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1、【文明瑰宝百年传承】
2025年是故宫博物院建院100周年。九年级学生小阳所参加的学校社团就此开展探究活动,收集到以下信息。
时政新闻:2025年10月27日,习近平总书记前往故宫博物院,参观了“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”展览,强调“让故宫成为重要的爱国主义教育基地,成为世界读懂中华文明、读懂中华民族的重要窗口”。
国家保护:国家始终将故宫保护与传承作为文化建设的重要内容;先后投入超30亿元用于故宫古建筑修缮,完成太和殿、养心殿等20余处重点建筑的抢救性保护;《中华人民共和国文物保护法》,将故宫等重点文物保护单位纳入“国家文化标识体系”。推动“数字故宫”建设,上线“全景故宫”等数字平台,支持故宫研发“故宫日历”“故宫瑞兽之十全十美善兽杯”等文创产品,让传统文化融入现代生活。
(1)、结合材料及所学知识,请你分析国家重视故宫文化保护与传承的意义。在故宫博物院建院100周年背景下,全国各地中学生积极参与故宫文化宣传活动。小阳所在的社团准备举行相关活动,请你参与其中。
(2)、结合材料及所学知识,请你帮助小阳完成活动方案。活动主题故宫文化宣传活动方案(简易)
活动目标
①
活动目标
知识目标:了解故宫文化,感受中华文明的魅力
活动目标能力目标:②
活动形式
故宫主题书画展;③
活动保障
人员保障:安排志愿者参与活动组织,确保活动顺利进行。
安全保障:制定安全预案,加强活动过程中的安全管理。
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2、【团结共进生态护航】
围绕“铸牢中华民族共同体意识·推进生态文明建设”,某校综合实践组开展《民族团结进步促进法》和《生态环境法典》对比分析的项目式学习。请你阅读材料,完成下列问题。
(1)、项目任务一【追溯立法本源】《民族团结进步促进法》
第一条 为了铸牢中华民族共同体意识,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,保障各族人民合法权益,根据宪法,制定本法。
《生态环境法典》
第一条 为了保护和改善生态环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,根据宪法,制定本法。
《民族团结进步促进法》和《生态环境法典》的第一条均明确提到:“根据宪法,制定本法”,你能得出什么共同结论?
(2)、项目任务二【剖析立法过程】党的二十届三中全会明确提出制定民族团结进步促进法。进入新时代,我国民族工作呈现大流动、大融合的新特点,对依法推进民族团结进步事业提出新要求,需要制定专门法律予以规范保障。在立法过程中,相关部门赴多民族聚居地区调研,广泛征求各族群众、人大代表及社会各界意见,十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。
党的二十届三中全会明确提出编纂生态环境法典。进入新时代,我国生态环境保护面临系统性治理挑战,原有分散立法存在衔接不畅等问题,亟需通过法典化实现系统治理。在编纂过程中,相关部门整合现行生态环境相关法律,多次向社会公开征求意见建议,十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。
结合材料,运用法治相关知识,简要分析两部法律出台过程的科学性。
(3)、项目任务三【设计普法文创】以人民群众喜欢的方式和小物品进行普法宣传活动,往往收效显著。请从《民族团结进步促进法》和《生态环境法典》中任选一部,设计一个普法文创产品。
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3、【焕新消费循环增效】
政策发布:
湖南省发展和改革委员会、湖南省财政厅印发《湖南省2025年加力扩围推动大规模设备更新和消费品以旧换新实施方案》。
学生讨论:
小楠:“以旧换新”浪费资源,对国家发展没多大用处,无需大力推广。
内容节选:
持续实施回收循环利用行动,支持废旧物资回收体系、再制造和再生资源加工利用项目建设。鼓励工业园区、产业集群整体实施设备更新。
实施手机等数码产品购新补贴,助力支持家电产品以旧换新,推进适老化改造产品“焕新”,提高新能源汽车公交车及动力电池更新补贴标准,扩围支持老旧营运货车和农业机械报废更新。
结合材料,运用所学知识,对小楠同学的观点进行简要点评。
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4、【择善而行向阳成长】
成长的路上,总会面临一些考验。以下是中学生小林的几个生活片段,我们一起思考。
在无人监督的“诚信考场”,小林发现前排同学偷看资料。
周末,社区招募助老服务志愿者,同学邀请小林去踏青,小林劝说同学一起参加社区活动。课堂上,老师指出小林作业的粗心错误,小林心生委屈,但还是没有当面反驳,而是选择课后沟通。
上学要迟到了,小林遇到红灯,虽然路口暂时没有车辆通过,小林还是选择等绿灯通行。
班级筹建图书角号召捐书,小林虽不舍珍藏的课外书,但最终还是选择捐出。
阅读上述材料,运用所学知识,谈谈上述片段对我们做新时代好少年的启示。
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5、“你的兴趣爱好就是你的优势,你的生活技能就是你的长处。”随着年轻人越来越看重生活品质,曾经人们眼中的“不务正业”也在陆续转正:“商业训练家”、“科技探索者”、“生活造梦家”等新兴职业应运而生。这启示青少年学生要( )
①提高自身素质,抓住机遇迎接挑战
②顺应时代变化,完善职业体系构建
③培养兴趣爱好,适应社会发展需要
④考虑自身实际,做好职业生涯规划
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、 2025年12月18日,海南自由贸易港正式启动全岛封关,简称海南封关。以下最能体现“中国与世界共享发展机遇”的是( )A、海南完善离岛免税购物政策,提升国内游客购物体验 B、海南加强生态环境保护,守护热带雨林国家公园 C、海南与“一带一路”沿线国家共建跨境产业链 D、海南推进教育医疗提质扩容,提升民生保障水平
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7、依据下图信息可知( )

①改革开放是当代中国最鲜明的特色
②党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
③改革的根本目的是实现经济高质量发展
④改革开放极大解放和发展了社会生产力
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、从新民主主义革命时期的长征精神,到社会主义革命和建设时期的大庆精神,再到改革开放新时期的精神内核,直至新时代的脱贫攻坚精神,中华民族精神在不同历史时期淬炼升华、绽放光芒。下列关于民族精神不同时期表现的联系与作用的认识,正确的是( )
①不同时期民族精神的具体表现因时代任务不同而相互独立,彼此并无内在精神关联
②一百多年来不同时期的具体精神都有鲜明的先进性和时代性,推动民族精神与时俱进
③新时代形成的各种具体精神都是当代中国精神的集中体现,丰富了中华民族精神的内涵
④不同历史时期的具体精神,都为当时的社会发展提供精神支柱、精神纽带、精神动力
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、《党史学习教育工作条例》明确提出,“用好学校思想政治理论课渠道,推动党史进教材、进课堂、进头脑,发挥党史立德树人的重要作用”。这有利于( )A、减轻学生的学习负担 B、降低思政课学习难度 C、弘扬伟大的建党精神 D、提高学生科学技术素养
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10、国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中细数文博非遗热、国风受追捧等现象,强调“传统与现代交融,中华文化绽放更加灿烂的光芒”。这让我们感受到( )A、中华文化源远流长 B、传统美德内涵丰富 C、文化创新推动发展 D、中华文明兼收并蓄
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11、 2026年3月,我国自主研发的全球首套千米级深地光通信系统成功投入使用,攻克了地下千米级信号传输损耗高、延迟大等技术难题,实现超高速率、超大容量的实时光传输,为深远海资源勘探、地下应急救援等场景提供了关键通信支撑。这一技术突破体现了( )
①掌握关键核心技术能主导世界发展
②我国的创新驱动发展战略取得显著成效
③我国已全面建成世界科技创新强国
④自主创新是攀登世界科技高峰的必由之路
A、①③ B、①④ C、②④ D、②④ -
12、 2026年3月1日,《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行。该办法明确禁止网络平台在首页首屏、热搜、弹窗等醒目位置推送诱导抽奖、网络暴力等信息,并对算法推荐、生成式AI推送作出严格限制。这一规定主要体现对未成年人的( )A、家庭保护 B、学校保护 C、网络保护 D、司法保护
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13、在互联网时代,网络诈骗已成为一个非常严重的社会问题,如果你想就此问题参与民主生活,下列做法及其传导路径合理的是( )
①积极参加民主管理→当选为人大代表→依法行使决定权
②参与民主决策→通过社情民意反映制度提出建议→促进决策科学化
③参与民主监督→向有关部门举报网络诈骗行为→有关部门依法严惩
④通过政府官网发表看法→积极履行国家职能→加强个人信息保护
A、①③ B、②③ C、②④ D、③④ -
14、 2025年10月24日,十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过决定,将10月25日正式设立为台湾光复纪念日。这是我国以法律形式设立的纪念日,旨在铭记1945年10月25日台湾及澎湖列岛回归中国主权管辖的历史事件。以下说法正确的是( )A、台湾光复标志着“和平统一、一国两制”方针的正式确立 B、实现祖国完全统一是实现中华民族伟大复兴的必然要求 C、维护国家统一需要政府设立台湾光复纪念日才能最终实现 D、坚持“九二共识”是实现两岸和平统一的唯一正确途径
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15、下面是某小区加装电梯问题的协商解决过程示意图。该小区的做法好在( )
居民提议→社区组织协商→形成初步方案→公示并征求意见→修改完善方案→业主投票表决→方案通过并实施
①形成社区特色法律体系 ②完善我国政治协商制度
③众人的事情由众人商量 ④居民合理诉求得到实现
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、以下对漫画解读正确的是( )

①AI应该成为学习的“帮手”
②AI不应成为学习的“枪手”
③“AI写作作业是善用网络”
④写作业依赖AI能提升学习能力
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
17、某校开展“我是塔台设计师”活动,向同学们征集新操场的塔台设计方案。各学习小组绘制图纸、制作模型、撰写材料、汇报成果。该活动有利于学生( )A、树立底线意识,抵制不良诱惑 B、增强实践能力,提升综合素质 C、参与校园建设,扩大社会影响 D、培养批判精神,否定各种权威
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18、请阅读以下材料,回答问题
材料一:小雪和小明是邻居,所以时常会在路上碰到,边走边聊一些学习和生活中的事。小明成绩很好,解决了不少小雪的学习困惑。可是最近班上有几个同学议论说他们早恋。小雪很烦恼,打算晚点回家,这样路上就不会碰到他了,今后也尽量不和男生交往。
材料二:情感是复杂多样的。
胜任感:当独立完成某项任务,得到他人的认可和赞赏,我们会体验到胜任的快乐;责任感:当接受某种角色(或职务),完成某种任务,我们会体验到责任的神圣;正义感:当看到有人受到欺负,权益被侵犯时,我们可以体验到正义的力量。
(1)、根据材料一,请你运用所学知识,评价小雪的想法。(2)、积极情感有利于我们的健康成长,所以我们要主动践行,从一个个具体的行动中感悟体验。请结合你的生活实际,完成下列填空,分享你的践行举措。
积极情感
践行举措
胜任感
责任感
正义感
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19、某校七年级(2)班正在召开“做自信阳光少年”主题班会,请你运用所学知识,完成下列相关任务。
材料一:在学校的歌唱比赛中,李晓觉得自己演唱水平不如别人,紧张到歌词都记不全,想退出比赛。音乐老师对他说:“比赛不是为了要超过别人,而是为了超越自己,你的演唱天赋是我见到的学生中最好的,我相信你一定能完美演绎这首歌。加油!”在老师的鼓励下,他克服了心理障碍,稳定发挥,演唱获得观众的一致好评。
材料二:刚进七年级的张超,因为个子矮且偏瘦弱,在篮球队选拔中落选了,而且成绩也一般,所以在班上没有存在感,有些自卑。父母知道后对他说:“虽然你个子不高,可是你灵活啊,你的乒乓球基础好,多练练你能拿冠军。”学习成绩一般,是因为你还不适应初中的学习。多去找老师咨询方法,你会越来越好的。”张超听进了意见,第二天就开始苦练乒乓球技术,老师讲的学习技巧都记录下来,积极运用,摸索出一套适合自己的学习方法。一个学期后,他成为班上的体育达人,成绩有了显著提升,人也变得自信开朗了。
材料三:班上老师向同学们介绍我国在各个领域里取得的巨大成就,同学们为祖国的繁荣发展欢欣鼓舞,为自己是一名中国人感到自豪,立志做一个自信阳光的少年,与祖国共成长。
(1)、根据材料一,从李晓的故事中,你认为自信能发挥什么样的作用?(2)、结合材料二和材料三,谈谈我们如何培养自信的品质? -
20、材料一:清华大学的校训是“自强不息,厚德载物”,取自中华经典《周易》。东北大学、兰州大学、厦门大学也将“自强不息”写入校训中。
材料二:“中国大学生自强之星”杨孟衡7岁时被高压电击伤,双臂高位截肢。他醒过来的第一句话就是“我要读书”,为此他用3个月的时间学会用脚写字、书法、足球、文学创作,他也一样也没有落下。2010年高考,他是昆明市宜良县的文科状元。从中山大学毕业,杨孟衡又顺利拿到了英国剑桥大学、云南大学两个硕士学位。如今的他,正在创业路上继续奋斗,为拥有灿烂人生的目标而不断努力。
(1)、请你结合所学知识和材料一,分析为什么多所大学把“自强不息”写入校训?(2)、根据材料二,我们应该怎样向“中国大学生自强之星”杨孟衡学习?