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1、有人说，世界再大，也要回家；有人说，要是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列关于家的说法不正确的是（ ）A、是我们寄居之所，只是一所房子 B、是你最放松的心灵港湾 C、是代代传承，血脉相连的共同体 D、是甜蜜、温暖、轻松的避风港
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2、父母为了一家人的生活，经常参与家庭、任务任务、家务付出，懂事的小海也想为家出一份力。对此，他正确的做法是（ ）
①帮助父母分担力所能及的家务 ②为父母做一顿热腾腾的饭菜
③为父母倒杯茶，给父母捶捶背 ④放弃学业，与父母同甘共苦
A、①②③ B、①④ C、①⑤④ D、②③④ -
3、每年的4月23日是世界读书日。某县教育局开展了首届“说读”活动仪式，各个学校开展了形式多样的阅读活动。这是教育少年（ ）A、积极参与读书活动，享受学习的乐趣 B、重视电子阅读，减少书本学习 C、主动探究学习，消除学习压力 D、学会管理自己，只有课堂学习
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4、2023年12月21日，神舟十七号航天员唐洪波、唐胜杰、江新林密切协同，圆满完成第一次出舱活动。七年级（3）班的小临把神舟十七号的三位航天员当作自己的榜样，立志成为像他们一样对社会、对国家有贡献的人。为了帮助他实现梦想，你会建议他（ ）
①脚踏实地，积极行动 ②不负时光，彻夜学习
③提升自己，不管其他 ④坚定信念，努力奋斗
A、①② B、①③ C、①④ D、②③ -
5、袁隆平有两个梦想：一个是“天下乘凉梦”，就是追求超级稻不断高产；另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”，让超级稻造福世界。为此，他退而不休，一直奋斗在岗位上。这告诉我们（ ）
①只有伟大的人才有梦想 ②应当树立远大志向
③有了梦想就能到达成功的彼岸 ④勇于追梦，勤于圆梦
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、在“我眼中的他”主题班会上，同桌这样评价晓晓：她很爱笑，也很漂亮，但是她很小气，也很骄傲，我不喜欢她这点。对于这个评价晓晓的做法正确的是（ ）
①找出各种理由为自己辩解 ②反思自己的错误，积极改正
③非常生气，和同桌绝交 ④认真聆听，虚心接受
A、①③ B、①④ C、②④ D、②④ -
7、小喜最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是（ ）A、没有父母陪伴，自己做不了 B、没有合理规划和管理时间 C、初中作业太多了，根本做不完 D、中学课程多，学习任务重
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8、在巴黎奥运会上，我国多名运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光。“青青校园，豆蔻年年”，奥运健儿们最美的青春在中学度过，他们中很多人的梦想也起于初中。这说明初中阶段（ ）A、对我们的人生具有独特的价值 B、能够帮助我们成就一切梦想 C、拉开我们认识外部世界的序幕 D、决定着每个人未来人生的价值
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9、开学学来临，新的学期，新的起点、习近平总书记一直关心青年学生的成长学习。在多个场合表达对同学们的殷殷期望：“学生时代，是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有所收获，每天都有新期待。”下列理解中说法不正确的是（ ）A、学生时代是决定人生发展的关键阶段 B、学生时代是我们生命历程中的重要支点 C、青年要以奋斗的姿态诠释对美好年华的珍惜 D、中学生不应摆烂，不应懈怠，努力完善自我
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10、深圳市某校开展“学习榜样精神，汇聚成长力量”主题教育活动，请你参与并完成任务。
材料一：“感动中国2024年度人物”庞众望，6岁确诊先天性心脏病，父母亲都重病在身。初中时，他通过捡废品照料家庭，并在心中埋下“科研报国”的种子。考入清华大学后，他扎根实验室，始终将自己的科研选择与国家需求同频共振，最终在光网络信息感知领域取得突破性进展。他曾说：“我受过光的恩惠，所以想成为光。”他以母亲的名字设立的“庞志芹助学金”已资助280名贫困生和56名先心病儿童。
材料二：深圳学子小逸受到母亲影响，从小就萌生了使用科技推动农业发展的想法。2020年，年仅9岁的他开始学习编程，并逐渐将自己的想法付诸行动。通过反复调研，到智慧农业企业实地学习观摩等，他发明了“智能共生植物种植管理装置”，并一直坚持深入研发，让这款作品多次迭代更新。他说：“作品的每一次升级，都让梦想进一步照进现实。”
(1)、【见贤思齐城市行动】全国各地不少学校都发起了“学习庞众望，争做时代好少年”主题教育活动。结合上述材料，运用所学知识，分析开展此类活动的意义。
(2)、【少年有梦知行合一】运用“少年有梦”相关知识，谈谈庞众望和小逸的事迹对当代中学生成就人生梦想的启示。
(3)、【青春蓝图筑梦未来】榜样的故事照亮前路，未来的篇章由你书写。请完成青春规划书，开启梦想探索之旅。
青春规划书
①我的梦想：
②计划培养的主要能力：
③可能存在的困难：
④我将如何应对：
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11、阅读材料，回答问题。
近年来，深圳市不少社区纷纷开设了公益课堂活动，如“遇见阅读”科普课、“家庭议事
厅”、“匠心工坊”非遗实践等。因其形式新颖、富有意义，已成为同学们喜爱的“第二课堂”。
【成长与收获】
材料一：某班对参加过社区公益课堂的同学进行了问卷调查，下表为部分调查数据。
参加社区公益课堂的收获（可多选）
人数占比（%）
发现自己新的兴趣点
92%
动手能力得到了提升
85%
更加了解自己
78%
结交了有共同爱好的新朋友
76%
【沟通与共建】
材料二：七年级学生小欣一家在社区的“家庭议事厅”活动中，成功解决了因“周末使用手机”而产生的家庭矛盾，其过程如下。
平等交流，说出感受
小欣：“当你们没收我的手机时，我总觉得自己不被信任。”
小欣父母：“我们很担心长时间刷手机视频影响你的视力和学习。”
共同商议，达成约定
全家一起商定，在小欣学习期间，家人不能在旁边刷手机视频。
小欣每周末在完成学习任务后，可以用一个小时手机。
签署承诺，遵守约定
全家共同签署《家庭公约》并张贴在客厅，一起遵守约定。
【友谊的思辨】
材料三：对于在社区公益课堂中如何结交朋友，小深和小圳发表了不同看法：
(1)、分析材料一中的数据，你能得出什么结论？运用“正确认识自我”相关知识，谈谈参加社区公益课堂为什么能带来这些收获。(2)、结合材料二，运用“让家更美好”相关知识，总结小欣一家成功解决家庭矛盾的经验。(3)、结合材料三和所学知识，谈谈你更赞同谁的观点，并说明理由。 -
12、下方是某班级“友谊文化墙”的部分标语，这些标语告诉我们（ ）
A、以真诚之心感悟友谊真谛，彼此付出共成长 B、友谊让人感受生活的美好，只有甜蜜无苦涩 C、友谊是一种很亲密的关系，不能有任何隐瞒 D、朋友助我们解决所有困难，应该多结交朋友 -
13、下侧漫画启示我们，建设美好的家庭需要（ ）
A、发扬优良向善家风，促进家庭幸福 B、用心体味亲情之爱，互相理解沟通 C、感恩家人关心照顾，完全顺从父母 D、传承孝亲敬老美德，消除观念差异 -
14、某校八年级开展以“学会依法办事”为主题的项目化学习，老师向同学们提供了以下任务单，请你根据要求回答问题。
项目化学习任务单
主题
子项目
材料
子任务
学会依法办事
自觉守法
《中华人民共和国教育法》第四十四条规定受教育者应当自觉履行下列义务：(一)遵守法律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
(1)这些法律规定，你自觉遵守了吗?由此可知，我们行动的准绳应该是什么?
遇事找法
某市一烧烤店内发生一起寻衅滋事、暴力殴打他人案件，令人发指。为此，不少法律人士为被害女子及其家属如何维护合法权益提供相应建议：在侦查阶段，被害女子及其家属要及时向公安机关告发犯罪事实；在审查起诉阶段，可依法委托律师介入案件；针对所受损失，可在刑事诉讼中提起附带民事诉讼等。
(2)根据法律人士的建议，概括该案例中被害人维护合法权益的正确做法。
解决问题▲
黄某和邵某均为某小区业主，双方因故发生口角。邵某利用其小区业主微信群群主的身份，多次在群中散布谣言，对黄某及其公司污蔑、谩骂，并将其从业主群中踢出，严重影响黄某声誉，导致黄某公司生意受损。黄某多次通过物业公司和社区与邵某沟通，还到派出所报过警，依然没能解决纠纷。
(3)运用所学，把本次项目的小标题补充完整。黄某接下来该怎么办?请你给他提出合理建议。
结论
建设法治社会，需要全体社会成员 ▲ 、 ▲ 、 ▲ ， 养成 ▲ 的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
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15、小张和小李在足球比赛后吵了起来，以下四位同学的观点正确的有（ ）
小张：比赛时，你的冲撞害得我扭伤了脚，你得赔偿医疗费。
小李：大家都是自愿参加比赛，我没犯规，也不存在故意撞你啊！
【法律链接】《中华人民共和国民法典》第1176条：自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任，但是其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。
①同学甲：小张自愿参加足球比赛应责任自担
②同学乙：小李撞伤小张依法应当赔偿医药费
③同学丙：小张在主张赔偿时需要有法律依据
④同学丁：小李在参加文体活动时可无视风险
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、某区市场监督管理局不顾国家相关法律规定，擅自设立“摊位费”，向全区个体屠宰户收取每个摊位500元的费用。无奈之下，该区90户个体屠宰户联合起诉该市场监督管理局。据此回答第9~10题。(1)、这些个体屠宰户应向 ▲ 提起诉讼。（ ）A、公安机关 B、人民检察院 C、人民法院 D、人民政府(2)、他们所提起的诉讼属于（ ）A、行政诉讼 B、刑事诉讼 C、民事诉讼 D、经济诉讼
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17、随着网络通信技术的发展，图中的现象时有发生。面对这种现象，你的建议是（ ）
①暴力追讨被诈骗的财产
②加强防诈骗知识的学习
③禁止接听一切陌生电话
④用合法的方式进行维权
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、高三学生王某因弟弟被打伤而纠集他人报复，最终因触犯法律而错失高考。这一案例警示我们，遇到纠纷时应当（ ）A、以暴制暴，用强硬手段维护自身权益 B、依靠法律，通过合法的方式解决问题 C、忍气吞声，为避免冲突只能自认倒霉 D、私下调解，没必要求助法律服务机构
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19、图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列选项符合图中所示关系的是（ ）
A、行为规范与法律规定 B、民事诉讼与刑事诉讼 C、人民调解员与公证员 D、公安机关与人民法院 -
20、关于在“没有人看见的情况下，要不要遵守交通规则”的讨论，同学们发表的观点正确的是（ ）A、只要不被发现，偶尔违反一次交通规则也没关系 B、交警在的时候就遵守，其他时候按照自己习惯来 C、没人看见且不妨碍他人情况下可以突破交规限制 D、无论有无监督，都严格遵守交通规则和社会公德