2024年9月8日20：45
进入初中以来，老师说他们经常要参加各种培训，比如师德培训、命题培训等，培训的要求很高，班主任潘老师还说要和同学们一样参加考试呢！真不明白，当个老师怎么还有这么多要求？
——心灵花园
(1)、请从“心灵捕手”“心灵伙伴”中任选一位同学的观点，从教师的作用角度加以评析。(2)、请你从新时代对老师的要求角度解答“心灵花园”的疑惑。 -
4、小明在翻阅一部法律，其目录如下侧，他翻阅的法律最有可能是（ ）
A、《中华人民共和国教育法》 B、《〈教师资格条例〉实施办法》 C、《中华人民共和国教师法》 D、《中华人民共和国义务教育法》 -
5、“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，全身上下有三十多种疾病，但她仍是全校起床最早的人，挨个摁亮楼道里的灯，喊学生们晨读。她说钱花在自己身上舍不得，花在学生身上舍得。下列能描绘张桂梅老师崇高精神的诗句有（ ）
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
6、刘玲琍是一位扎根讲台三十多年的言语康复特教老师，她自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让学生学会有意义地发音，带学生到不同的社会环境中学说话，使数十名学生得以考取大学，正常就业。她的先进事迹体现了（ ）
①勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ②心有大我、至诚报国的理想信念
③胸怀天下、以文化人的弘道追求 ④启智润心、因材施教的育人智慧
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
7、教师节来临之际，教育部组织全国优秀教师代表座谈会、教师节专题新闻发布会、全国教书育人楷模宣传、全国优秀特岗教师巡回报告等活动。教育部如此重视教师节，是因为（ ）
①尊重老师是公民的基本义务 ②教师是一个神圣的职业
③教师正在不断改变工作方式 ④要营造尊重教师的氛围
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
8、下列对下图《师“道”》的认识正确的是（ ）
A、教师都具有刻苦钻研的精神 B、教师已发展为一种专门职业 C、尊师是中华民族的传统美德 D、教师承担着教书育人的使命 -
9、某校道德与法治老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了（ ）
立夏
小满
芒种
夏至
立夏当立志，奋斗正当时
将满未满，人生可追。半熟未熟，岁月可待
忙有所获，不负耕耘。所有美好，如期而至
草长莺飞，孟夏之日。万物并秀，不负韶华
①循循善诱，诲人不倦 ②平等相待，互相理解
③学识扎实，教书育人 ④承认差异，彼此尊重
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
10、下侧漫画警示新时代的教师应具备的品质是（ ）
A、有扎实学识 B、有道德情操 C、有仁爱之心 D、有理想信念 -
11、有位同学创作了“一支粉笔写成两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是（ ）A、感恩父母 B、我爱我师 C、真情无价 D、友谊长存
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12、随着AI技术的发展进步，这些科技手段可以完全替代教师“传道受业解惑”的作用。
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13、老师是我们学习和成长的引路人，承担教书育人的使命。
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14、教师是履行教育教学职责的专业人员。
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15、某校七年级（1）班正在创建校级优秀班级，可是最近班上的几件事让班长小强忧心忡忡，请你帮小强排忧，为创建优秀班级助力。(1)、任务一：班里新转来一位同学，他性格内向，不善交往，加上受到一些同学的排挤，就愈加沉默孤独了。
“集体生活成就我”。作为班长应如何帮助新转来的同学走出困境？
(2)、任务二：班里有几位同学对待班级的事务缺乏责任感，只考虑自己，不为集体着想。为了让这几位同学转变态度，作为班长应该如何去劝说？
(3)、任务三：小强发现同学们在学校里绝大部分时间都在学习书本知识，课外活动开展太少，不利于同学们个性特长的发挥。如何在班级中发挥同学们的兴趣和特长，促进同学们的个性发展？
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16、对下侧漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这名同学的言行，作为班主任，可这样告诉他：当班干部可以（ ）
①提高自己在班级中的身份地位
②包容他人缺点，学习他人优点
③体现自己价值，做有担当的人
④培养我们负责任的态度和能力
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
17、你认为最适合做下列情境的标题的是（ ）
情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。
情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。
A、美好情感我品味 B、青春飞扬促发展 C、集体生活成就我 D、青春情绪我调节 -
18、教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”以下属于这些“影响”的有（ ）
①发展和完善我们的个性 ②培养我们的责任感
③消除人与人之间的差异 ④培养人际交往能力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、下侧漫画蕴含的道理有（ ）
①个人在集体中相互成就、共同发展
②集体的合力取决于成员的简单相加
③集体的力量源于成员间的团结协作
④借助集体的合力可以克服一切困难
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、以下是某班“学雷锋”系列活动的记录（摘录）：
第一小组：我们组成员前往附近社区，积极清扫地面垃圾、铲除牛皮癣。
第二小组：我们组成员前往养老院，给老人们讲故事，帮老人们捶腿按摩。
第三小组：我们组成员前往江边，用卖掉废旧报刊、杂志的钱为江豚换取食物。
活动结束后，同学们纷纷在班会上分享感想与体会。下列同学的说法你赞同的有（ ）
①小张：通过集体活动，培养了我负责任的态度和能力
②小赵：作为学生应以学习为主，这些活动没什么意义
③小蔡：只有积极参加社会公益活动才能活出生命的精彩
④小罗：在劳动和关爱他人中，我感受到了成长和快乐
A、①② B、①④ C、②③ D、③④