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1、 2025年“新时代好少年”中,许多同学身患疾病却坚持求学,或家庭困难却乐观向上。他们用行动诠释“做更好的自己”。这对我们做更好的自己有何启示?
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2、小磊在运动会上报名了长跑,但训练时总是倒数,他想退出。同学说:“你本来就不擅长,退出算了。”小磊很沮丧。请你运用所学知识,给小磊和那位同学各提一条建议。
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3、进入初中后,面对新的环境和挑战,有的同学急于“变成别人眼中优秀的样子”。请结合“做更好的自己”的知识,写一段80字左右的微发言稿。
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4、钱学森曾说:“我近三十年来一直在学习马克思主义哲学,并用以指导我的工作。”他在科研中不断突破,同时谦逊地认为自己只是“沧海一粟”。结合材料,谈谈钱学森是如何做更好的自己的。
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5、下列对“欣赏自己”理解正确的是( )A、欣赏自己就是骄傲自大、目中无人 B、欣赏自己意味着只看到优点,无视缺点 C、欣赏自己是成长中面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进 D、欣赏自己会让人变得虚荣
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6、某班开展“做更好的自己”主题班会,有同学说:“我成绩不好,长得也不好看,注定成不了更好的自己。”请你对此观点进行评析。
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7、下列同学的做法中,体现“不断完善自己”的是( )A、小刚开始犯错,却总找借口推卸责任 B、小兰每天坚持练字,并主动请同学指出自己的不足 C、小峰认为自己已经足够优秀,不再听取建议 D、小强为掩盖缺点,在简历上虚构经历
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8、小梅觉得自己成绩平平、不善言辞,常常感到自卑。请你运用“做更好的自己”的知识,给她提两条建议。
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9、做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。下列属于激发潜能做法的是( )A、遇到难题就放弃,等老师讲解 B、只在擅长领域活动,回避陌生任务 C、积极参与社会实践,在活动中发现自己 D、认为自己天生不如别人,不必努力
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10、阅读材料,回答问题。
七年级某班围绕“认识自己,做更好的自己”开展了一场经验分享会。
下面是小川同学9月份个人成长记录单。
个人成长记录单(9月)
学业发展方面
身心健康方面
社团活动方面
我的优势
逻辑思维能力强;语言表达流利、准确
热爱打篮球、跑步
擅长钢琴、美术
我的不足
课上注意力有时不集中;字迹潦草
看手机时间过长,近视加重;视野不够开阔
不愿尝试和挑战新事物,不喜欢的社团活动从不参与
改进计划
课上积极主动发言;每天练字
控制手机使用时长;每月阅读一本经典文学作品
积极主动地尝试新事物,培养自己多方面的兴趣爱好
(1)、请运用所学,谈谈这份个人成长记录单给你的启示。(2)、请你结合以上个人成长记录单和所学知识,推测小川可能会有的变化。 -
11、 2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布,吉林省王鹤源同学入选。他热衷于社会实践与公益活动,常常参与社区组织的打扫楼道、清运垃圾等志愿服务;学校组织灾区捐款时,他毫不犹豫地捐出自己的零花钱;在公交车上,他也总会主动为老弱病残孕让座,用实际行动诠释着“勿以善小而不为”的公益情怀。王鹤源做到了( )
①积极主动帮助他人、服务社会 ②在探究、体验中成就完美自己
③通过学习发现自己的兴趣爱好 ④热心公益事业,做更好的自己
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
12、认识自己有一个著名的模型(如图所示),也被称为“自我意识的发现—反馈模型”。这幅图启示我们( )
A、关闭“公开区”,避免受到他人伤害 B、公开“隐藏区”,让别人能接纳自己 C、扩大“盲点区”,进行全面认识自己 D、挖掘“潜能区”,不断激发自身潜能 -
13、小宇在日记中写道:“我发现自己上课时容易走神,导致记的笔记内容总有遗漏。于是我每天课前预习重点,课堂上用红笔标注疑问,课后及时请教老师。现在我的听课效率提高了很多,学习能力也提高了。”小宇的做法告诉我们,做更好的自己需要( )
①正视自身缺点 ②依赖他人监督
③主动改正不足 ④回避困难挑战
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
14、 2025年暑假,电影《浪浪山小妖怪》热映,下列经典台词共同反映的主题是( )
·当不了大王洞的精英,就当自己人生的主角。
·我们不是故事里的背景板,要做自己的主角。
·与其顶着别人的光环,不如做回真正的自己。
①正确认识自己 ②不断完善自己
③学会接纳自己 ④梦想始于当下
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、下面漫画启示我们( )
A、只关注自己的优点,忽视不足 B、学会欣赏自己的长处和优势 C、放大缺点,不断改进,追求完美 D、因缺点而自卑,放弃展示自我 -
16、请写一句送给“正在为梦想努力”的同学的话,并简要说明理由。
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17、 2025年“新时代好少年”中,有同学从小立志保护非遗,坚持学习传统技艺并带动同学参与。这对我们做有梦想的少年有何启示?
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18、小敏从小喜欢画画,梦想成为插画师。但父母认为“画画没前途”,逼她学医。小敏很苦恼。请你运用所学知识,给小敏和父母各提一条建议。
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19、请以“我的梦想与中国梦”为题,写一段80字左右的微演讲词。
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20、钱学森少年时立下“航空救国”之志,赴美求学后突破重重阻挠回国,投身祖国航天事业,成为中国航天事业奠基人。结合材料,谈谈钱学森是如何做有梦想的少年的。