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1、聚焦热点，回答问题。
热点一：个人的身份认同往往不是由本人的特性来界定，而是由其所在的各种人际关系的相互关联来界定。
热点二：《信阳市文明行为促进条例》第九条规定：在公共场所着装整洁得体，言行举止文明，不大声喧哗；乘坐公共交通工具主动为老、幼、病、残、孕等有需要的乘客让座，不霸座，不得干扰、妨害驾驶。
热点三：互联网产业的蓬勃发展带来一个全新的规模，成为市场增长的热点，越来越多传统零售企业在进入电子商务领域，互联网成为分销的重要渠道。
(1)、热点一说明人的身份是在什么中确定的？(2)、根据热点二，条例规定的内容启示我们养成亲社会行为应该怎样做？(3)、热点三表明互联网与传统行业的融合有怎样的意义？ -
2、我们的人生轨迹有起伏和曲折，得失易变，路过的一切都是风景。某校八年级一班的同学们以“畅想人生”为主题出了一期板报，请你参与并回答相应问题。
追求人生目标
美好的人生价值目标要靠行动即社会实践才能化为现实，只要人生价值目标符合社会总目标，即使自身条件有所欠缺，我们也要尽心尽力、一往无前，始终保持自强不息的状态，人生终会有价值。
(1)、参加社会实践活动属于亲社会行为，这种行为有怎样的意义？(2)、材料划线部分表明每个人都会从社会中获得什么？(3)、网络建言征集活动，保障了公民的哪些权利？(4)、争做有为青年，在网络生活中应恪守和遵守什么？(5)、材料启示我们怎样逐步成长为一名合格的社会成员？(6)、中学生可以参与哪些志愿服务活动？（两个即可） -
3、阅读以下材料，回答问题。
材料一：“我是‘网红’，拥有数百万粉丝。航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。”一男子因不满航班延误，亮出自己的“网红”身份，指责空姐并质问机长名字，之后又在社交媒体上发布不正确的维权视频，引发广泛关注
材料二：
(1)、请你结合“践行平等”的相关知识，对材料一中男子的言行进行辨析。(2)、材料二反映了现实生活中存在怎样的现象？如果遇到这种情况，我们该如何面对？(3)、“平等”不仅是我国法律的原则，也是我们公民共同的价值追求。中学生应怎样以实际行动践行平等？请写出你的行动宣言。 -
4、某校布置了以“践行平等”为主题的黑板报制作任务，小兰负责“怎样践行平等”板块内容的编写。以下她收集的素材适合入选的有（ ）
①公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座
②政府为家庭经济困难学生申请助学金提供“绿色通道”
③同学们利用节假日到街头清除小广告
④中学生到革命传统教育基地参加研学活动
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、在偏远山区的希望小学，政府投入资金改善教学条件，为孩子们配备了多媒体教室、图书室，还派遣优秀教师支教。城市里的学校也通过线上课程分享、捐赠学习用品等方式与山区小学交流互助，让山区孩子能和城里孩子一样接触优质教育资源。这体现了（ ）A、山区孩子享有更多的追求幸福和发展的权利 B、政府和社会努力保障每个人平等的发展权利 C、平等有助于经济上的共同富裕 D、平等有助于人们在政治上平等参与
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6、在学校里，同学们不论性别、民族、家庭背景如何，都平等地享有受教育的权利，同时也都要平等地履行努力学习、遵守学校规章制度、按时完成作业等义务。这主要说明（ ）A、同学们的权利和义务是平等的 B、同学们的人格尊严受法律保护 C、我们要平等对待他人，不欺生凌弱 D、我们已实现人与人的平等
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7、 2025年3月17日，陕西省西安市中级人民法院一审公开宣判郑某受贿、利用影响力受贿案，决定执行有期徒刑十五年，并处罚金人民币五百万元。这启示我们（ ）
①应反对特权 ②要依法维护自己的合法权利
③要建设平等有序的社会 ④要平等对待他人
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、某大学毕业生王某，因某单位在招聘中限制身高，遂以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼，迫使招聘单位取消该限制。此案例说明（ ）
①现实生活中还存在就业歧视等不平等现象 ②要勇于抵制不平等行为
③平等是相对的，不是绝对的，没必要强求 ④每个人都应具备法律意识和权利意识
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、自2003年起，杭州图书馆对所有读者免费开放，入馆只需洗干净手。面对市民对图书馆长期出现流浪者的反映，图书馆回应“知识不分高低贵贱，人人都有到图书馆求知的权利”。对此理解正确的有（ ）
①平等是人类崇高的理想 ②平等有助于人们在文化上共建共享
③人们在人格上一律平等 ④自由是有限制的、相对的
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、生活中设置无障碍设施的暖心举措（ ）
①践行了社会主义核心价值观 ②体现了不同情况差别对待
③表明弱势群体享有特权 ④体现了同等情况同等对待
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
11、有些学生认为自己家境优越，从而轻视、歧视家庭条件差的同学。这种做法是不可取的。
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12、自由、平等都是社会主义核心价值观的重要内容。
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13、男女同工同酬、一次选举一人一票，都体现了平等的内涵。
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14、阅读材料，回答问题(1)、【成长的困惑】
为了帮助同学们塑造积极的心理品质，解答成长中的困惑，某学校开设了心语信箱。以下是一名同学给心理老师的来信：
老师您好，我是小可，最近我很焦虑。元旦会演，班上缺一个伴奏的同学，班主任和其他同学一致推选我，我勉强答应了。为了会演效果，排练占用了大量期末复习时间，班级课代表的工作我也无法完成，有时候我真心不想去排练。为此，有些同学开始对我有一些看法，我到底该怎么办？
如果你是心理老师，你会怎样给这名同学回信解惑？请运用“责任”的相关知识写出回信要点。
(2)、【成长的榜样】爱的付出
1996年，张桂梅从大理来到丽江山区，爱的本能让这位女教师在山区扎下了根。张桂梅不顾他人的误解和白眼，四处奔走筹集经费，建立学校。
为了改善孩子们的生活、学习状况，她节衣缩食，把省下的每一分钱都用在学生身上，先后捐出了40多万元。为了孩子们，她全身心投入教学，将病痛置之度外。在她的努力下，她的学生没有任何一个因贫穷而辍学。张桂梅老师用人格魅力赢得了学生的尊重，成为学生喜爱的“张妈妈”。
爱的回馈
2020年12月11日，中共中央宣传部授予张桂梅“时代楷模”称号。
2021年2月17日，张桂梅被评为“感动中国2020年度人物”。
2021年2月25日，张桂梅荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。
2021年6月29日，张桂梅被党中央授予“七一勋章”。
2022年9月，张桂梅当选党的二十大代表。
结合材料，分析张桂梅承担责任付出的代价和得到的回报。
(3)、张桂梅老师的事迹启示我们青少年应如何成为一个负责任的人？ -
15、小梅主动参加班委竞选，并如愿担任班长一职。小梅的这一选择意味着（ ）
①她将在班级管理中投入更多的时间和精力 ②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重
③她能获得更多新知识，提高处理班级事务的能力 ④她的学习成绩短期内必然会下滑
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
16、“全国优秀共产党员”杨守伟，20多年来，带领着30多人的护理团队用心守护孤弃儿童，用爱浇灌生命的希望，让每一个生命得到充分尊重。杨守伟（ ）
①关爱他人，在平凡的岗位上创造了伟大
②牺牲了个人利益，是对自己不负责任的表现
③具有强烈的社会责任感，传递了社会正能量
④其事迹必定会引起所有人的关注和学习
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、“你想找的那些靠山，要不布满荆棘，要不全是野兽，你只能成为自己的那座山。”下面漫画告诉我们（ ）
①要善于寻找靠山
②要对他人负责
③要学会自立自强
④要自己对自己负责
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
18、下列材料启示我们（ ）
★抗洪英雄周闻东坚守灾区前线，临危不乱，义无反顾。
★“中国好人”伍雪玲，帮助上千听障儿童获得“新声”。
A、要甘于奉献，勇于承担应尽的责任 B、要根据个人得失判断是否履行社会责任 C、要为得到他人的赞许和尊重而担当责任 D、遇到大事难事时才要担当应负的责任 -
19、某校八年级（2）班开展了推选“勇担责任之星”活动。下面是候选人的事迹，符合推选条件的有（ ）
①小硕答应别人的事都能尽力做到 ②小敏在公共场所总是举止文明
③小然为了更好学习，生活上的事情都让妈妈料理 ④小新每天关注国家大事
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
20、一位农民企业家说：“责任是什么我不清楚，但我知道应该怎么去做。我不能卖给农民质量差的种子、化肥，我要提供优质的服务，让农民满意，还要关心子女，孝敬父母。”由此可见，责任就是一个人（ ）A、自己不做但要求别人做的事情 B、心里想做但力不从心的事情 C、分内应该做的事情 D、不愿做但不得不做的事情