初中政治思品粤教版-试题列表-第9页

1、 2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”，我们要做自己的“首席安全官”。下列做法与此要求相符的是（）

①上下学结伴而行，不走偏僻小道

②尚未开发的山林，可以自行游玩

③传染病多发季，戴口罩，勤洗手

④发现有人触电，跑过去将他拉开

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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2、生活中难免遇到一些突发事件，这就需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法。下列技巧和方法正确的是（）

A、油锅起火时，立即用水浇灭或用湿布盖灭 B、遇到泥石流，要顺着山谷的方向快速逃生 C、遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，贴地撤离 D、遇到煤气泄漏，应就地打电话请专人检修

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3、巴以冲突爆发以来，中国始终积极发挥负责任大国作用，和有关各方沟通协调，努力阻止战火扩大，并向加沙提供人道主义救援物资。中国援助行动表明（）

A、生命是独特的，不可逆的 B、拒绝冷漠，遵循生命规律 C、敬畏生命，坚持生命至上 D、轻己重人，关爱他人生命

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4、某校七年级（1）班准备制作一期“爱护身体”的主题板报，以下可以入选的是（）

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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5、敬畏生命，就是要将自己的生命看得高于一切。

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6、八年级某班学生在老师的带领下开展“网络生活新空间”系列探究性学习活动，请你参与其中。

【活动一网络与国家发展】

材料一：中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。

近几年兴起的网络直播带货作为一种新兴商业模式和互联网业态，发展势头迅猛，在促进就业、扩大内需、提振经济等方面发挥了积极作用。

“我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设以来，各界群众踊跃参与。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。

某互联网打车平台进行技术升级，让乘客在出行高峰期享受到更快更好的服务。

【活动二网络与青少年成长】

材料二：《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，超过半数未成年网民缺乏对信息来源权威性的鉴别意识；未成年网民在上网时遭遇的各类网络违法、不良或负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾的内容比例达到27%。

材料三：

《未成年人网络保护条例》节选

第十七条未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。

第四十二条网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。

(1)、结合材料一和所学知识，说说“中国网”发展的重要意义。

(2)、从材料二中你能得出什么结论？

(3)、结合以上条例，从不同角度谈谈应怎样加强青少年的网络保护。

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7、以下材料是选自楚楚同学（女）的暑假日记，请据此完成下列问题。

日记一：7月12日

我今天带领表弟、表妹参观市博物院，虽然没有大人的陪同，但我独自把他们照顾得非常好。我不停地给他们介绍、讲解一些人物故事，他们听得津津有味，对我赞赏有加。我感到很有成就感。

日记二：7月26日

我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜瓜果。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我也感到很快乐。

日记三：8月3日

今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。

(1)、在三则日记中，楚楚同学分别具有什么身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？请完成下表。

序号	身份	社会关系的类型
①日记一
②日记二
③日记三

(2)、结合上述材料中画线部分的内容，说说青少年参与这些活动的重要意义。

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8、一根网线，连通社会生活。下列情境是学生小龙与大家分享的网络消息片段，请你参与。

片段一：2025年4月29日，中国外交部发布中英双语视频《不跪》，引发国内外广泛讨论。个别网友提出质疑：“为什么要用‘跪’这个字？这等于是在贬低我们自己！”有网友反驳道：“‘不跪’是对霸权胁迫的反击，而非自我矮化。”

多数网友认为标题精准传递了中国立场，视频展现了“大国风范”“硬气外交”，激发了民族自豪感和凝聚力。

美国主流媒体CNN认为：“这既是中方向美国发出的严厉信息，也是对其他国家发出的行动呼吁——面对霸权，‘不跪’才是生存之道。”

片段二：文博讲解志愿者罗巍：让更多人学会欣赏博物馆

罗巍，是一名民航安检技术工程师，2011年在陕西历史博物馆开始公益讲解，正式成为一名文博讲解志愿者，从“理工男”变成了“文史通”。“能够把自己所热爱的知识分享给更多人，我感到无比幸福。”他“因材施讲”，风格专业风趣，深受游客喜爱，很快在文博讲解圈有了名气，并收获了多项荣誉。13年来他志愿讲解近400场，时长超过2000小时……

(1)、根据片段一，面对网络上类似上述事件中的不同声音，我们应如何正确参与网络舆论？

(2)、片段二中罗巍的公益讲解是一种什么行为？结合罗巍的经历，从中他收获了什么？

(3)、运用所学知识，谈谈我们应如何养成片段二中的这一行为。

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9、阅读罗书坚“为爱奔跑”的故事，回答问题。

2025年3月23日，浙江兰溪半程马拉松赛现场，一位推着轮椅奔跑的选手格外引人注目。他是“浙江好人”罗书坚，轮椅里是他罹患脑瘫的儿子小柏。

14年前小柏出生时，因重度窒息导致严重脑损，被诊断为脑瘫，并伴有自闭等症状。罗书坚承担起父亲的责任，为了让儿子更多地接触社会，他带着小柏进行跑步训练，慢慢成为一名马拉松跑者。2015年，父子俩第一次参加马拉松比赛。至今，他推着小柏已跑遍国内20 多个城市，完成74场赛事。每到一个城市比赛，罗书坚都会带着小柏去转转。在成都看熊猫、在北京爬长城……

罗书坚付出的努力给小柏带来了十分明显的变化。

赛场外，罗书坚作为一名快递员，一直为公司奔跑着；作为社区居民，他积极参加社区公益活动、呼吁更多人关注特殊群体。他说：“我们每个人都是社会的一份子，理应为社会贡献力量。”