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1、 某班学生在研究性学习中搜集了以下材料：
※ 2026年2月26日，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式，新任命的国家工作人员依法进行宪法宣誓。
※ 2025年，全国人大常委会对报送备案的2218件规范性文件进行合宪性审查。
※ 广西壮族自治区教育厅、司法厅开展2025 年全区学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛。
请你为这一研究性学习确定主题，以下最恰当的一项是（ ）
A、坚持宪法至上，崇尚宪法权威 B、完善法律体系，推进科学立法 C、规范权力运行，提升治理效能 D、加强普法宣传，实现全民守法 -
2、 在我国，宪法具有至高无上的权威。每个公民都应该对宪法有基本的认识。观察下面宪法的构成图，“?”部分应该填写的内容是（ ）
A、国家制度 B、国家性质 C、人民代表大会 D、公民的基本权利和义务 -
3、 阅读材料，回答问题。
某校七年级开展了“法治教育”主题探究活动，同学们结合生活案例、法治建设热点开展探究学习，请你参与。
(1)、【环节一：案例析法，明晰原则】民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。分析下表中的民事活动对应违反民法典规定的基本原则。
序号
民事活动
违反的基本原则
例
某旅行社导游强迫游客购物、签订自费项目协议。
自愿
①
某企业为节约生产成本将污水偷偷排入附近河流。
①
②
某网店虚假宣传、虚构销量、好评造假，被举报。
②
请你填写表中①②的内容。
(2)、【环节二：研读法典，体悟法治】从日常起居到人际往来，民法典贯穿人生全程。它以法律条文规范行为、倡导美德，指引人们依规行事。
材料一
材料二
民法典在中国
特色社会主义法律体系中具有重要地位，从生老病死到衣食住行，从婚姻家庭到日常生活，民法典包罗社会万象，与每个人息息相关。
第一百八十四条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
第一百八十五条：侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。
第一千零四十三条：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。
夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。
————《中华人民共和国民法典》节选
结合上述材料，请你谈谈对民法典的认识。
(3)、【环节三：践行法治，从我做起】良法得以落地、法治得以普及，离不开每一位社会成员的参与和践行。作为新时代青少年，主动参与法治建设、保障法律实施是我们的责任。
为保障法律有效实施，营造尊法学法守法用法的氛围，请你结合所学知识，以“践行法治，从我做起”为主题，向全校同学撰写一份倡议书。
践行法治，从我做起
亲爱的同学们：
法治是社会文明进步的标志，良法善治需要全社会共同守护。为保障法律有效实施，推动法治成为社会共识，营造良好法治环境，我们向全校同学发出如下倡议：
▲
让我们携手同行，争做法治少年，助力法治中国建设！
七年级组
2026年6月 25 日
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4、 阅读材料，回答问题。(1)、材料一：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，下表中的人物以坚守、奉献、爱国与担当践行传统英德，为全社会树立道德标杆，为美德传承注入时代力量。
序号
姓名
人物事迹
①
李登月
百岁老兵，一生坚守军人初心，清白立身、严于律己。淡泊名利、坚守正道，明辨是非荣辱、恪守忠义底线，终身崇德修身。
②
张昌勤
深耕基层公益三十余年，始终心怀善意、无私奉献。长期帮扶孤寡老人与困境儿童，不求回报、默默行善，温暖社会，树立榜样。
③
张玉花
航天专家，扎根深空探测科研一线，潜心钻研、攻坚克难。数十年坚守岗位、默默耕耘，倾尽毕生心血深耕航天事业，报效祖国。
④
贺娇龙
深耕新疆基层，常年奔走乡村公益助农，拓宽农产品销路，带动群众致富。不惧艰苦、实干担当，尽显新时代基层干部为民情怀与家国初心。
结合材料一，简要分析上述人物事迹分别体现了中华传统美德的哪些内涵?
(2)、材料二：榜样为青春引路，美德为成长铸魂。中华传统美德贵在躬身践行。新时代青少年当以模范人物为标杆，立足日常生活点滴，修身立德、向善而行，主动传承弘扬传统美德，争做有德少年。请结合所学知识，谈谈青少年应如何践行中华传统美德?
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5、 阅读材料，回答问题。
以下是琪琪和墨墨交流青春期变化的对话场景。
(1)、请你结合所学知识，对墨墨的言行进行评析。(2)、琪琪陷入了青春期的矛盾心理之中，请你告诉她该如何化解这些矛盾与困惑? -
6、 下图呈现了小乐从“旷课沉迷网络”到“持刀抢劫”的演变过程。这警示青少年远离不良行为与违法犯罪应( )
A、严于律己防患未然，对身边违法犯罪行为视而不见 B、杜绝不良行为，防微杜渐，无需关注自身行为细节 C、珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，增强法治观念 D、面对持刀抢劫直接冲上前搏斗，践行见义勇为精神 -
7、 当发现他人遭受不法犯罪侵害时，青少年既要心怀正义、救助受害者，也要保护自身安全，借助外力、用灵活方式应对。这启示我们同犯罪行为作斗争要做到( )A、做到有勇有谋，兼顾见义勇为与见义智为 B、贸然上前制止，凭个人力量对抗犯罪行为 C、选择冷眼旁观，刻意远离违法犯罪的事件 D、一味强硬对抗，不计后果的直面危险行为
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8、 2026年春季开学，博罗县中小学开展“开学法治第一课”活动，引导青少年学法守法。下列对违法行为与法律责任认识正确的是( )
①任何违法行为都必须承担法律责任 ②违法行为都不是具有社会危害性
③青少年要自觉尊崇并维护法律尊严 ④未触犯刑法便不用承担法律责任
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、 2026年，中央网信办联合多部门持续深化整治行动，针对 App、互联网广告及教育、医疗、金融等领域，严查违法违规收集使用个人信息行为，切实维护民众合法权益。这一举措主要保护公民的( )A、姓名权 B、肖像权 C、名誉权 D、隐私权
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10、 李爷爷临终前留下遗嘱，将名下的一处房产和5万元存款留给了长期照顾自己的女儿小婷，儿子知道后，向小婷索要遗产，双方诉至法庭。法庭经过调查，最终判决小婷胜诉。对此，下列说法正确的是 ( )
①李爷爷的儿子不享有遗产继承权 ②在我国，遗嘱继承优先于法定继承
③李爷爷的财产应该儿子女儿均分 ④李爷爷行使了他合法财产的处分权
A、②③ B、②④ C、①④ D、③④ -
11、 作为全国文明城市，惠州持续倡导崇德向善之风，引导市民与青少年弘扬中华人文精神。下列做法与认知，符合这一精神要求的是( )
①独善其身，拒绝参与集体事务 ②积极进取，树立高远人生目标
③爱人利人，主动关爱身边他人 ④求同存异，携手共建和谐社会
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、 习近平总书记强调“要始终坚持文化建设着眼于人、落脚于人。着眼满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。”“重视发挥文化养心志、育情操的作用，涵养全民族昂扬奋发的精神气质。”说明文化建设应坚持( )A、惠民利民，满足人民的一切需求 B、创造性运用多种形式的文学体裁 C、文以载道、以文化人的教化思想 D、革故鼎新、与时俱进的思想理念
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13、 今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬核心思想理念。对下列名言哲语中蕴含的核心思想理念解读正确的是 ( )
序号
名言哲语
蕴含的核心思想理念
①
水能载舟，亦能覆舟。
重民本
②
人而无信，不知其可也。
守诚信
③
大道之行也，天下为公。
崇正义
④
和实生物，同则不继。
尚和合
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、 惠州罗浮山的山林、清泉与古观相依共生，古人遵循时节规律采药，依托自然环境生产生活，守护山水生态，人与自然和谐共处。这体现的理念是( )A、道法自然、天人合一 B、与时俱进、革故鼎新 C、脚踏实地、实事求是 D、求同存异、和而不同
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15、 2026年5月2日习近平总书记在给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表的回信中，勉励广大青年胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，把个人追求融入国家发展大局，在新征程上贡献青春力量。下列做法正确的是 ( )A、缺少理想迷失方向，盲从他人脚步丧失独立与主见 B、埋头钻研书本知识，脱离社会实践不愿躬身去实干 C、贪恋安逸惧怕吃苦，安于现状懈怠自我不思求进取 D、树立报国远大理想，把个人命运与祖国发展相结合
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16、 惠州藏着无数平凡人的自强故事：李德东深耕钻研20年终成为劳模工匠；陈斌身患顽疾坚持追梦，坐着轮椅从惠州到清华大学；赵以兵身残志坚，带领残友凭手艺自立自强……他们给我们的启示是( )
①自强让人发掘自身力量，拼搏成长 ②自强使人拥有坚毅品格，积极进取
③个人自强，定能促进国家立于世界 ④只要自强，就定能够成为行业榜样
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、 七年级下学期小宇想要提升成绩，却时常纠结过往失利、焦虑未来，制定学习计划后又拖延懈怠、迟迟不行动。学习“做自信的人”相关知识后，他想改变现状、涵养自信。对此，下列做法最符合自信要求的是( )A、照搬他人学习方法，盲从旁人既定方向，一味模仿缺乏主见 B、无视自身不足之处，常怀盲目乐观心态，妄图坐等硕果自来 C、释怀过往得失心绪，专注当下积极行动，明确目标全力以赴 D、弃置个人既定规划，坐等良机虚度时光，心生畏难止步不前
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18、 广东省教育厅发布“关于举办2026年粤港澳学生信息科技创新大赛活动的通知”，学校鼓励学生积极参赛，课间几位同学围绕大赛展开交流：
●乐乐：“大赛难度这么大，我肯定比不过其他人，再怎么准备也没用，我就不报名了。”
●洋洋：“这种比赛根本难不倒我，我的实力远超大家，随便准备一下就能轻松拿奖。”
●欣欣：“我要取长补短，正视自己的能力，认真做好参赛准备，尽力去参与比赛就好。”
下列对三位同学心态的判断，正确的是( )
A、乐乐轻视自我，畏于尝试，是自负心理表现 B、洋洋高估自我，盲目自大，是自卑心理表现 C、欣欣认清自我，从容应战，是自信心理表现 D、三人都能客观评价自我，拥有健康的心理状态 -
19、 北宋文学家宋濂幼时家境贫寒，却始终勤学苦读。他冒风雪奔走求学，博览群书充实学识；待人谦和有礼，在与人相处中不断修身律己，因为学识渊博、品行高尚，赢得了世人敬重。这启示我们，做自尊的人应当( )A、依靠他人帮助，借助外力树立外在形象 B、刻意追求虚荣，依靠他人赞美获得满足 C、盲目攀比他人，通过比拼彰显自身优势 D、坚持努力进取，在学习生活中提升自我
-
20、 有位哲人说道：“别把要强的自尊和虚荣的面子混为一谈，虚心接受批评，并不会让自己失去尊严。”这句话告诉我们( )A、维护自尊心就要避免犯错误，追求事事完美 B、自尊的人不爱慕虚荣，能客观分析他人评价 C、自尊的人过分追求表面荣耀，掩饰自己缺点 D、家庭成员相互关爱是家庭幸福美满重要条件