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相关试卷

  • 1、阅读材料，回答问题。

    材料：2025年“宪法宣传周”期间，中央网信办开展“尊宪崇法”网络法治宣传活动，强调要依法规范、制约和监督权力。宪法通过科学设置国家机构，让国家权力运行稳定有序、公开透明。

    (1)、为什么要规范国家权力运行？
    (2)、宪法通过什么方式使得国家权力的运行稳定有序？
    (3)、怎样把权力关进制度的笼子里？

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  • 2、阅读材料，回答问题。

    材料：婴儿出生后可享受医疗保障，上学后依法接受义务教育，成年后享有民主选举权利并参与民主选举，工作中依法获得劳动报酬、享受劳动保障，年老后能领取养老金，人生每个阶段都有宪法的坚实保护。

    (1)、材料体现了宪法与每个人的关系是怎样的？
    (2)、公民的基本权利涉及哪些领域？
    (3)、中国共产党坚持把什么作为首要的基本人权？

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  • 3、阅读材料，回答问题。

    材料：2025年11月，中央宣传部、司法部等部门联合印发《2025年全国“宪法宣传周”工作方案》，明确宣传周时间为12月1日至7日，重点宣传宪法的规定、原则和精神等内容。各地纷纷响应，开展了形式多样的“宪法进基层”活动，让宪法精神走进千家万户。

    (1)、我国宪法以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化之外，还确立了哪些发展成果？
    (2)、宪法在我国法律体系中处于怎样的地位？
    (3)、国家通过哪些方式增强人民群众的宪法意识？

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  • 4、宪法规定了公民的基本权利和义务，故宪法是公民享有权利和履行义务的（    ）
    A、基本遵循 B、唯一标准 C、重要参考 D、唯一依据

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  • 5、国家在全社会广泛开展宪法宣传教育活动，下列不属于增强人们宪法意识的举措是（    ）
    A、宪法诵读 B、召开宪法主题班会 C、参观宪法主题公园 D、开展民事纠纷调解

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  • 6、十三届全国人大一次会议对部分国家机构名称进行了修改，其中“全国人民代表大会宪法和法律委员会”更名前为（    ）
    A、全国人民代表大会宪法委员会 B、全国人民代表大会法律委员会 C、全国人民代表大会法治委员会 D、全国人民代表大会立法委员会

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  • 7、  2025年“宪法宣传周”推出法治动漫微视频发布展播活动，动漫中提到有权解释宪法和法律的机关是（    ）
    A、全国人民代表大会 B、全国人大常委会 C、最高人民检察院 D、国务院

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  • 8、全国人大常委会办公厅牵头举办了第十二个国家宪法日有关活动。行使监督宪法实施职权的机关是（    ）
    A、全国人大及其常委会 B、最高人民法院 C、国家监察委员会 D、全国人大常委会

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  • 9、党的领导是推进全面依法治国的根本保证。中国特色社会主义最本质的特征是（    ）
    A、人民当家作主 B、中国共产党领导 C、依法治国 D、民主集中制

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  • 10、  2025年“宪法宣传周”期间，教育部举办了“全国学生学宪法讲宪法”活动。活动中强调要明确我国的根本制度，该制度是（    ）
    A、人民代表大会制度 B、社会主义制度 C、民族区域自治制度 D、基层群众自治制度

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  • 11、下图漫画中“公章”表示的是（    ）

    A、权力 B、制度 C、监督 D、法治

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  • 12、司法部发布的《宪法学习读本》指出，宪法的制定离不开人民的参与。我国宪法制定的主体是（    ）
    A、全国人大 B、人民 C、中国共产党 D、立法机关

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  • 13、邯郸市在“宪法宣传周”活动中，结合防电诈、反校园欺凌等民生热点问题开展精准普法。这一举措契合了我国宪法的核心价值追求，即（    ）
    A、保障人民生存权和发展权 B、维护社会公平正义 C、规范国家权力运行以保障公民权利 D、实现国家长治久安

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  • 14、闽江学院举办宪法日漫画设计比赛，同学们以漫画形式诠释宪法精神。活动的开展体现了我国宪法的本质属性是（    ）
    A、国家的根本法 B、党和人民意志的体现 C、公民权利的保障书 D、治国理政的总依据

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  • 15、中央宣传部等部门部署2025年“宪法宣传周”活动，强调要推动宪法深入人心。这是因为我国宪法是治国安邦的（    ）
    A、基本准则 B、行为规范 C、总章程 D、根本制度

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  • 16、  2025年12月4日是我国第12个国家宪法日，各地开展了宪法诵读、宪法知识竞答等丰富活动。开展这些活动的前提是明确全国各族人民、一切国家机关和武装力量等都必须以____为根本活动准则。（    ）
    A、民法典 B、宪法 C、刑法 D、行政法

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  • 17、学校宣讲团组织开展“走近青春榜样，感悟青春力量”主题宣讲活动，请你积极参与其中。
    (1)、如果你想成为宣讲团的一员，你需要具备哪些素养？
    (2)、加入学校宣讲团后，你需要参与准备宣讲内容。请你分享两种获取相关资料与信息的方式。
    (3)、请你选择一位青少年榜样，综合自尊、自信、自强的内容，对其先进事迹进行宣讲。

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  • 18、七年级（2）班开展以“不负青春韶华，焕发青春活力”为主题的学习活动，同学们制作了以下学习卡。
    (1)、

    【学习卡一 自信破浪 创新启航】

    王兴兴，宇树科技创始人。读书时，他曾因英语成绩差被视为“学渣”，却没有陷入自卑，而是通过拆解技术难题制作机器人证明实力。创业时，他不惧怕“需烧几亿才能做”的质疑，坚持自主研发，将“不可能”变为“可能”，最终打造出全球出货量最大的机器人，成为业界“黑马”。他说：“时代不会辜负长期主义者……因为相信，所以看见。”

    结合材料，运用自信的知识，分析王兴兴从“学渣”华丽蜕变为“业界黑马”的原因。

    (2)、

    【学习卡二 自强坚韧 克难生辉】

    李方慧，第九届哈尔滨亚冬会中国体育代表团首枚金牌获得者。她的成功并非一蹴而就：九岁离家投入冰雪运动中，追逐冰雪梦想。在她的职业生涯中，曾多次锁骨骨折和一次腿部重伤，但她始终没有屈服，而是继续坚持训练和比赛，被称为“坚韧的女孩”。

    结合材料，运用所学知识，分析李方慧是如何成为“坚韧的女孩”的。

    (3)、

    【学习卡三 自尊砺志 笃行致远】

    自尊是六尺巷的礼让佳话，教会我学会尊重他人；

    自尊是袁隆平的躬耕传奇，教会我学会提升自己；

    自尊是。

    结合材料，运用所学知识，仿写句子。

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  • 19、阅读材料，完成下列任务。
    (1)、【自尊的青春有光彩——辨自尊】

    同桌穿着名牌运动鞋向小明炫耀，小明觉得自尊心受伤，他大声地说：“我马上让我妈妈买比你更大牌的鞋子，比你这个好多了！”

    小明“找回自尊”的做法对吗？请说明理由。

    (2)、【自信的青春有力量——析自信】

    “时代楷模”万步炎是一位在海洋勘探等领域取得卓越成就的科学家。20世纪90年代，我国的海洋勘探技术刚刚起步，面对国外技术封锁等情况，万步炎带领团队接下了自主研发海底钻机的任务。他充分发挥团队每个人的专业优势，让不同专业背景的人员协同工作，通过自主创新，将国内不同领域的技术优势整合起来，研发出具有自主知识产权的“海牛”系列深海钻探装备。二十多年来，从最初的0.7米到5米、20米、60米、90米，一直到目前领先世界的231米，万步炎带着“海牛家族”，一步步见证我国海洋资源探采装备从无到有、从落后到领跑的转变。他们用行动证明：别人能做到的，我们一定能做到；别人还没有做到的，我们中国人也有可能先他们一步做出来。

    结合收获自信的方法，说说万步炎团队是如何展现自信的。

    (3)、【自强的青春有未来——识自强】

    自古英雄出少年，航天事业从来不乏青年榜样。中国航天事业的奠基人、人民科学家钱学森，28岁就已经成为世界知名科学家。参与研制我国第一枚探空火箭的队伍，绝大多数都是刚出校门不久的青年人，平均年龄只有24岁。神舟飞船团队、嫦娥探月团队、长征五号团队、天问一号控制团队平均年龄只有30岁。

    据以上材料，概括个人自强与国家发展的关系。

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  • 20、对下列校园生活情境点评正确的有（    ）

    序号

    情境

    点评

    ①

    小杨展示书法，同学提建议，他生气反驳

    自尊

    ②

    小陈自认绘画很棒，不练就能夺冠

    自信

    ③

    因没有打扫卫生，导致班级扣分，小高很内疚

    自尊

    ④

    小李垫排球被嘲笑，努力练习后表现出色

    自强

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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