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1、生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（ ）A、教师是一个专门职业，不应有不同的教学风格 B、不同的教师有不同的教学风格属于正常的现象 C、教师应迎合所有学生的任何需求改变教学风格 D、教学风格是老师的事情，学生不会受教师影响
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2、以下是某校优秀学生小福的周末活动计划表。该表启示我们要学会（ ）
时间
上午
下午
晚上
周六
锻炼身体、做作业
上钢琴课
观看电影
周日
练习弹钢琴、复习功课
到动物园游玩
预习新课
①合理安排时间 ②劳逸结合，张弛有度
③善于思考，敢于质疑 ④专注学习，放弃锻炼
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、习近平总书记在2025新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”对于梦想，下列认识正确的是（ ）A、努力学习是青少年时期的重要生命主题 B、有梦想就有希望，只要努力一定能圆梦 C、梦想能够让我们成为科学界的顶尖人物 D、实现梦想需要坚定的信念和不懈的努力
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4、老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着老师的否定和劝诫。( )
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5、
阅读材料，完成下列要求。
为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。
【记录生活点滴】
材料一 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。
（1）说说材料一小谨的做法属于什么行为?（2）谈谈小谨“特别开心”的理由是什么?【参与社会实践】
材料二 近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传，结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。
（3）结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些? -
6、同学们围绕着“我在社会中成长”议题展开了研究性学习。下面有一些研究任务，请你参与完成。
【事中悟理】
武义“五位少年帮助老人推车”的新闻引发社会赞誉。第二小组认为这些少年的行为是亲社会行为，并提出两个问题。
(1)、新时代鼓励青少年养成亲社会行为的意义是什么？(2)、我们青少年怎样养成亲社会行为？ -
7、下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题。
这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（ ）
①提高实践能力，培养劳动精神
②提升学习成绩，塑造健康人格
③关心国家发展，实现人生价值
④专注社会实践，忽视理论学习
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
8、以下是西安某中学开展的为期一周的学农活动课程安排表。开展这样的活动（ ）
时间
周一
周二
周三
周四
周五
上午
秋收玉米
识别动物
识别植物
小小建筑师
丰收景象画
下午
采摘苹果
喂养动物
修剪花草
制作主食与家常菜
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①能让学生更好地体验和感受社会生活
②能让学生更深刻地认识到个人的生存和发展离不开社会
③能让学生从社会中获取物质财富
④有助于学生在社会课堂中成长
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
9、小晋“晒”出了自己国庆假期作业的完成情况：看到小区的宣传栏上有小广告，便去清理擦拭；走访迎泽大街，看看家乡交通主干道的新面貌……对于这份假期作业，下列看法正确的有（ ）
①有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观
②能增进关心家乡发展变化的情感
③不利于养成良好的学习习惯和积极的生活态度
④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、如下图示是某班“行走的思政课”研学活动路线图：
第一站：感受科技发展魅力——南昌VR产业园
第二站：探寻传统文化奥秘——景德镇陶瓷文化
第三站：领略绿色发展之美——上饶婺源石门村
以下主题能够全面概括本次研学活动的是（ ）
A、创新引领发展，科技改变未来 B、弘扬传统文化，提高人文素养 C、践行低碳环保，建设美丽中国 D、关心社会发展，增强实践能力 -
11、2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。为进一步弘扬新时代雷锋精神，某中学开展了“新时代好少年”表彰活动。这些好少年中，有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”，有在社区积极参加公益活动的“小雷锋”……他们获得表彰的理由是（ ）
①具备法治素养，饱含家国情怀
②具有不同身份，承担相同责任
③主动认识社会，投身社会课堂
④给予他人温暖，实现人生价值
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、八年级(1)班学生开展了“人工智能(AI)是否能取代人类”探究性小课题活动(实施步骤如下图)，受到了广大师生的好评。这一活动启示我们要（ ）
发现问题
观察到“人工智能有取代部分人类工作”的现象，确定本次活动研究的主题。
→
调查分析
设计调查问卷，走访调查并整理资料。
→
解决问题
撰写调查报告，向有关部门提出意见和建议。
A、参与实践，增强社会实践能力 B、亲近社会，快速提升个人的能力 C、关心时事，有利于提高学习成绩 D、建言献策，能从中获得物质支持 -
13、以下是小叶的两则日记（节选）：
2024年10月15日星期五天气：
假期里，我主动向妈妈学习烹饪。在厨房里，我认真学习妈妈做菜的步骤，经过几次尝试，我终于学会了做简单的家常菜。
2024年10月25日星期五天气：
今天我到市图书馆做志愿者，有人在图书馆大声喧哗，我耐心地提醒他保持安静，在整理书架时，我发现有一本珍贵的书籍被损坏，及时做了记录。
对此，下列说法正确的有（ ）
①社会生活是不断变化发展的
②在社会生活中，我们学习生活技能
③学习劳动技能有助于减轻学业负担
④在社会生活中，我们学习扮演社会角色
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、“原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”…….参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见（ ）
①人的成长是不断社会化的过程
②人的身份是在社会关系中确定的
③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格
④我们要通过不断的学习，促进自我的发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、广西某中学组织学生参观科技馆，这属于（ ）A、家庭生活 B、学校生活 C、社会生活 D、网络生活
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16、在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（ ）A、血缘关系 B、地缘关系 C、业缘关系 D、亲子关系
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17、周末，老师组织同学们分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（ ）A、小乐：集市有各类特色农产品售卖 B、小悠：我们社区举办了亲子运动会 C、小阳：我自己在家刷了一天短视频 D、小琪：广场街头艺人的表演很精彩
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18、下图是山西省某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题是（ ）
A、参与社会实践，完善社会关系 B、走进社会生活，提升综合素养 C、感受世界巨变，创造精彩人生 D、遵守社会规则，维护社会秩序 -
19、2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（ ）A、都强调社会发展离不开每个人的努力 B、都说明个人离不开社会支持 C、前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用 D、前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步
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20、某中学八（3）班为了加深学生对网络新技术的认识，组织学生以小组形式开展实践活动。
【阶段一 搜集资料，夯实理论】第一小组的同学搜集了下面的信息：
信息一 2025年，中国元宇宙（数字化空间）产业市场规模和核心市场规模产量预计分别达到8503.6亿元和620.8亿元。
信息二 人民网推出“我给两会捎句话”的15年来，各地群众每逢全国两会，就到人民网留言，写下诸多建议。全国人大代表通过人民网致信群众，回应关切。
信息三 中国互联网信息中心调查数据显示，2015年至2024年，我国青少年数字化娱乐方式的参与率从35.6%提升至78.9%。
【阶段二 走访调查，积极行动】
第二组同学深入学校，调查青少年使用网络新技术的情况，发现有40.1%的中学生认为获得知识变得容易了，29.9%的中学生通过网络学习了很多新的技能，但是也有43.5%的中学生用电脑和手机太多，视力下降很快。此外有人在互联网上炫富、骂脏话、恶搞，宣扬暴力、早恋等，一些是非不分的学生也有样学样。
第三小组的同学深入小区，调查居民使用网络新技术的情况，发现不少居民总是接到虚拟货币诈骗信息，还有的居民在参与虚拟投资理财时遭遇诈骗。对此，第三小组的同学决定成立反虚拟网络诈骗宣传小组，走进小区向居民宣传防诈骗知识，推广安装国家反诈中心App，提高居民的防诈骗能力。
(1)、第一组同学搜集的三则信息分别向我们展示了网络是如何改变世界的？(2)、请你运用所学知识，结合第二组同学研究的课题——“如何做网络生活的主人”，给出你的建议。(3)、请结合所学知识，谈谈中学生参与小区反虚拟网络诈骗宣传活动是一种什么行为？并谈谈这种行为的意义。