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1、为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义，小安提前制订了假期计划，部分内容如下：
1.跟长辈学做月饼。
⒉.和爸爸妈妈回农村老家进行秋收劳动。
3.参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。
小安执行该假期计划有利于（ ）
①重视课外实践活动，忽视课堂学习
②学习生活技能，学会尊重劳动
③学习行为规范，在社会课堂中成长
④体验社会生活，提升综合能力
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ -
2、每年的9月8日是国际扫盲日。随着知识的迭代更新，“文盲”的概念发生了改变。那些思想懒惰、不愿更新知识结构、不愿学习新技术和新事物的人会被认为是“现代文盲”。这启示我们（ ）
①社会化伴随我们一生，要持续学习
②要主动学习，因为学习是我们人生中唯一的任务
③终身学习能满足我们生存和发展的一切需要
④要学习知识，提升能力，促进自我发展，创造更加美好的未来
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ）A、社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体 B、社会为个人提供物质条件和精神滋养 C、个人的成长完全依赖社会资源 D、人是社会的人，但是可以脱离社会而存在
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4、下图是初中生小雷对市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ）
①社会充满活力，社会关系变得越来越复杂
②社会在不断进步，我们的出行条件越来越好
③关注社会生活，可以提升我们的学习成绩
④祖国日益繁荣，人们的生活水平越来越高
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
5、DeepSeek火爆出圈，人工智能（AI）也成为一些学生完成作业的辅助“神器”。对此，你应该对他们说（ ）A、要充分运用，解决一切问题 B、要独立思考，绝不上网搜索 C、要远离网络，遵守学校纪律 D、要合理利用，避免产生依赖
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6、在家里，小亮在父母的帮助下，学会了一些简单的家务；在学校，他参加学校社团活动，学会了团队合作、与人交往的技巧。这体现了（ ）A、在社会生活中，我们学习行为规范 B、在社会生活中，我们学习生活技能 C、只有参加社团活动才能实现社会化 D、在社会生活中，我们学习扮演社会角色
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7、互联网助力乡村振兴，田野里架起直播间，土特产变身“特色产品”，具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，手机成了“新农机”。可见，网络能（ ）A、拓宽了人际交往渠道，使人际交往更方便 B、快速消除城乡差距，促进农村经济的发展 C、改进社会治理方式，促进民主政治的进步 D、推动生产方式的变革，推动行业转型升级
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8、2025年6月18日，仙林街道社区教育中心、咏梅社区联合南京师范大学绿迹生态守护者队，在咏梅社区中心成功举办了“银发聚力添新绿，智慧赋能暖夕阳”双课堂活动。“智享银龄”课堂率先开讲，志愿者们指导老人使用智能手机时强调防范诈骗信息。本次课堂内容体现了传播网络正能量的具体做法是（ ）A、践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量 B、通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动 C、提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络 D、共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间
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9、为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义，小秦提前制定了假期计划，部分内容如下：
1.跟长辈学做月饼。
2.参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。
下列对小秦的假期计划的点评，你赞同的有（ ）
①小美：我们在社会生活中学习生活技能和行为规范
②小阳：通过参与活动可以学会与他人进行有效沟通
③小西：小秦执行该假期计划有利于养成亲社会行为
④小敏：浪费了宝贵的课余时间，不如多做几道练习题
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
10、2025年7月5日，山西师范大学“236星火科普实践队”的青年志愿者前往吕梁市石楼县留村，深入探访红色历史，通过实地考察和调研增强对红色文化的理解和认知。这告诉我们亲社会行为（ ）A、是大学生必须参与的行为 B、需要作出伟大的贡献 C、就是善于表现自己的行为 D、在社会实践中养成
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11、“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”意为喜欢集群而又厌恶独处，彼此之间相互扶持、相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。下列行为与其意思相符的是（ ）
①看到发生火情，马上拨打火警电话 ②关注某地灾情并踊跃捐款捐物
③朋友想抄自己的作业，立马递过去 ④积极参加社区垃圾分类宣传活动
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年要（ ）
①热爱生活
②积极融入社会
③将个人发展与社会进步紧密结合起来
④“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、2025年4月，在海南举行的第五届消博会热度不减，品牌数量、规模影响力等再创新高。近百款全球首发新品密集亮相，高含“科”量展品引领消费新时尚。记者在现场看到，多国企业共同开启买买买卖卖卖模式。这意味着（ ）A、人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系 B、人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用 C、社会生活中的物质产品数量繁多，为人们提供了多样化选择 D、消费成为一种时尚，人们只有不断消费才能为社会发展作贡献
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14、某校开展“智能科技的奥秘”主题研学，以下是活动过程。据此可知此次研学的目的是让学生（ ）
活动一
活动二
活动三
了解无人机与我国低空经济的发展历程
参观科大讯飞，体验智能语音在实际生活中的应用
参观机器人工作坊，体验人工智能带来的便利
①提前进入社会，应对全球科技挑战
②在社会活动中热心帮助他人
③关心社会发展，为祖国成就而自豪
④融入社会，培育亲社会行为
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、在家里，我们是父母的子女；学校里，我们是老师的学生；在商店里，我们是顾客……这说明（ ）A、我们的身份具有不确定性，随时会发生变化 B、在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C、社会为个人的成长和发展提供有利条件 D、每个人是社会“大网”上一个无关紧要的点
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16、社会生活丰富多彩，下列有助于我们了解社会生活的做法是（ ）
①国庆期间去电影院看电影
②经常和朋友一起打游戏到深夜
③周末和父母一起去博物馆参观游览
④假期和同学一起到敬老院看望老人
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
17、星期天，小果随爸爸回老家看望爷爷奶奶。他们家的这种关系类型是（ ）A、血缘关系 B、业缘关系 C、地缘关系 D、婚姻关系
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18、根据下列情境，回答问题。
情境 轩宇是一个初中生、平时他会借助互联网查阅资料、学习新知、购买学习生活物品、和朋友沟通交流、甚至可以参与网络问政等等，从而大大节约了成本，提高了效率。但是有一天他在某中学的贴吧上发现有人发了丑化林林同学的照片，并引发了一些嘲讽的评论和跟帖，对此，他感到很气愤。
根据上述材料、结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
(1)、材料中体现的网络积极影响有哪些?（答出两点即可）(2)、对于在贴吧发同学丑照一事，如果你是轩宇，你会怎么做?为什么?(3)、网络不是法外之地，作为青少年，在网络上我们不仅不要触碰道德与法律的底线，同时更要积极传播网络正能量，对此我们应该怎样做? -
19、阅读材料，完成任务。
材料一 我们都是社会的一员。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
材料二 每个人从出生起，就通过直接和间接的方式学习接受知识技能，从而使自己慢慢融入社会大家庭，这个过程也就是每个人社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
(1)、在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。你的社会身份有哪些？请举两例说明。(2)、在社会化的过程中，我们会得到哪些成长？（四个方面即可） -
20、某校八年级(1)班道德与法治老师组织学生们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中，并回答问题。
【感受社会生活】
班会上，小华跟大家分享了他在暑假期间的有趣经历。他到科技馆的儿童乐园当了一天的志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感。
(1)、结合自己的生活经验，说说我们还可以通过什么方式感受社会生活?(答出一点即可)(2)、根据所学知识，谈谈你对个人与社会关系的认识。