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1、学校组织开展"在奉献中成就精彩人生"主题班会。请你参与活动设计。(1)、请你为本次班会设计一个活动主题。(2)、请写出班会的三个主要环节。(3)、班会结束后，你打算怎样把"奉献"落实到实际行动中？
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2、"七一勋章"获得者张桂梅，扎根贫困山区四十多年，创办免费女子高中，帮助近2000名女孩走进大学。她身患多种疾病，仍坚守岗位，用生命点亮大山女孩的梦想。(1)、张桂梅的事迹体现了人生价值的什么特点？(2)、我们应怎样向张桂梅学习，在奉献中成就精彩人生？
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3、辨析题：有的同学认为："只有做出惊天动地大事的人，才算在奉献中成就精彩人生；平凡的小事不算奉献。"请对这一观点进行辨析。
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4、七年级(1)班准备开展"寻找身边的奉献榜样"探究活动。(1)、请你列举一位你身边的奉献榜样，并简要说明他(她)的事迹。(2)、从这位榜样身上，你感悟到了怎样的人生道理？
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5、青少年要在奉献中成就精彩人生，就应该（ ）
①树立远大理想②积极参加社会实践③只求索取，不讲奉献④从身边小事做起，关爱他人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、下列行为中，体现"在奉献中成就精彩人生"的有（ ）
①周末去敬老院陪老人聊天②主动承担班级卫生值日③为灾区捐款捐物④只愿享受，不愿付出
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、关于"个人与集体、社会的关系"，下列认识正确的是（ ）A、把小我融入大我，才能更好地实现人生价值 B、个人发展与社会进步没有任何关系 C、为社会作贡献会牺牲个人利益，得不偿失 D、只要自己过得开心，不必在意他人和社会
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8、"感动中国"人物江梦南，半岁失聪却凭借顽强毅力考上清华大学博士。她的事迹告诉我们（ ）A、只有身体有缺陷的人才能创造精彩人生 B、精彩人生靠运气，与个人努力无关 C、面对困难不屈不挠，在奋斗中成就人生 D、只要出名就能实现人生价值
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9、下列属于在奉献中成就精彩人生的是（ ）A、只关注自己的学习成绩，不管其他事情 B、参加社区志愿服务，帮助有困难的人 C、遇到集体活动总是找借口回避 D、把个人利益放在第一位，不愿吃亏
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10、榜样的力量是强大的，学习榜样的力量，能够帮助我们确立人生目标，更好地实现人生价值。七年级(2)班开展了以"向榜样人物学习"为主题的实践活动。请你参与其中，感悟榜样人物的精神内涵。
钱七虎院士，是我国著名防护工程专家，也是"八一勋章"获得者。他出生在炮火硝烟的年代，从小便立志为科技强国作出自己的贡献。在目标的引领下，钱七虎一直努力学习，凭借着优异的成绩获得了远赴苏联深造的机会。但与此同时，哈尔滨军事工程学院也向他伸出了橄榄枝，没有一丝的犹豫和踌躇，钱七虎选择了后者。60多年来，钱七虎一直将国家事业摆在首位，奔走各地，并参与多项重大防护工程、攻克若干技术难题，为国家铸造和平之盾。钱七虎说："我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献了自己的心血。"
(1)、请你结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应如何学习钱七虎院士的精神，实现青春抱负。(2)、学校开展"中国梦·劳动美"主题板报设计，如图是板报框架，请你将①②③处补充完整。
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11、山东中医药大学鲁喀专项志愿支教服务队启程，奔赴新疆开展"中医生活化进边疆"健康义诊、中医文化宣讲、近视防控、急救知识、传统功法等文化润疆特色活动。这启示我们（ ）A、只有到祖国最艰苦的地方去才能实现自己的青春梦想 B、到西部去、到基层去，是大学生获得成功的最佳捷径 C、只有参加志愿服务活动，才能为民族复兴贡献力量 D、要将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动
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12、全国五一劳动奖获得者许安，凭借不怕苦、不服输的精神，从一名普通的学徒成长为公司的焊接技能强手，并获得集团全球工厂焊接技能大赛冠军，逐步成长为我国汽车制造领域的工匠。许安的成长足迹诠释了（ ）A、选对职业是我们走向成功的前提 B、职业存在贵贱，技能人才最吃香 C、技术岗位更容易创造人生的价值 D、干一行爱一行，实干才能创辉煌
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13、他开创性提出卸压开采抽采瓦斯、无煤柱煤与瓦斯共采技术原理，开发出煤矿瓦斯治理全套工艺技术，破解了低透气性高瓦斯煤层安全开采技术难题，并主持编制《全国煤矿瓦斯治理和利用总体方案》。"安徽年度新闻人物"中国工程院院士袁亮用行动（ ）
①践行着爱岗敬业的职业道德②弘扬了诚实善良的精神品质③体现了实干拼搏的奋进品格④创造出了不平凡的社会价值
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、阅读下面的文字，下列选项最能概括其主题的是（ ）
"我将无我，不负人民。"——习近平"国家需要就是我的专业。"——钱伟长
A、活出自己的人生，实现自我价值 B、当别人需要帮助时，付出自己的爱心 C、实现人生价值，不用计较个人利益 D、把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中 -
15、综合探究：某校计划以"共建美好集体"为主题开展系列活动，请你参与策划：(1)、为本次活动设计一个主题口号。(2)、设计两个活动形式，并分别说明其教育意义。(3)、作为班级的一员，你认为自己在共建美好集体方面有哪些优势和不足?今后打算如何改进?
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16、班干部是班集体的核心和支柱，是形成优秀班集体的关键。为凝聚班级力量，激发同学们参与班级建设的责任感，七年级(1)班准备组织开展班干部竞选活动，下面是本次竞选活动的方案：
Ⅰ活动目的：让每位学生都能展示自己、锻炼自己，都能得到成长和发展。
Ⅱ竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、组织委员、生活委员、宣传委员、文娱委员。
Ⅲ竞选方式：
⒈参选同学到讲台进行简短的竞选演讲。
⒉演讲结束后，全班同学进行无记名投票。
⒊由未参选的3位同学现场唱票、计票、监票，现场公布结果。
请你也积极勇敢地参与到本次活动中来。以"假如我是班长(副班长、学习委员、体育委员……)"为题，写一篇竞选演讲稿。(要求：结合自己所学所思所想，条理清晰，语言简洁，200字左右)
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17、【美好集体你我共创】集体，是我们共同的成长家园。一棵茁壮的"成长树"，需要你我用心浇灌；一个美好的班集体，需要你我携手共创。某中学正在开展"美好班集体"创建活动，请你参与并完成以下实践探究任务。(1)、【任务一集体愿景我来绘】
请与小组同学共同讨论，为你们的班级设计一条简洁有力的"班级愿景"，并说明确定这一愿景的理由。
(2)、【任务二集体事务我来担】你所在的班级计划在宣传栏展示"集体成长树"作品，需要每名同学在树叶形卡片上写下自己为集体做过的一件事，再共同粘贴成大树。
请你写下自己的"树叶卡片"内容，并结合自己做事的体验，谈谈集体生活对个人成长的意义。
(3)、【任务三集体建设我出力】在参与"美好班集体"创建活动的过程中，大家齐心协力，为班级发展出谋划策、贡献力量。为了让你的班级后续发展得更好，你有哪些具体可行的行动建议?
请结合所学知识及自身体验，写出一条建议，并简要说明其作用。
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18、关于建设美好集体，下列做法正确的有( )
①在集体中树立主人翁意识，主动承担责任
②当个人利益与集体利益发生冲突时，优先考虑集体利益
③对待集体中的事务，只做好自己分内的事即可
④积极参与集体活动，为集体发展出谋划策
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、某校开展"最美班集体"评选活动，请你参与：(1)、请用三个词语描述你心目中的"最美班集体"。(2)、如果你的班级要参评，你认为还需要在哪些方面改进?请提出两条具体建议。
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20、阅读材料，回答问题。
材料：某班在制定《班级公约》时，同学们提出了不同的意见。有的同学认为应该严格管理，迟到一次就扣分；有的同学认为应该宽松一些，给同学改正的机会；还有的同学认为应该由全班投票决定。
(1)、你认为应该如何处理这些不同意见?(2)、结合所学知识，谈谈制定和遵守集体规则的重要性。