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1、【扬起青春风帆 奔赴成长之约】
为帮助同学们顺利度过青春期，七年级（1）班决定开展“扬青春之帆，赴成长之约”的议题式探究活动，请你参与其中并完成下列任务。
(1)、【子议题一：悦纳真我，向阳而行】班级的“青春小烦恼”信箱中，经常出现类似的小纸条：“进入青春期后，我脸上长了好多痘痘，一些同学总是嘲笑我……好生气啊！”“进入初中，我不愿意和别人讲心里话，但我又特别希望别人理解我……好烦恼啊！”
为了帮助同学们疏导青春的烦恼，小乐同学分享了她的“小妙招”：焦虑时，听听喜欢的音乐，能使自己焦虑的心情放松下来；生气时，去操场跑几圈，既不影响别人，也能使自己的心情好起来；另外，帮助别人，会使自己更快乐。
请运用“学会管理情绪”的相关知识，结合小乐同学的“小妙招”，分析我们应如何排解“青春的烦恼”？
(2)、【子议题二：见贤思齐，逐光成长】为了让同学们的青春焕发活力、绽放光彩，道德与法治老师给同学们分享了“新时代好少年”小铭的事迹。学习上：小铭成绩名列前茅；特长上：小铭钻研机械原理和信息技术，被称作“小师傅”；行动上：小铭热心公益，常看望孤寡老人、帮助残疾人；荣誉上：小铭在全省青少年科技运动会水火箭比赛中夺金牌、科技创新项目获市级一等奖……他常说：“青少年要不负时代，要做对他人、对社会、对国家有用的人。”
榜样是一面旗帜。结合小铭的事迹，运用“自尊、自信、自强”的知识，谈谈我们应如何向榜样学习，助力青春成长？
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2、【青春乐拾硕果 途中领悟真谛】
期末将至，七年级（3）班召开了本学期最后一次主题班会，同学们围坐一起，畅谈这一年来的成长与收获。以下是部分同学的发言：
小海：我是班里的劳动委员，每次大扫除，我都会主动帮女生承担搬桌子、提水等重活。我们班的女生做事细心，把门窗黑板擦得干干净净。大家互相配合，每次卫生评比我们班都是优秀。
小文：以前我觉得性教育的话题难以启齿，遇到困惑也不敢问。后来学校开设了健康教育课，老师告诉我们，要通过正规途径了解性知识。现在我明白了，学会自我保护是对自己负责。
小化：这学期我报名参加了社区的志愿服务队。周末和同学们一起去敬老院陪老人聊天、帮忙打扫卫生。虽然有点累，但看到爷爷奶奶们的笑容，我心里暖暖的，这种感觉比打游戏通关还开心！
请运用所学知识，根据上述三位同学的发言，分别谈谈你的启示。
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3、以下是某地司法机关根据调查，绘制的未成年人“犯罪轨迹图”：
对此，同学们展开讨论，下列说法正确的是（ ）
①我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然
②我们要明辨是非，谨慎交友，乐交益友，少交损友
③预防未成年人犯罪需要家庭、学校等多方力量共同努力
④未成年人有特殊保护，我们年龄小与违法犯罪无关
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
4、 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。国家主席习近平签署第70号主席令予以公布。该法典第一条明确规定：“为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益⋯⋯实现中华民族永续发展。”上述材料体现了（ ）A、我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 B、我国加快数字经济、大数据等领域立法步伐 C、有了这部法典，我国将不再出现环境污染和其他公害 D、我国的生态环境保护法律体系已经很完善，以后修修补补就可以了
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5、以下案例体现的违法行为，判断无误的是（ ）A、李某借款到期拒不归还，被法院判决偿还本金及利息——行政违法行为 B、安某把垃圾从楼上扔下砸到钱某，致其受伤，被判拘役三个月——犯罪行为 C、张某遛狗不牵绳导致狗咬伤他人，被公安机关行政拘留十日——民事违法行为 D、王某在高铁上“霸座”，扰乱公共秩序，被公安机关依法拘留——刑事违法行为
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6、图示法是表示概念之间关系的直观方法。以下的四组概念，其中符合下图所示关系的是（ ）
A、①刑法②法律 B、①主刑②拘留 C、①隐私权②继承权 D、①人身权②肖像权 -
7、某中学七年级学生小林收集了以下案例并进行权利解读：
①小李主动将捡到的两千元钱捐给灾区困难群众——行使了财产处分权
②某网站未经小强同意，使用了小强的六幅摄影作品——侵犯了小强的著作权
③某影楼未经小梅同意，擅自将其艺术照用于店门口展示——侵犯了小梅的肖像权
④学校为身体不适的学生提供帮助并及时联系家长——保护了学生的生命权和健康权
以上权利解读正确的个数为（ ）
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 -
8、《中华人民共和国民法典》确立了民事活动的基本原则。下列行为与所违背的基本原则对应正确的是（ ）
序号
行为
违背的基本原则
①
店主李某强迫顾客购买试穿衣服
自愿原则
②
菜贩赵某缺斤短两谋取不当利益
绿色原则
③
某公司以性别为由拒绝女生面试
平等原则
④
某商家促销时故意隐瞒商品缺陷
自愿原则
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、 2026年3月，北海自制微短剧《海丝迷藏》正式开拍。该剧作为“海丝三部曲”首部力作，以海上丝绸之路文化为核心，用年轻化、影视化的表达方式讲好北海故事。其中体现的思想理念是（ ）A、革故鼎新，与时俱进 B、道法自然，天人合一 C、脚踏实地，实事求是 D、求同存异，和而不同
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10、在学习传承中华优秀传统文化相关内容时，老师在课堂上展示了以下生活情景，它们体现的共同主题是（ ）
情景一：社区志愿者帮扶困难群众，爱人利人，传递温暖。
情景二：小林以优秀同学为榜样，主动学习对方优点，不断提升自我。
情景三：面对学习难题，小宇积极进取，坚持努力，追求更好的自己。
A、传承重民本思想 B、弘扬向上向善的人文精神 C、践行崇正义的理念 D、坚守道法自然的思想理念 -
11、中华优秀传统文化中蕴含着滋养品格的智慧。以下古语带给我们的启迪，对应正确是（ ）
①君子义以为上——崇正义，坚守道义
②人而无信，不知其可也——讲仁爱，友善对待他人
③治国有常，而利民为本——重民本，以人民利益为重
④天地与我并生，而万物与我为一——道法自然，天人合一
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、北海市委网信办申报的《广西北海：赓续海丝文脉推动文明互鉴》案例获评2026年全国典型案例。北海作为海上丝绸之路始发港之一，千百年来不同文明在此交汇交融、互学互鉴。其中“推动文明互鉴”主要践行了中华人文精神中的（ ）A、求同存异、和而不同的处世方法 B、俭约自守、中和泰和的生活理念 C、自强不息、刚健有为的进取精神 D、崇德向善、见贤思齐的社会风尚
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13、 2026年是二十四节气入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录十周年，各地深挖节气古老文化智慧。某校开展“活用节气民俗，弘扬传统文化”活动，下图是学生参展简笔画，这一漫画传达（ ）
A、传承必须原样复刻，不能结合现代生活 B、节气文化仅作用于传统民俗，意义不大 C、传承文化的责任完全落在中学生的身上 D、节气蕴含自然智慧，至今指导生产生活 -
14、 2026年全国两会上，全国人大代表、中国一汽首席技能大师杨永修在“代表通道”上分享成长经历时谈到，自己从一名普通铁工学徒起步，靠着“干一行、爱一行、钻一行”的执着，最终成长为团队核心。他感慨：“我们产业工人，就是要用双手把国家的制造业顶上去。”从这位“85后”工匠的奋斗历程中，我们懂得，做自强不息的人应当（ ）
①在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
②认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础
③抓住一切机会展示自己，尽快获得社会认可
④树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、 2026年5月，神舟二十三号载人飞船成功发射，航天员顺利进驻中国空间站。从飞天梦想到神舟巡天，一代代航天人接续奋斗，将梦想变为现实。这份追梦的底气，源于（ ）
①人际交往中获得的他人肯定 ②国家发展中积累的科技实力
③对外来先进技术的引进借鉴 ④国家强盛带来的安全与自豪
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、班会上，小明说：“我最厉害，别人的建议根本不用听”；小敏说：“我什么都不行，连举手都不敢”。这启示我们（ ）A、自负优于自卑，至少敢于表现自己 B、自卑难以避免，长大自然就会消失 C、小明自信小敏谦虚，两者都值得肯定 D、自信远离自负自卑，不高估也不低估自己
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17、班级评选“自律之星”，小薇如实总结自己的进步与不足，坦然面对；小凯却夸大成绩、隐瞒不足，还四处请同学“多说好话”。最终小薇当选，同学们感慨：“真实的自己最有力量。”这启示我们（ ）
①只重表面光鲜就能赢得真正尊重 ②自尊者不慕虚荣，不为虚名所惑
③过度追逐表面荣耀，反会失去尊重 ④自尊者正确认识自己，客观看评价
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
18、 2026年“五一”劳动节前夕，学校组织学生深入社区开展职业体验活动。同学们有的跟着环卫工人清扫街道，有的走进田间帮农民除草，有的在菜市场协助摊主卖菜。活动结束后，同学们纷纷表示“累并快乐着”，对普通劳动者有了更深的理解和敬意。这次活动的意义在于（ ）
①通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验
②是为了完成学校布置的实践作业，没有太多实际意义
③有助于在实践中提升情感境界，让情感升华为高尚情操
④用心体悟平凡生活，在长期实践和奉献社会中提升内在修养
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、体育课上，老师安排男女混合篮球赛。小刚抱怨：“男女生体力差得多，一起打既不公平又容易闹别扭，不如分开比。”以下说法最能说服小刚的是（ ）A、比赛重在娱乐参与，公平问题不必在意 B、男女之间并无差异，性别区分毫无必要 C、异性面前更想表现，混合参赛难免冲突 D、男女合作取长补短，完善自我促进团结
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20、七年级学生小丽发现自己进入初中后，认知能力明显提高，自我意识不断增强，情感世界也愈加丰富。但与此同时，她也经常陷入自我怀疑，时而觉得自己很成熟，时而又觉得自己很幼稚。对小丽这些变化的正确认识是（ ）A、青春期心理变化只会带来困惑，应该想办法尽快消除这些变化 B、认知能力提高意味着已经具备完全独立的思维能力，无需再听取他人意见 C、这些变化是青春期正常心理现象，既让人新奇也让人困惑，需要积极面对 D、自我意识增强是心理成熟的表现，说明小丽已经摆脱了青春期的所有烦恼