相关试卷

1、下列与图中所示关系相符的有（    ）
①血缘关系与地缘关系    ②自由与公平
③个人与集体    ④社会规则与社会秩序

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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2、在学习“树立总体国家安全观”这一课时，小丽利用思维导图整理课堂笔记，其中①和②处应该填入（）

A、①军事安全 B、科技网络文化生态安全B．①人民安全②国土生态社会粮食安全 C、①军事安全②生态能源文化军事安全 D、①人民安全②军事科技文化社会安全

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3、八年级学生小芮在复习所学知识时，绘制了如下几幅结构图，其中知识点关系表示正确的是（）

A、A B、B C、C D、D

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4、邓某在工作试用期内尽职尽责，高质量完成了工作任务，试用期结束后公司以试用期不合格为由，不予录用邓某。下图是邓某朋友给他提供的维权流程图，你认为不妥当的地方是（）

A、① B、② C、③ D、④

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5、八年级学生小智在复习所学知识时，绘制了如下几幅关系图，其中关系表示正确的有（）

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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6、以下是几位同学对于规则和法律之间关系的不同理解，其中正确的是（）

A、A B、B C、C D、D

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7、中学生小诗搜集了下面一组漫画：
观察漫画内容，思考该事件的结果带给我们哪些警示。

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8、观察漫画，回答问题。
从文明有礼、友善待人的角度，分别简述使用“礼貌用语”的意义。

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9、每年的4月15日是全民国家安全教育日，以下是发生在某小区全民国家安全教育日宣传专栏前的一幕。对此，下列认识正确的有（）
①国家安全是人民幸福安康的前提
②国家安全与我们每个人息息相关
③国家安全是国家利益的唯一保障
④要积极承担维护国家安全的责任

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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10、对于漫画中商家的行为评价正确的有（）
①商家的行为是运用诚信智慧的表现
②商家违反了诚信经营的原则
③商家善于宣传，无可厚非
④商家的行为扰乱了市场秩序

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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11、下面这组漫画旨在引导我们（）

A、宽容他人 B、知错就改 C、尊师敬长 D、换位思考

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12、下方漫画传递出诚信这一美德的有（）
③④

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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13、在以下关于小区生活的情境中，与“文明小区”称号相符的有（）

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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14、以下为某景区的几则游客须知，对此，下列认识正确的有（）
①社会规则保障良好秩序的实现
②制定规则的目的是限制自由
③遵守秩序可以提高社会的运行效率
④遵守规则需将规则内化于心、外化于行

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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15、小雪分享了自己日常上网的一些习惯，以下分析你认为正确的有（）
①浏览各类网站，小雪没有做到“信息节食”
②点赞、转发“好文”，传播网络正能量
③浏览“学习强国”平台，提升自我素养
④针对网络无聊信息能够做到主动过滤

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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16、对下边漫画解读正确的是（）

A、网络让我们的生活变得更加丰富 B、网络改进社会治理方式 C、网络加速创新资源的汇聚 D、网络推动传统行业转型升级

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17、人的生存和发展离不开社会，我们要积极关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列做法属于亲社会行为的有（）

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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18、古人云：“国皆有法，而无使法必行之法。”使法必行之法就是努力把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中，体现于人们的日常行为之中。据此，下列说法正确的有（）
①要发自内心地敬畏和信仰法律
②要弘扬法治精神，遵守法律规范
③法律是统治国家、管理社会的工具
④国家通过公民内心认可制定法律

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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19、“界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。”祖国边关的土地上，处处可见戍边军人坚实的脚印和无畏的身影。下列诗句与之蕴含的情感一致的是（）

A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 C、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D、寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任

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20、某校文化墙张贴着以下古语：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这旨在引导学生（    ）
①彼此尊重，传递温情    ②将心比心，践行自由平等
③热情友好，与人为善    ④主动承担责任，增强履责能力

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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