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1、为缓解大家的考试压力,某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画,班长向同学们征集漫画主题,你认为最合适的是( )
A、忽略自身不足,做更好的自己 B、敢于挑战权威,培养创造思维 C、加强自我管理,克服自傲自负 D、塑造自信品质,焕发青春活力 -
2、 1905年,我国杰出的铁路工程师詹天佑不惧列强嘲讽,自主设计修建中国第一条铁路京张铁路,以独创“人”字形铁轨解决陡坡难题,秉持“各出所学,各尽所知”的信念,证明中国人完全有能力掌握先进技术,成为近代科技自信的典范。由此可见( )

①自信能助力我们直面困难,从容迎接并应对挑战
②自信的人大胆应对新问题,在解决问题中提升能力
③自信源于成长过程中积累的实力,并非凭空产生
④自信是尊重并顺应自然规律,与天地万物和谐共生
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ -
3、作为新时代的青少年,我们见证了祖国的快速发展,经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升,让我们拥有了平视世界的底气,赋予我们坚定的民族自信。材料体现自信( )
①可以凭空而来
②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③只源于在与他人交往中获得的快乐
④源于长期积累的实力
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
4、下列生活案例与心理状态分析一致的有( )
序号
生活案例
心理状态
①
李悦在班级组织的“法治小故事演讲比赛”中,精心准备,比赛时,她声音洪亮、逻辑清晰,她沉着应答,最终获得一等奖。
自信
②
张浩数学成绩常年年级第一,便认为自己在理科领域“无人能及”,在学校组织的“跨学科项目式学习”活动中,他拒绝听取其他同学的意见,最终,他的方案因成本问题未被采纳,未能完成任务。
自负
③
赵阳因身材矮小,在体育课上不敢参加篮球比赛。他认为自己“跑不快、跳不高,会拖团队后腿”,不敢尝试,他错失了诸多锻炼自己的机会,也影响了他的人际交往。
自卑
④
王敏的父母常年外出务工,他独自照顾年迈多病的奶奶。每天早起做早餐、提醒奶奶吃药,放学后洗衣买菜、辅导自己功课。他合理规划时间,从未因家庭琐事耽误学习,成绩始终稳居班级前列。
自信
A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④ -
5、“没有成功,人生便黯淡无光;没有自信,人们便失去了成功的可能;失去自信,就像一把潮湿的火柴,永远点不燃成功的火焰。”自信的重要性在于( )
①自信能办成所有的事,有动力,便成功
②自信使人乐观坚定,朝着既定目标勇毅前行
③自信的人充满激情,乐于尝试与坚持,能够激发潜能
④只要够自信,想怎么做就怎么做
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、最近,“爱你老己”(意思是好好爱自己)成为年度热词。小齐在朋友圈写下了“爱你老己”四个字,提醒自己要学会关爱自己、接纳自己。她认为,只有真正爱自己,才能更好地爱他人。但同桌小鲁却不以为然,他觉得“爱你老己”就是自私自利,只关心自己,不管别人。对此,下列理解正确的是( )
①“爱你老己”体现了积极的自我情感,有利于培养健全人格
②“爱你老己”体现了自己能够关爱、接纳自身的情绪和情感
③“爱你老己”就是以自我为中心,不考虑他人感受
④真正的自我关爱是在尊重自己的同时也尊重他人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、中纪委用大数据监督公职人员“八小时外”的行为:比如通过消费记录、社交轨迹,提醒干部在独处时不接受管理服务对象的宴请、不违规收礼。这一举措说明( )A、人只有在公开场合才需要遵守规则 B、“慎独”是一个人自律的最高境界 C、独处时,也不要放松对自己的要求 D、自律要求我们只关注他人的评价
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8、小亮是新转来班里的一位同学,说话有点口吃,班里有人给他起绰号取笑他。对此,下列表述正确的有( )
①真正的自尊,来自他人对自己的评价
②要学会尊重他人,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人
③给他人起绰号的行为有损他人尊严,极易制造矛盾,应找老师制止
④面对他人的侮辱和诋毁,小亮应当及时制止,必要时运用法律武器保护自己
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
9、暑假,明明和妈妈去旅游。在高铁上,他看见有人光着脚,还把脚放在座椅上,他很生气。下面对此事的评价正确的是( )
①乘客光脚是缺乏自尊的表现,要提高个人修养
②明明生气是不善于管理情绪的表现
③乘客的行为无伤大雅,不必在意
④光脚乘客没有尊重他人,没有做到“行己有耻”
A、①② B、①④ C、②③ D、②④ -
10、自尊是一种健康良好的精神状态。下列关于自尊的说法正确的是( )
①自尊包括自我尊重和自我爱护
②注重自己的仪容仪表,注意在言行上约束自己
③对自己不当的行为感到惭愧
④维护自己的尊严,不允许别人指出自己的缺点
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
11、
2025年是广西壮族自治区成立67周年,某校九年级学生以“解码壮美广西高质量发展智慧”为主题,开展项目式学习,请你参与。
任务一 地标溯源 感知发展温度
同学们利用假期时间,以小组为单位走访了家乡的新老地标。这是“八桂寻踪”小组的研学日记:假期,我们用脚步丈量了壮乡的发展轨迹:
广西民族博物馆
在南宁市青秀山下的广西民族博物馆,我们参加了“壮族三月三”的线下主题活动,体验了壮绵织造、参与了多声部山取学唱,工作人员说,这里不仅是文化服堂,更是各族群众交往交流交融的“会客厅”。
柳州工业博物馆
在柳州工业博物馆,从”广西第一车”到智能网联新能源汽车,我们看到了这座西南工业重镇从“制造”到“智造”的转型升级之路,馆外,柳江清激,亲水步道上满是休闲的市民,“工业城市中山水最美”名副其实。
全州县毛竹山村
在桂林市全州县毛竹山村,我们看到了习近平总书记曾考察过的葡萄种植园,村民们通过“党支部+合作社+农户”模式,发展特色产业,一串串“阳光玫瑰”葡萄变成了致富的“金串串”,营日的贫困村如令是乡村振兴的样板。
中国-东盟信息港展示中心
在中国-东盟信息港的展示中心,我们体验了面向东盟的多语言实时翻译系统,了解了跨境电商如何让广西的螺蛳粉、茉莉花茶香飘东南亚。这里,是数字丝路的新枢纽。
北部淹畔
研学结束,我们在北部湾畔合影,海风拂过,港口巨轮往来,对岸的东盟国家依稀可见。我们心中的自豪感与建设家乡的责任感油然而生!
(1)结合打卡见闻,运用所学,谈谈小鹏自豪感和幸福感的来源。任务二 引擎探析 体悟科创赋能壮美广西
为更深入探究广西发展智慧,同学们走进“2025中国—东盟数字丝路发展论坛”及成果展。这一立足广西、面向东盟的高水平平台,已成为促进数字技术创新与合作的重要引擎,为广西高质量发展注入新的活力:
协同创新区
成果转化区
国际合作区
专设“西部陆海新通道数字枢纽”建设成果展,联动成渝地区双城经济圈、粤港澳大湾区的科技创新资源,展示了在跨境数据流动、智慧港口、多式联运等领域的协同解决方案,形成了区域创新合力。
集中发布和展示了近千项新产品与新技术应用。例如,基于人工智能的甘蔗病虫害识别系统提升了广西特色农业的现代化水平:面向东盟小语种的实时翻译机促进了经贸与人文交流;基于北斗的智慧边海防系统提升了治理效能。这些成果正加速转化为现实生产力。
作为论坛核心,设立了“中国—东盟数字合作项目对接专区”。来自东盟十国及“一带一路”沿线国家的政府部门、企业及科研机构带来了数字基建、电子商务、远程医疗等领域的合作需求与先进技术,促成了多项合作协议的签署。
(2)结合材料,运用所学知识,分析“中国—东盟数字丝路发展论坛”及其成果展是如何为广西高质量发展注入活力的?任务三 巧用科技,设计特色研学方案
2025年,广西深入开展“建设铸牢中华民族共同体意识示范区”行动。你所在学校的宣传组计划策划一项社会实践活动,借助人工智能(AI)技术,围绕“八桂同心·共筑家园”这一主题,设计具体方案来宣传民族团结理念,促进各族青少年交往交流交融。
利用好人工智能大模型的前提是要学会给它下达指令。以下是撰写指令的提示:
01明确AI扮演角色
(例如:活动策划专家、民族文化研究者等)
02界定情境与目标
基于什么背景?要达到什么具体、可衡量的目标?
03详细的任务要求
需要AI完成哪些具体步骤或输出什么内容?(例如:设计活动流程、提供知识背景)
04输出的格式与风格
你希望结果以什么形式呈现?(例如:一份方案提纲、一份演讲稿)
(3)请你根据以上提示,结合“八桂同心·共筑家园”的主题,帮助宣传组撰写一段向人工智能大模型下达的指令,以生成一个初步的实践活动方案。 -
12、
阅读材料,回答问题。
【以法治育出团结花】为深化新时代兴边富民行动、促进边境地区各民族交往交流交融,广西壮族自治区人大常委会于2025年启动《广西壮族自治区兴边富民行动促进条例》制定工作。在立法过程中:
“四级联动”听民声:自治区、市、县、乡四级人大依托人大代表联络站和基层立法联系点,组织边境地区的各族群众召开立法座谈会42场,收集意见建议500余条。
“三方协同”解难题:条例草案专章规定,由政府主导、社会参与、市场运作,共同加强边境地区基础设施互联互通、特色产业培育、教育医疗资源下沉,并建立跨部门协作机制。
“双线监督”促落实:条例通过后,自治区人大将综合运用听取专项工作报告、执法检查等法定监督方式,并引入第三方评估机构对实施效果进行跟踪评估,确保法律规定转化为实实在在的团结发展成效。
(1)请你结合所学知识,分析上述做法对广西铸牢中华民族共同体意识有何启示【以行动共筑同心圆】为促进各族青少年广泛交往、全面交流、深度交融,某市计划在全市中小学开展“中华民族一家亲”校园文化节活动。
文化节鼓励以班级或社团为单位,设计并实施一项促进民族团结的微型实践项目。初三(3)班班委会在讨论方案时,出现了两种不同想法:
小桂的方案(“文化展示型”):在校园里举办一场“多彩民族风”展览,展出同学们搜集或制作的各民族服饰、工艺品图片和文字介绍,并邀请几位有特长的同学在开幕式上表演民族歌舞。
小柳的方案(“实践体验型”):开展“同桌计划”,鼓励同学们与不同民族的同学自愿结对,共同完成一项任务(如合作完成一份关于“我眼中的家乡变化”调研小报告、共同参加一次社区志愿服务等),并分享感受。
(2)假如你是该班一员,请你任意选择一种方案进行简要评析,说明理由。 -
13、
随着生活领域的逐渐扩大,我们开始探索人类生活的世界。为了让同学们全面客观地认识世界,关心关注人类的命运,你校开展了“认识共同世界·关注人类命运”活动。
【认识共同世界】
同学们就近期发生的一些国际新闻事件,进行了交流:
小华 “我国首艘电磁弹射型航空母舰‘福建舰’正式入列,一些国外媒体纷纷报道,有的表示赞叹和羡慕,也有外国网友持续关注。通过网络我们能看到,国际社会对我国的发展高度关注。”
小东 “我了解到国家主席习近平在参加亚太经合组织第三十二次领导人非正式会议以及其他国际会议期间,同多个国家元首举行会晤,就推动全球经济复苏、加强绿色能源合作、促进人文交流等方面达成多项共识。”
(1)结合活动主题和同学们交流的相关信息,谈谈你对当今世界的认识,并列举时政新闻或事实加以证明。(说明:材料中的时政新闻或事实除外。)【关注人类命运】
(2)人类生活在同一个地球村,构建人类命运共同体是必然选择。请结合所学知识和青少年实际,以“我的全球行动”为主题,谈谈你推动构建人类命运共同体的行动计划。 -
14、岁月流金,青春筑梦。
为纪念初中生活,学校公众号推出“致青春·向未来”系列推送,其中包含一组名为《成长光影》的故事和一期题为《未来圆桌派》的毕业生访谈录。请你参与其中,完成以下任务。
【成长光影】
故事一:鏖战·荣光
校园辩论赛决赛,我方在比分落后的逆境下,队员们彻夜查阅资料、反复模辩、相互打气。决赛场上,我们默契配合,最终逆转夺冠。捧起奖杯的那一刻,我们热泪盈眶。
故事二:淬炼·担当
“城市运行体验日”,我们小组负责在交通繁忙路口协助维持秩序。从生疏胆怯到熟练引导,我们不仅体会了交警的辛苦,更深刻理解了规则对公共安全的意义。当一位老人向我们竖起大拇指时,成就感油然而生。
【未来圆桌派】(节选)
主持人:即将毕业,大家对未来有什么憧憬和规划?
小桂:选择职业,要紧跟时代潮流,优先考虑人工智能、新能源等新兴职业,传统职业注定被淘汰,根本不值得选。
(1)、请你结合《成长光影》中的两个故事,分享初中生活的收获。(2)、请运用所学知识,对小桂的职业规划进行简要评析。 -
15、为深入贯彻落实《民营经济促进法》,国家发展改革委等部门于2025年底联合印发《关于促进民营经济发展壮大的若干配套措施》,重点聚焦市场准入、要素获取、权益保护等领域,提出一系列具体改革任务。下列对这些政策措施预期影响的逻辑推导,合理的是( )A、破除市场准入隐性壁垒→民营资本获得更平等的准入机会→巩固公有制主体地位 B、强化知识产权司法保护→激发民营企业创新研发的内生动力→推动产业高质量发展 C、统一内外资要素获取标准→确保民营企业与国有企业待遇一致→消除所有经营风险 D、健全涉企收费清单制度→允许民营经济组织进入所有领域→减轻企业负担
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16、观察下面漫画《陪伴的“方”与“圆”》。该漫画给我们的启示是( )
A、家庭保护应该科学育儿,自觉履行教育与引导的监护职责 B、《未成年人网络保护条例》彻底解决青少年网络沉迷问题 C、数字化时代,父母应禁止未成年人接触任何网络娱乐内容 D、真实的线下陪伴与互动能完全替代网络对青少年的吸引力 -
17、近年来,我国推进以县城为重要载体的城镇化建设,让县域居民享受更优质的公共服务;“城市更新”行动让老旧小区焕发新生,提升了居住品质;跨省异地就医直接结算覆盖范围持续扩大,减轻了群众垫资跑腿的负担;国家智慧教育平台上线,让优质课程资源跨越山海、触手可及。在中国共产党的领导下,人民对美好生活的向往不断得以实现。这体现了中国共产党( )A、切实推进全面依法治国 B、坚持以人民为中心的发展思想 C、带领人民实现了中国梦 D、领导地位的确立是人民的选择
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18、为进一步弘扬“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神,学校拟举办“精神丰碑·时代回响”主题展览。第一展区“薪火相传”呈现了不同历史时期共产党人的奋斗缩影,请结合展板内容完成下列小题。(1)、以下四个展板内容共同说明( )
A、党的奋斗历程始终以武装斗争为中心任务 B、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 C、党是带领人民夺取新胜利的最高政治领导力量 D、社会主义建设的重心始终集中于科学技术突破(2)、在整理“红色家书”展品时,以下内容最契合“践行初心、担当使命”这一精神内涵的是( )①“我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。”—方志敏《可爱的中国》
②“母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。”—赵一曼致儿子书
③“你若爱国,则必先爱其身;身强而后国强。”—梁启超致子女书
④“我牺牲生命,把一切贡献于革命,是为寻自由,为全国人民求得解放。”—钟志申致哥哥书
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
19、近年来,从中国的“二十四节气”入选人类非物质文化遗产代表作名录,到中医药在世界范围内的应用与科研合作日益广泛,再到国潮设计、影视作品不断走向国际市场,中华文化的时代价值与世界意义日益彰显。这一现象( )
①反映了中华文化对世界文明发展的贡献得到更广泛认可
②印证了只有最具历史感的传统文化才能赢得世界市场
③展现了通过创新表达,中华文化能跨越语言和地域引发共鸣
④说明不同文化的差异正在消弭,世界文化一体化进程加速
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、学校组织观看“奋斗者·正青春”系列纪录片,其中讲述了“天宫”空间站建造任务中,青年工程师团队克服国外技术封锁,自主攻克核心舱段对接与控制技术难关的历程。该事迹带给我们的启示是( )
①弘扬改革创新精神,勇于攻克关键核心技术
②珍惜大好时代机遇,全身心投入学习和工作
③勇担时代赋予使命,将个人融入国家发展大局
④培养团队合作意识,积极构建新型国际关系
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④