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1、自尊者,则人尊之;自贵者,则人贵之。自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。
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2、自尊的人为了维护面子,可以忽视自己的错误。
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3、自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到。
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4、自尊是对的肯定,包括和赢得他人的尊重。
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5、自尊是一种良好的 , 是一个人德行的具体体现。
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6、小文是某市某中学七年级的学生。进入下学期后,课业难度明显增加,他的压力倍增。他看到社交媒体上不少同龄人分享“躺”的心态——认为与其在激烈的学习竞争中疲惫不堪,不如主动降低期望,过一种简单、低消耗的生活。小文有些心动,觉得这或许能让自己从永无止境的“内卷”中解脱出来。
与此同时,小文的父母和班主任则不断鼓励他要“起”来奋斗,引用古语“天行健,君子以自强不息”,告诉他青春是奋斗的黄金时期,现在付出的每一份努力都是在为未来奠基。他们希望小文能像榜样一样,克服困难,迎难而上。
小文陷入了矛盾与迷茫:一方面,他认为“躺”是对过度压力的一种排解,有其舒缓心理的合理性;另一方面,他也深知“起”来奋斗的意义和个人成长的价值。他不知道自己究竟该如何选择。
(1)、结合材料和所学知识,谈谈你对“躺”与“起”这一两难选择的理解。(一句话表明观点)
(从“躺”的角度分析,两个角度):
(从“起”的角度分析,两个角度):
(总结)
(2)、请你运用相关知识,为小文提出建议,帮助他做出积极而智慧的选择,并阐述你的理由。 -
7、“我爱我的祖国,爱她的一切:既爱她悠久的历史、灿烂的文化、锦绣的河山,又爱她承受的苦难、崛起的艰辛……我愿为她的复兴而努力奋斗,作出贡献。哪怕历经艰辛,也不会放弃。”这一深情告白表明( )
①我们的判断和选择不受情感的影响 ②爱国情感促使我们作出爱国行动
③体验积极情感,有利于促进精神成长 ④情感都是美好的,能够满足精神需求
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、刚开学时,小杨为自己制订了本学期的行动计划:对需要帮助的同学及时伸出援手,见到老师主动同好、不乱扔垃圾…经过长期坚持,这些都变成了她下意识的行为,小杨也因此被学校评为“美德标兵”,她觉得很有成就感。由此可见,小杨( )
①在实践中提升情感境界 ②在小事小节中提升内在修养
③不断淬炼情感,升华为高尚情操 ④获得了积极的情感,是完美女孩
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
9、某校组织义卖活动,小亮想让自己的摊位成为最受欢迎的摊位,于是信心满满地吆喝叫卖。然而却始终很少有人光顾他的摊位,他不禁感到沮丧。但想到要筹集善款帮助他人,小亮努力调整自己失落的情绪,继续吆喝起来,还模仿其他摊位制作了简易的宣传板,摊位的人气逐渐上涨,变得热闹起来。小亮的举动告诉我们( )
①情绪是可以管理的 ②我们的行为很容易被情绪支配
③各种各样的情绪丰富着我们的生活 ④对事件的预期可能会影响我们的情绪
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
10、情感决定我们的判断和选择。
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11、遭遇挫折时,安慰自己“失败也是宝贵的经验”,这启示我们通过合理宣泄来调节情绪。
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12、情绪会影响人的观念和行动,我们要学会调节情绪,避免消极情绪的产生。
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13、能够提升我们的想象力、创造力。
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14、调节情绪需要掌握一定的方法,常用的方法包括、、、等。
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15、外部坏境、生活事件、个人的、对事物的观念和看法都会影响人的情绪。
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16、能反映人的内心状态,可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
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17、作为印尼乃至整个东南亚的首条高速铁路,雅万高铁的开通运营让印尼成为东南亚地区第一个拥有时速350公里高铁的国家,成为中国同地区国家共商共建共享、携手迈入现代化的成功范例。这表明( )
①中国坚持促进和而不同、兼收并蓄的文明交流
②世界各国要建立互商互谅的伙伴关系
③当今世界各国的根本利益趋于一致
④我国始终致力于构建人类命运共同体
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
18、小哲在班会课上和同学畅想“2035年的生活”,下列美好的愿景与国家发展目标相符的是( )A、小萌:我要报考人工智能专业,那时我国已全面建成社会主义现代化强国啦 B、小宇:我要参与乡村振兴志愿活动,感受我国基本实现社会主义现代化的新面貌 C、小轩:我要加入脱贫攻坚队伍,助力我国彻底解决绝对贫困问题 D、小涵:我要成为环保志愿者,见证我国全面建成小康社会的美丽成果
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19、“药食同源”是中医药文化的重要理念。它主张食物与药物之间并无绝对界限,很多食材可以入药,也可以作为日常饮食一部分。近年来,添加中药成分的食品销售火爆,成为消费新时尚。这体现了( )A、中华优秀传统文化在创新中发展 B、中华文化凝结着共同的价值追求 C、中华传统美德内涵丰富且博大精深 D、中华文化是维系中华儿女奋斗的精神动力
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20、在某法院青少年法治教育基地,法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果,让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在( )
①提升青少年法治素养②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④